Презентация, доклад по географии на тему Связь. Наука и образование. Жилищное хозяйство

урока: Познакомить учащихся со связью, наукой, образованием и жилищным хозяйством России.
Тип урока: Изучение нового материала.
Вид урока: Беседа.
Оснащение урока: Компьютер, демонстрационный телевизор, презентация в PowerPoint 09-14
I. Организационный момент. Раздать тетради, авторучки, учебники, атласы, бланки для ответов. (2 минуты)
II. Повторение предыдущей темы урока. (4 минуты)
III. Постановка цели занятия перед учащимися. (2 минуты)
IV. Новый материал. (26 минут)
V. Обобщение изученного на уроке материала. (5 минут)
VI. Подведение итогов урока. Завершение урока. Собрать тетради и авторучки. (1 минута)

и их роль в жизни людей и хозяйстве
4. Современный вид связи
5. Развитие связи в стране
6. Телефонные операторы в России
7. Наука и образование и их роль
8. Рейтинг инновационного развития регионов России
9. Развитие науки в стране
10. Финансирование науки в учреждениях высшего общеобразовательного учреждения
11. Развитие образование в стране
12. Наукограды
13. Наукограды России
14. Показатели жилищного хозяйства
15. Средняя стоимость жилья в России
16. Вопросы для повторения.

прошлом уроке?
2) Расскажите о качестве автомобильных дорог?
3) Какое место занимает Россия по количеству железных дорог?

разнообразной информации. От уровня развития и качества связи зависит не только качество жизни лю­дей, но и национальная безопасность страны.

2. Связь

появлением мобильной свя­зи снизилось количество писем и телеграмм. Интернет открывает широчайшие возможности для участия в различных образовательных программах, объединениях по интересам.
Сократилось количество на­ходящихся в обороте бумажных документов.

3. Виды связи и их роль в жизни людей и хозяйстве

дома, передавая результаты ра­боты по электронной почте. Но пока лишь около 70 тыс. предприятий страны (чуть более 1% от их общего числа) используют электронную почту и глобальные сети, а свой веб-сайт имеют только 20 тыс. из них. Число организаций, у которых до­ля закупок по заказам, переданным по Интернету, превышает 50%, составляет всего около 2 тыс.

вещанием охвачено практически всё население страны.
Телефонизировано всего 45% малочисленных сёл, а в некоторых районах страны этот показатель не превышает 20%.

5. Развитие связи в стране

и систематизацию различных знаний.
Образование занимается передачей знаний, обучени­ем и воспитанием. От уровня развития науки и обра­зования зависит успешность перехода России к инно­вационному типу развития.

7. Наука и образование и их роль

затрат на эти виды деятельности.
По уровню финансирования науки Россия оказалась в группе стран со средним показателем. Но главный критерий деятельности науки – эффективность науч­ных исследований, быстрое внедрение их результатов в практическую деятельность.

9. Развитие науки в стране

знаний и высоких техноло­гий в её ВВП составляет всего около 10%. Основа науки – научные кадры. Их число в России из-за снижения престижа профессии и низкой заработной платы сократилось более чем в 2 раза по сравнению с 90-ми годами прошлого века. И все-таки по числу занятых в науке Россия – один из мировых лидеров.

и слабо ориентировано на практическое использование уча­щимися полученных знаний. Однако россияне – одна из наиболее образованных наций в мире.

11. Развитие образования в стране

ведущим на­правлениям научно-технического прогресса.
Сейчас в России 70 наукоградов, но только 14 имеют официальный статус «Наукоград РФ, 9 из которых расположены в Московской области.

12. Наукограды

плохом состоянии. На одного жителя в среднем приходится 21 м² общей площади, тогда как специали­сты считают современной допустимой нормой – 28 м². Не менее ⅔ населения страны нуждаются в жиль или желают его улучшить.

14. Показатели жилищного хозяйства

на 40%, т. е. на 1200 млн м². Строится же еже­годно всего около 50 млн м2 нового жилья. Жилищный кризис обостряется и резким ростом цен на жильё.
Один из важнейших показателей уров­ня жизни населения – доступность жилья. По мировым стандартам жильё считается доступным, если стоимость 1 м2 равна совокупному ежемесячному доходу семьи.

показатель, значение кото­рого по отдельным странам существенно различа­ется: в Японии он составляет 5 лет, в Польше – 4 года, в Чехии – 3,2 года, в странах Евро­пейского союза – 3 года, в США – 2 года. В Рос­сии при современных среднедушевых денежных доходах семье из двух работающих людей на по­купку квартиры общей площадью 80 м2 потребует­ся не менее 12-13 лет.

Расскажите о науки России?
3) Какова средняя стоимость жилья в России?