Презентация для 7 класса
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии Природные зоны Северной Америки (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по географии Природные зоны Северной Америки (7 класс)
- 2. Проверка домашнего задания ОТВЕТЫ: 1-в; 2-а; 3-а; 4-б; 5-а; 6-б.
- 3. Вспомните:Что называется природной зоной?Природная зона - крупный
- 4. «ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ»Тема урока:
- 5. КАКИЕ? КАК? ПОЧЕМУ? КТО? ЧТО?СЛОВА-ПОДСКАЗКИ
- 6. Определите какие природные зоны есть на материке Северная Америка?
- 7. Природные зоны на равнинах на севере материка
- 8. План описания природной зоны:1.Почва.2.Растительность.3.Животный мир.
- 9. Арктические пустыниКлимат арктический, суровый.t января -30Сt июля 0 СПочвы Арктические пустынныеКаменистые.
- 10. Растительный мирМхиЛишайники
- 11. Арктические пустыниЖивотные:белые медведитюлениморжи
- 12. Тундра
- 13. ТундраЖивотные: карибуПолярный волковцебыкпесец
- 14. ТайгаЛесная зона с преобладанием хвойных деревьев.Климат умеренный
- 15. ТайгаЖивотные: рысь лосьбурый медведькуницаЧерный медведь
- 16. Климат умеренный t января – 10 С
- 17. Животные: олень вапитибобрскунсСмешанные и широколиственные леса
- 18. Смешанные и широколиственные лесаСеквойя -
- 19. Лесостепи и степи (Прерии) почвы: серые лесные, оподзоленные черноземыКойот – степной волкБизон
- 20. Растительный мир Бизоновая трава
- 21. Пустыни и полупустыниПочвы: серо-бурые
- 22. Растения и животные.кактусытерновникагаваягуарпумаГремучая змея
- 23. Растительный мир Тюльпанное деревоПеременно-влажные лесаПочва: желтоземы, красноземы, красные
- 24. Магнолия Сейба
- 25. Животный мир Барибал
- 26. Тапир Тукан
- 27. Слайд 27
- 28. Установите соответствие:Ответ:1- В;
- 29. «ЛОВИ ОШИБКУ!»Гренландия находятся в зоне арктических пустынь.
- 30. -УЧИТЬ ПАР. 41, ОТВЕТИТЬ НА ВОПР. К
- 31. СЕГОДНЯ Я УЗНАЛ… БЫЛО ИНТЕРЕСНО… БЫЛО
- 32. ОШИБКИ ЖЕ И ЗАБЛУЖДЕНИЯ ИСХОДЯТ ОТ ЛЮДЕЙ Природа всегда права;
Проверка домашнего задания ОТВЕТЫ: 1-в; 2-а; 3-а; 4-б; 5-а; 6-б.
Слайд 1Литвин Ольга Анатольевна,
учитель географии ,
МОУ «Школа № 7 г.
Тореза»
Слайд 3Вспомните:
Что называется природной зоной?
Природная зона - крупный природный комплекс, обладающий общностью
температурных условий и увлажнения, почв, растительности, животного мира.
Какие причины влияют на их расположение?
Географическое положение, рельеф, климат, господствующие ветры.
Какие причины влияют на их расположение?
Географическое положение, рельеф, климат, господствующие ветры.
Слайд 7Природные зоны на равнинах на севере материка вытянуты с запада на
восток полосами, а в центральной и южной частях в меридиональном направлении, т.к. наибольшее влияние оказывают рельеф и господствующие ветры .
В горах зоны сменяются по высоте -высотная поясность.
В горах зоны сменяются по высоте -высотная поясность.
Объясните размещение природных зон на материке Северная Америка.
Слайд 9Арктические пустыни
Климат арктический, суровый.
t января -30С
t июля 0 С
Почвы
Арктические пустынные
Каменистые.
Слайд 12Тундра
-
Безлесная зона на северном побережье Северной Америки и островах, с. растительным покровом из мхов, лишайников, кустарников и карликовых деревьев.
Климат субарктический
t января -20 С
t июля +8 С
карликовая березка
черника
голубика
Почвы тундрово-болотные ,
многолетняя мерзлота.
Растения:
Слайд 14Тайга
Лесная зона с преобладанием хвойных деревьев.
Климат умеренный
t января -
20С
t июля + 16 С
Почвы подзолистые.
t июля + 16 С
Почвы подзолистые.
ель белая
пихта бальзамическая
сосна Банкса
Слайд 16Климат умеренный
t января – 10 С
t июля +
19 С
Почвы дерново-подзолистые, бурые лесные
Почвы дерново-подзолистые, бурые лесные
Растения:
сосна веймутова
каштан
клен сахарный
дуб
Смешанные и широколиственные леса
Слайд 18Смешанные и широколиственные леса
Секвойя -
хвойное дерево, одно из самых высоких (до 100м) и долгоживущих (более 2000 лет) на Земле, растет в горных лесах на тихоокеанском побережье Северной Америки.
Слайд 19Лесостепи и степи (Прерии)
почвы: серые лесные, оподзоленные черноземы
Койот – степной волк
Бизон
Слайд 23Растительный мир
Тюльпанное дерево
Переменно-влажные леса
Почва: желтоземы, красноземы, красные
Слайд 29
«ЛОВИ ОШИБКУ!»
Гренландия находятся в зоне арктических пустынь. Здесь в местах, освобождающихся
от снега и льда, на бедных каменистых и болотистых почвах во время короткого и прохладного лета растут кое-где мхи и лишайники.
Зона тундры занимает северное побережье материка и прилегающие к нему острова. Тундрой называют безлесные пространства субарктического пояса.
Тайга- это зона умеренного пояса, в растительности которой преобладают хвойные деревья с примесью мелколиственных пород. В тайге обитают хищники – черный медведь, канадская рысь, американская куница, скунс.
На внутренних плоскогорьях Кордильер лежат пустыни умеренного и тропического поясов. Здесь жаркий, сухой климат. Кактусы, растущие здесь, имеют различные размеры и разнообразные формы.
Зона тундры занимает северное побережье материка и прилегающие к нему острова. Тундрой называют безлесные пространства субарктического пояса.
Тайга- это зона умеренного пояса, в растительности которой преобладают хвойные деревья с примесью мелколиственных пород. В тайге обитают хищники – черный медведь, канадская рысь, американская куница, скунс.
На внутренних плоскогорьях Кордильер лежат пустыни умеренного и тропического поясов. Здесь жаркий, сухой климат. Кактусы, растущие здесь, имеют различные размеры и разнообразные формы.
Слайд 30-УЧИТЬ ПАР. 41, ОТВЕТИТЬ НА ВОПР. К ПАР.; -ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ; *СОСТАВИТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ (5
СЛАЙДОВ) «НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПАРКИ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ»
Домашнее задание:
Слайд 31СЕГОДНЯ Я УЗНАЛ… БЫЛО ИНТЕРЕСНО… БЫЛО ТРУДНО… ТЕПЕРЬ Я МОГУ… У МЕНЯ ПОЛУЧИЛОСЬ… МЕНЯ УДИВИЛО… УРОК
ДАЛ МНЕ ДЛЯ ЖИЗНИ…
МНЕ ЗАХОТЕЛОСЬ…
Подведение итогов урока:
