- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Масштаб плана (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Масштаб плана (6 класс)
- 2. Цель:Познакомить учащихся с понятием «масштаб» и его видами.
- 3. Задачи:Образовательная:- продолжать формирование умения работать с картой;Коррекционно-развивающая:-
- 4. Тип урока:Комбинированный
- 5. Методы работы:Словесные;Наглядные;Практический;
- 6. Чем будем заниматься на уроке ? Познакомимся
- 7. Вспомним:Что такое планместности?
- 8. План местности - уменьшенное изображение небольшого участка
- 9. Тест.1.Какой способ изображения предметов наиболее точен?
- 10. 2. Какой способ изображения земной поверхности позволяет
- 11. План местности.
- 12. Составьте рассказ, используя представленные условные знаки (О).
- 13. Масштаб показывает во сколько раз расстояние
- 14. Задание для детей VIII видаОткрыть страницу 72,
- 15. Виды масштаба.
- 16. Численный масштаб.М 1:5000Показывает, что в одном см
- 17. Именованный масштаб.5000см = 50 метрамв 1 см
- 18. Линейный масштаб.Позволяет измерять расстояния на плане при помощи циркуля измерителя или полоски бумаги.
- 19. Практическая работа.1. Запишите в тетради три примера
- 20. Практическая работа (8 вид)Начерти план стола в
- 21. Домашнее задание:Параграф №5 (О)Задание на странице 14:
Цель:Познакомить учащихся с понятием «масштаб» и его видами.
Слайд 3Задачи:
Образовательная:
- продолжать формирование умения работать с картой;
Коррекционно-развивающая:
- развивать зрительное восприятие, образное
мышление, пространственное воображение при работе с планом и картой;
Воспитательная:
-воспитывать самостоятельность в ходе практической работы.
Воспитательная:
-воспитывать самостоятельность в ходе практической работы.
Слайд 6Чем будем заниматься на уроке ?
Познакомимся с понятием «масштаб»;
Узнаем :
Для
чего нужен масштаб?
Что показывает масштаб?
Какие виды масштаба существуют?
Научимся: практически определять масштаб.
Что показывает масштаб?
Какие виды масштаба существуют?
Научимся: практически определять масштаб.
Слайд 8План местности - уменьшенное изображение небольшого участка местности на плоскости с
помощью условных знаков.
План местности (К) – это чертеж небольшого участка местности.
Слайд 9Тест.
1.Какой способ изображения предметов наиболее точен?
а) план;
б) рисунок;
в) аэрофотоснимок;
г) снимок из космоса.
б) рисунок;
в) аэрофотоснимок;
г) снимок из космоса.
Слайд 102. Какой способ изображения земной поверхности позволяет узнать название поселений, рек
?
а) план;
б) рисунок;
в) аэрофотоснимок;
г) снимок из космоса.
Слайд 12Составьте рассказ, используя представленные условные знаки (О). Найди и покажи обозначение школы,
моста и леса (К).
Слайд 13
Масштаб показывает во сколько раз расстояние на местности уменьшены при
перенесении их на план или карту (О).
Масштаб – это число которое показывает во сколько раз расстояние на местности уменьшены или увеличены при изображении их на плане (К).
Масштаб обозначают заглавной буквой «М»
Масштаб – это число которое показывает во сколько раз расстояние на местности уменьшены или увеличены при изображении их на плане (К).
Масштаб обозначают заглавной буквой «М»
Слайд 14Задание для детей VIII вида
Открыть страницу 72, 73 и прочитать текст
параграфа «План и масштаб».
Записать в тетрадь, что такое масштаб.
Записать в тетрадь, что такое масштаб.
Слайд 16Численный масштаб.
М 1:5000
Показывает, что в одном см на листе бумаги содержится
5000 см на местности.
Значит при составлении плана действительные расстояния между географическими объектами уменьшены
в 5000 раз.
Пользоваться таким масштабом не очень удобно, поэтому сантиметры переводят в метры.
Значит при составлении плана действительные расстояния между географическими объектами уменьшены
в 5000 раз.
Пользоваться таким масштабом не очень удобно, поэтому сантиметры переводят в метры.
Слайд 17Именованный масштаб.
5000см = 50 метрам
в 1 см – 50м
Именованный масштаб показывает
какое расстояние на местности соответствует 1 см на плане.
Слайд 18Линейный масштаб.
Позволяет измерять расстояния на плане при помощи циркуля измерителя или
полоски бумаги.
Слайд 19Практическая работа.
1. Запишите в тетради три примера численного масштаба.
2.Во сколько раз
расстояние на плане уменьшено, если масштаб:
1: 100
1:500
1:100000
3.Какому расстоянию на местности соответствует участок плана длиной 10 см, если : М 1:1000
в 1 см – 20 м ?
1: 100
1:500
1:100000
3.Какому расстоянию на местности соответствует участок плана длиной 10 см, если : М 1:1000
в 1 см – 20 м ?
Слайд 20Практическая работа (8 вид)
Начерти план стола в масштабе в 1 см
10 см.
Откройте учебник на странице 74 и по плану выполни задание №6.
Откройте учебник на странице 74 и по плану выполни задание №6.
Слайд 21Домашнее задание:
Параграф №5 (О)
Задание на странице 14:
№3
№6
На странице 74 ответить на вопрос №4 (К).
На странице 74 ответить на вопрос №4 (К).
