Учитель географии
Первой категории
Кищенко Анастасия
Александровна
г .о . Краснознаменск - 2014
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме :
Содержание
- 1. Презентация по теме :
- 2. Основная цель программы: формирование исследовательских навыков у
- 3. Задачи программы:обучить школьников приемам исследовательской деятельности;привить навыки
- 4. Планируемые формы занятий:обсуждения, индивидуальные наблюдения за народными
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Индивидуально – личностный подход обеспечивает :Повышение качества
- 10. Спасибо за внимание!
Основная цель программы: формирование исследовательских навыков у обучающихся для применения знаний через любовь и бережное отношение к своей Родине, природе.
Слайд 1МБОУ Лицей №1 им. Г.С.Титова
Внеурочная деятельность по программе
«Круиз по
родному краю»
Слайд 2Основная цель программы:
формирование исследовательских навыков у обучающихся для применения знаний
через любовь и бережное отношение к своей Родине, природе.
Слайд 3Задачи программы:
обучить школьников приемам исследовательской деятельности;
привить навыки самостоятельной работы с цифровым,
статистическим и наглядным материалом;
воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
развивать индивидуальные особенности обучающихся, их творческий потенциал;
создание благоприятных условий для творческой самореализации и развития творческой личности.
воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
развивать индивидуальные особенности обучающихся, их творческий потенциал;
создание благоприятных условий для творческой самореализации и развития творческой личности.
Слайд 4Планируемые формы занятий:
обсуждения, индивидуальные наблюдения за народными приметами, по метеорологии (ежедневные),
сезонными изменениями в природе (фенологические);
сбор, обработка и анализ исследовательского материала и литературы;
работа по созданию реферата и компьютерных презентаций;
работа на пришкольном участке;
экскурсии и походы исследовательского характера;
индивидуальные летние исследования (задание на лето по сбору исследовательского материала);
игры, конкурсы, экологические викторины.
сбор, обработка и анализ исследовательского материала и литературы;
работа по созданию реферата и компьютерных презентаций;
работа на пришкольном участке;
экскурсии и походы исследовательского характера;
индивидуальные летние исследования (задание на лето по сбору исследовательского материала);
игры, конкурсы, экологические викторины.
Слайд 9Индивидуально – личностный подход обеспечивает :
Повышение качества знаний;
Повышение активности и работоспособности
на уроках;
Привитие интереса к собственной познавательной деятельности;
Дает возможность каждому ученику видеть себя в развитии.
Привитие интереса к собственной познавательной деятельности;
Дает возможность каждому ученику видеть себя в развитии.
