Презентация, доклад по географии на тему Проектная технология

Л.А. Затеева

Проектная деятельность как средство реализации ФГОС на уроках географии

подход. А всесторонне реализовать данный подход позволяет проектная деятельность. Именно через проектную деятельность формируются абсолютно все универсальные учебные действия, прописанные в Стандарте. Проектная деятельность учащихся становится все более актуальной в современной педагогике. И это не случайно, ведь именно в процессе правильной самостоятельной работы над созданием проекта лучше всего формируется культура умственного труда учеников.

– это значит предполагать сделать что-либо, намечать план (Современный словарь иностранных слов); Метод проектов – это образовательная технология, позволяющая индивидуализировать учебный процесс, дающая возможность ребенку проявить творческую самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности».

при изучении различных предметов.

цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели, на протяжении всей работы);
- Формирование навыков сбора и обработки информации, материалов (учащийся должен уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать);
- Умение анализировать (креативность и критическое мышление);
- Умение составлять письменный отчет (учащийся должен уметь составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, иметь понятие о библиографии);
- Формирование позитивного отношения к работе (учащийся должен проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы).

в сотрудничестве
Менеджерские
Коммуникативные
Презентационные
Информационные умения и навыки

до месяца во внеурочное время)  Долгосрочные По предметной области По одному предмету Межпредметные По преобладающей деятельности учеников Исследовательские Творческие (пример: газета, альбом ) Ролевые, игровые Практико-ориентированные (пример: «Составление путеводителя по достопримечательностям своей местности»)

учебный план;
содержание проекта должно быть изложено логично, доступным и понятным языком;
все материалы проекта должны быть созданы с соблюдением авторских прав;
приветствуются оригинальные идеи, исследовательский подход к собранным и проанализированным материалам, использование большого количества первоисточников;
если проект выполняется группой учащихся, то в этом случае должна быть видна роль каждого разработчика проекта;
при создании проекта учащиеся должны продемонстрировать все те знания и умения, которые представлены в критериях оценивания знаний и умений, на достаточно высоком уровне;
отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок, точность информации;
использование в проекте соответствующей научной терминологии;
в проекте должна быть отражена последовательность мероприятий по его внедрению.

«Из дальних странствий возвратясь (Кипр)» выполнил ученик 7 класса М ОУ Михалевской СОШ Звонов Александр

«Из дальних странствий возвратясь (Египет)» выполнила ученица 8 класса МОУ Михалевской СОШ
Светлова Олеся