- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему: Облака, виды облаков, Атмосферные осадки. (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему: Облака, виды облаков, Атмосферные осадки. (6 класс)
- 2. Цели и задачи: Сформировать понятие “ОСАДКИ”; Дать
- 3. СЛОИ АТМОСФЕРЫ
- 4. ЗНАЧЕНИЕ АТМОСФЕРЫ
- 5. ЗНАЧЕНИЕ АТМОСФЕРЫ
- 6. ОБЛАКА
- 7. “Облака – веселые картинки, Строят рожицы и
- 8. 3 СОСТОЯНИЯ ВОДЫ. КРУГОВОРОТ ВОДЫ В ПРИРОДЕ.
- 9. ВИДЫ ОБЛАКОВ
- 10. КУЧЕВЫЕ ОБЛАКА
- 11. Слайд 11
- 12. СЛОИСТЫЕ ОБЛАКА
- 13. Слайд 13
- 14. ПЕРИСТЫЕ ОБЛАКА
- 15. Слайд 15
- 16. Характеристика атмосферы
- 17. дождь
- 18. снег
- 19. Снежная сказка
- 20. роса
- 21. Слайд 21
- 22. осадкомер
- 23. Лес после кислотного дождя
- 24. Д/З параграф 31 - 32 Календарь погоды!
- 25. СПАСИБО ЗА УРОК!
Цели и задачи: Сформировать понятие “ОСАДКИ”; Дать знания об образовании облаков, их видов; Развивать мировоззренческую идею о взаимосвязи и взаимозависимости различных явлений природы. Воспитывать бережное отношение к природе и к воде. Экологическое воспитание.
Слайд 2Цели и задачи:
Сформировать понятие “ОСАДКИ”;
Дать знания об образовании облаков,
их видов;
Развивать мировоззренческую идею о взаимосвязи и взаимозависимости
различных явлений природы.
Воспитывать бережное отношение
к природе и к воде.
Экологическое воспитание.
Развивать мировоззренческую идею о взаимосвязи и взаимозависимости
различных явлений природы.
Воспитывать бережное отношение
к природе и к воде.
Экологическое воспитание.
Слайд 7
“Облака – веселые картинки,
Строят рожицы и машут с высоты,
Капают на голову
дождинкой,
Чтоб в ответ им улыбнулся ты”.
