Презентация, доклад по исследовательской работе на тему Разрушающее действие лесных пожаров

Выполнил: Ворхлик Вячеслав,
ученик 8 класса
БОУ «Воскресенская СОШ»
Руководитель: Цыбулько О.И.
учитель биологии, географии

как юного лесника школьного лесничества «Березка», беспокоит эта тема, потому что в результате пожаров гибнут леса, многочисленные его обитатели, гибнут растения, а некоторые их виды исчезают.

поможет оказать посильную помощь лесному хозяйству, главное природе, а также самому себе для предотвращения многих лесных пожаров.

лесной пожар.

огня на разрушение плодородного слоя почвы;
исследование влияния действия огня на растительные организмы;
Изучение мнения школьников и взрослых о значении леса и разрушающем действии лесных пожаров .
Создание памятки «Заповеди идущему в лес»

обобщение и выводы)
Анкетирование

просторы Родины с космических высот, можно увидеть, как с севера  на юг происходит закономерная смена растительного покрова и значительная доля в этой живописной картине  отводится  лесам. Лесные зоны занимают почти половину площади России. Поэтому Россию не случайно называют «лесной державой». Общий запас древесины в российских лесах свыше 25% мировых запасов. Установлено, что в среднем человек за свою жизнь расходует 100 м3 древесины.

вине человека: вырубка, загрязнение, истребление растений и животных, пожары. Лесной пожар - это стихийное бедствие, в результате которого распространяется огонь по лесным площадям.

среды, ценностей, вред здоровью человека и даже его гибели.

бедна лесами. Приурочены они к влажным понижениям и западинам. Здесь преобладают березняки злаковые с ивовым подлеском и березняки осоковые, тоже с ивовым подлеском неосмотрительная вырубка привела к тому, что березовые колки исчезают. Лесистость равна 12,4 %.

зарегистрировано 15 лесных пожаров. Более 250 раз работники пожарной охраны выезжали на загорания сухой травы и мусора у леса. В сравнении с 2013 г , их было 6, количество лесных пожаров увеличилось в 2.5 раза. Поэтому так важно информировать население о вреде лесных пожаров и соблюдать технику пожарной безопасности, находясь в гостях у природы.

воду в стакан. Затем в него поместил небольшое количество почвы.  При этом в воде появляются пузырьки воздуха.
Вывод: в почве содержится кислород.

наполняем их почвой. Высаживаем в них семена одного и того же растения. Почву в первой емкости оставляем без изменений, а вторую обжигаем на костре. После чего, обожженную землю помещаем  в контейнер.
Через 5 дней семена  в первой емкости дали всходы, тогда как во второй всходов не появилось.

леса и разрушающем действии лесных пожаров.»
Результатом анкетирования учащихся 5-11 классов нашей школы явились следующие данные:

много ценных пород деревьев, кустарников и полностью выгорает трава. Огонь разрушает местообитания многих животных, выгорают гнезда птиц. Загрязняется воздух угарным дымом. Наносится огромный вред в целом природе. 98 % учащихся относится отрицательно к лесным поджогам, а 2% безразлично, что уже настораживает.

вокруг леса, чтобы огонь с полей не смог проникнуть в лес, более высокие штрафы за поджог, ужесточение административного наказания, осуществлять более строгий контроль над поджогами.

нее высоких температур, я выяснил, что пожары губительно действуют как на человека, так и на растительный и животный мир.
В ходе проведения исследовательской работы, с поставленными перед собой задачами, я считаю что справился:
Провел аналитический обзор литературы по теме;
Проведенными опытами я подтвердил, что в почве находится кислород, который необходим для жизнедеятельности микроорганизмов и мелких животных. Также, я подтвердил, что огонь губительно действует на семена растений, которые находятся в почве.
исследовал влияния действия огня на растительные организмы;
Провел анкетирование и узнал мнения учащихся нашей школы, описал результаты в практической части своей работы.
Создал памятку «Заповеди идущему в лес»

ее красоту и неповторимость!
Лес – это исчерпаемый природный ресурс, и мы должны сделать его неисчерпаемым, а для этого необходимо  разумно использовать данные нам природой богатства.