- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Среды обитания организмов (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Среды обитания организмов (5 класс)
- 2. Среды обитания организмов2
- 3. Цель урока:Узнать: что такое – среда обитания;Познакомиться
- 4. Берёза и её среда обитания(составить кластер)4
- 5. Среда обитания – это условия окружающие организм.5
- 6. Слайд 6
- 7. Среды жизниВодная организменнаяНаземно-воздушнаяПочвеннаяСреды жизни7
- 8. Слайд 8
- 9. (заполните таблицу №15)в рабочей тетрадиСреды обитания организмовВЫВОД: …9
- 10. 10
- 11. Слайд 11
- 12. Выводы:Среды жизниНаземно-воздушнаяВоднаяПочвеннаяОрганизменнаяКаждый организм приспособлен к жизни в определенной среде.Среда обитания – это условия,окружающие организм.12
- 13. Мини – проект«Каждому свой дом»«Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы…»13
- 14. Задумайтесь!Человек своей деятельностью, нередко разрушает природную среду обитания живых организмов!Что делать?..
- 15. Какие цели стояли перед нами сегодня на
- 16. Домашнее задание:1. Прочитать п.4 и составить план
- 17. Слайд 17
Среды обитания организмов2
Слайд 3Цель урока:
Узнать: что такое – среда обитания;
Познакомиться с разными средами обитания;
Выяснить особенности приспособленности организмов к условиям их сред обитания.
3
Слайд 12Выводы:
Среды жизни
Наземно-воздушная
Водная
Почвенная
Организменная
Каждый организм приспособлен
к жизни в определенной среде.
Среда обитания –
это условия,
окружающие организм.
окружающие организм.
12
Слайд 14Задумайтесь!
Человек своей деятельностью, нередко разрушает природную среду обитания живых организмов!
Что делать?..
Слайд 15Какие цели стояли перед нами сегодня на уроке?
Что повторили?
Что нового узнали?
Над
чем нам пришлось задуматься?
Какие трудности возникли при изучении материала?
Как вы с ними справились?
Какие трудности возникли при изучении материала?
Как вы с ними справились?
Закончите одним словом: Сегодняшний урок – это…
Сегодня на уроке я …
Выберите одну фразу для соседа по парте:
Ты молодец.
Я доволен твоей работой на уроке.
Ты мог бы поработать лучше.
15
Слайд 16Домашнее задание:
1. Прочитать п.4 и составить план параграфа (памятка стр.18).
2. Письменно
ответьте на вопросы №16-17 в тетради на стр. 19
3. Творческое задание (по желанию). Напишите творческую работу на тему: “Что я могу сделать для животных и их среды обитания”.
