- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по к уроку Антарктида 7 класс
Содержание
- 1. Презентация по к уроку Антарктида 7 класс
- 2. Цели урока:1.Определять географическое положение 2.Узнать историю открытия и изучения материка3.Понять особенности природы Антарктиды
- 3. Маршрутный лист
- 4. План работы1.Географическое положение материка Антарктида2.Имена путешественников и
- 5. Маршрутный лист
- 6. Слайд 6
- 7. Антарктида 1.Материк на крайнем юге Земли, который
- 8. Название материка происходит от двух слов «Анти»
- 9. 1.Когда в Арктике зима, полярная ночь,
- 10. 1.Когда в Арктике зима, полярная ночь, то
- 11. Маршрутный лист
- 12. 1 группа «Географическое положение материка» (ответ в
- 13. Инструкция по заполнению дневника путешествия
- 14. ФизкультминуткаИгра «да-нет». Если вы считаете утверждение верным,
- 15. Географическое положение Антарктиды
- 16. В 27 января 1820 года в судовом
- 17. Беллинсгаузен и Лазарев не только дали Южной
- 18. Руаль Амундсен.Роберт Скотт.
- 19. Природа материка
- 20. Органический мир Антарктиды
- 21. Маршрутный лист
- 22. Ответы:
- 23. Цели урока 1.Определять географическое положение
- 24. Маршрутный лист
- 25. Слайд 25
- 26. Зачем же люди едут в Антарктиду?
- 27. Информация о домашнем задании1. 14-15 баллов: выучить
- 28. Слайд 28
Цели урока:1.Определять географическое положение 2.Узнать историю открытия и изучения материка3.Понять особенности природы Антарктиды
Слайд 2Цели урока:
1.Определять географическое положение
2.Узнать историю открытия и изучения материка
3.Понять
особенности природы Антарктиды
Слайд 4План работы
1.Географическое положение материка Антарктида
2.Имена путешественников и ученых, внесших вклад в
открытие и изучение Антарктиды,
3.Природа материка
4. Органический мир Антарктиды
3.Природа материка
4. Органический мир Антарктиды
Слайд 7Антарктида
1.Материк на крайнем юге Земли, который был открыт последним
2. На
нем сходятся все меридианы
3.Находится южный полюс Земли
4.Материк жесткого солнца (полгода полярный день, полгода – полярная ночь)
5. Здесь нет постоянного населения
3.Находится южный полюс Земли
4.Материк жесткого солнца (полгода полярный день, полгода – полярная ночь)
5. Здесь нет постоянного населения
Слайд 8
Название материка происходит от двух слов «Анти» - против и
«
Арктика», в буквальном смысле слово « Антарктида» означает
« противоположная Арктике».
Это двоюродные сестры……
« противоположная Арктике».
Это двоюродные сестры……
Слайд 9
1.Когда в Арктике зима, полярная ночь, то….
2.В Антарктике лето
и полярный день, то …
3.Центральная Арктика – океан, окруженный со всех сторон сушей, а…..
4.В высоких широтах Арктики – всюду холодно, а….
3.Центральная Арктика – океан, окруженный со всех сторон сушей, а…..
4.В высоких широтах Арктики – всюду холодно, а….
Слайд 10
1.Когда в Арктике зима, полярная ночь, то в Антарктике-лето и полярный
день
2.В Арктике лето и полярный день, то в Антарктике зима и полярная ночь
3.Центральная Арктика – океан, окруженный со всех сторон сушей, а Антарктика – суша, со всех сторон окруженная океанами
4.В высоких широтах Арктики – всюду холодно, а в Антарктике еще холоднее
2.В Арктике лето и полярный день, то в Антарктике зима и полярная ночь
3.Центральная Арктика – океан, окруженный со всех сторон сушей, а Антарктика – суша, со всех сторон окруженная океанами
4.В высоких широтах Арктики – всюду холодно, а в Антарктике еще холоднее
Слайд 12
1 группа
«Географическое положение материка» (ответ в форме диалоговой пары)
2 группа
«История открытия и исследования»
(тонкий и толстый вопросы)
3 группа
«Природа материка»
(двойной дневник)
4 группа
«Органический мир»
(круглый стол)
Слайд 14Физкультминутка
Игра «да-нет».
Если вы считаете утверждение верным, то встаньте, если нет,
то оставайтесь сидя. Будьте внимательны, принимайте правильное положение.
Самый пустынный; самый влажный, самый изолированный, самый северный, самый безлюдный, самый большой, самый холодный, самый ледяной, самый белый, самый сухой
Самый пустынный; самый влажный, самый изолированный, самый северный, самый безлюдный, самый большой, самый холодный, самый ледяной, самый белый, самый сухой
Слайд 16
В 27 января 1820 года в судовом журнале русской экспедиции была
сделана запись о том, что обнаружена новая земля, названная Антарктидой.
В 1819 г. после длительной и тщательной подготовки из Кронштадта отправилась в дальнее плавание южная полярная экспедиция в составе двух военных шлюпов - «Восток» и «Мирный». Первым командовал
Ф. Ф. Беллинсгаузен, вторым –М. П. Лазарев. Экипаж судов состоял из опытных, бывалых моряков.
Открытие Антарктиды
Слайд 17
Беллинсгаузен и Лазарев не только дали Южной земле имя, но и
совершили вокруг нее кругосветное плавание, доказав, что это отдельный материк, а не продолжение уже известных земель. Всего плавание продолжалось 750 дней.
Настойчивость мореплавателей помогла добиться отличных результатов: были открыты 28 островов в южных морях и неизвестный до того берег материка.
Слайд 23Цели урока 1.Определять географическое положение 2.Узнать историю открытия и изучения материка 3.Понять
особенности природы Антарктиды
Слайд 27Информация о домашнем задании
1. 14-15 баллов: выучить § 38-39;
2.16– 19 баллов:
составить рассказ об удивительных озерах Антарктиды?
3.20 – 22 балла: найти интересные факты об Антарктиде.
3.20 – 22 балла: найти интересные факты об Антарктиде.
