- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Стороны горизонта (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Стороны горизонта (5 класс)
- 2. Тема урока:Стороны горизонта
- 3. Цель урока:Научиться определять стороны горизонта и направления на плане, карте и местности.
- 4. ПроблемаКак понять в незнакомой местности: в степи,
- 5. Ваши ассоциации... Что вы чувствуете, оказавшись в
- 6. Горизонт — видимое глазом пространство
- 7. Что такое линия горизонта?
- 8. Основные стороны горизонтаВ мире есть четыре брата:Север,
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Вспомним основные и промежуточные стороны горизонта и
- 13. Ориентирование - умение находить стороны горизонта
- 14. Ориентирование на местности По солнцуС помощью компасаПо местным признакамПо звездам
- 15. Задания мини- группам1 ряд- Как можно ориентироваться
- 16. Ориентирование по солнцу
- 17. Ориентирование по звездам
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Ориентирование по компасу
- 21. Как же необходимо вести себя, если вдруг
- 22. Кóмпас - это прибор для определения сторон горизонтакорпусмагнитная стрелкакруговая шкала
- 23. Правила работы с компасом 1.
- 24. СЕВЕРюгЗАПАДвосток
- 25. Ваше местоположение обозначено крестиком на плане
- 26. Рио-де-ЖанейроПАРИЖСиднейРостов – на - Дону
- 27. С
- 28. СС-ЗВЮ-ВЮЮ-З
- 29. Слайд 29
- 30. С-ВС-З
- 31. Закрепление и применение знаний и умений
- 32. Тест1. Видимое глазом пространство называется:А) горизонт Б)
- 33. ОТВЕТЫ:1. а2. б3. б4. бВсего баллов за
- 34. Домашнее заданиеп.16,17Творческая часть задания:Выполнить проект «Древнекитайский компас
- 35. Рефлексия• сегодня я узнал…было интересно…я выполнял задания…теперь я могу…урок дал мне для жизни…мне захотелось…
- 36. И помните Мир интереснее, чем вам кажется!
Тема урока:Стороны горизонта
Слайд 1В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру знаний нет предела, Так скорей, друзья,
за дело!
Слайд 4Проблема
Как понять в незнакомой местности: в степи, в море, в глухом
лесу - где мы находимся и в каком направлении надо идти?
Слайд 5Ваши ассоциации...
Что вы чувствуете, оказавшись в данной ситуации?
Есть ли
выход из данного положения?
Что нужно знать для того, чтобы ориентироваться?
Слайд 8Основные стороны горизонта
В мире есть четыре брата:
Север, Юг, Восток и Запад
Братья
эти – страны света,
Ну а дом их вся планета.
Ежедневно мы видим восход утром, самое высокое Солнце в полдень, закат вечером и Полярную звезду ночью.
Эти ориентиры дают 4 точки на 4 разных сторонах горизонта.
Их назвали:
Восток – сторона восхода Солнца
Юг- сторона Солнца в полдень;
Запад – закат Солнца;
Север – сторона Полярной звезды.
Ну а дом их вся планета.
Ежедневно мы видим восход утром, самое высокое Солнце в полдень, закат вечером и Полярную звезду ночью.
Эти ориентиры дают 4 точки на 4 разных сторонах горизонта.
Их назвали:
Восток – сторона восхода Солнца
Юг- сторона Солнца в полдень;
Запад – закат Солнца;
Север – сторона Полярной звезды.
Слайд 12Вспомним основные и промежуточные стороны горизонта и выполним задание на внимание
4
клетки на ЮГ,
4 клетки на ЗАПАД.
4 клетки на СЕВЕР,
2 клетки на СВ по диагонали,
2 клетки на ЮВ,
4 клетки на ЗАПАД.
Слайд 15Задания мини- группам
1 ряд- Как можно ориентироваться по солнцу?
2 ряд –
Как ориентироваться по звездам?
3 ряд – Как ориентироваться на местности местности?
Работа по п. 17 учебника и атласу (стр.9)
3 ряд – Как ориентироваться на местности местности?
Работа по п. 17 учебника и атласу (стр.9)
Слайд 21Как же необходимо вести себя, если вдруг оказался в незнакомой местности?
Существуют различные способы ориентирования.
В сложной ситуации важно не растеряться, а суметь собраться и правильно определить стороны горизонта.
В сложной ситуации важно не растеряться, а суметь собраться и правильно определить стороны горизонта.
Слайд 23Правила работы с компасом
1. Положите компас на
горизонтальную поверхность (или ладонь)
2. Стрелка компаса должна быть неподвижной. После этого поверните коробку компаса так, чтобы буква «С» на шкале компаса совпадала с темным концом магнитной стрелки.
3. Вы сориентировали компас и подготовили его к работе.
2. Стрелка компаса должна быть неподвижной. После этого поверните коробку компаса так, чтобы буква «С» на шкале компаса совпадала с темным концом магнитной стрелки.
3. Вы сориентировали компас и подготовили его к работе.
Слайд 25 Ваше местоположение обозначено крестиком на плане и вам предстоит дойти до
железнодорожной станции через хвойный лес. В каком направлении вы пойдете?
Слайд 31Закрепление и применение знаний и умений
Какие географические термины мы сегодня узнали?
Назовите
основные стороны горизонта, перечислите промежуточные стороны.
Что называют горизонтом, линией горизонта, ориентированием?
Для чего служит компас?
Как правильно пользоваться компасом при определении сторон горизонта?
Назовите способы ориентирования на местности.
Какую проблему мы сегодня решили?
Что называют горизонтом, линией горизонта, ориентированием?
Для чего служит компас?
Как правильно пользоваться компасом при определении сторон горизонта?
Назовите способы ориентирования на местности.
Какую проблему мы сегодня решили?
Слайд 32Тест
1. Видимое глазом пространство называется:
А) горизонт
Б) линия горизонта
2. Назовите основные
стороны горизонта:
а) ЮВ, СВ; б) Ю, С; в) Ю, СВ; г) В, ЮЗ
3. Ориентирование это-
а) это линия соединяющая небо с землёй
б) умение определять стороны горизонта
Найди ошибку. К промежуточным сторонам горизонта относятся:
а) С-В, С-З, Ю-В
б) Ю-В, В, С-В
в) С-В, Ю-З, Ю-В
а) ЮВ, СВ; б) Ю, С; в) Ю, СВ; г) В, ЮЗ
3. Ориентирование это-
а) это линия соединяющая небо с землёй
б) умение определять стороны горизонта
Найди ошибку. К промежуточным сторонам горизонта относятся:
а) С-В, С-З, Ю-В
б) Ю-В, В, С-В
в) С-В, Ю-З, Ю-В
Слайд 33ОТВЕТЫ:
1. а
2. б
3. б
4. б
Всего баллов за маршрутный лист – 17
17
баллов – оценка «5»
16-15 баллов – «4»
14-12 баллов – «3»; менее 11 баллов – «2»
16-15 баллов – «4»
14-12 баллов – «3»; менее 11 баллов – «2»
Слайд 34Домашнее задание
п.16,17
Творческая часть задания:
Выполнить проект «Древнекитайский компас своими руками».
Российские спортивные
ориентировщики добивались значительных успехов на международных соревнованиях. Подготовьте сообщение для своих товарищей по классу о том, кто, когда и где завоевал славу российскому спорту.
Слайд 35Рефлексия
• сегодня я узнал…
было интересно…
я выполнял задания…
теперь я могу…
урок дал мне
для жизни…
мне захотелось…
мне захотелось…
