bannickova.ygodka1969@yandex.ru
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Государства Южной Америки 8 класс
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Государства Южной Америки 8 класс
- 2. План урока 1. Организационный момент2. Повторение
- 3. Слайд 3
- 4. Блиц турнир
- 5. Титикака
- 6. Анды
- 7. Анаконда
- 8. Птицеед
- 9. Колибри
- 10. Найди паруКоренное население
- 11. Коренное Индейцы
- 12. Метисы – потомки европейцев и индейцевЕвропеецИндеец
- 13. Мулаты – потомки от браков европейцев и африканцевЕвропеецАфриканец
- 14. Самбо – потомки африканцев и индейцевАфриканецИндеец
- 15. самбомулатметисНовые народы
- 16. Задание «Вставьте пропущенные слова» Заселение материка
- 17. Слайд 17
- 18. БразилияАргентина
- 19. Боливия Парагвай
- 20. Колумбия ПеруЧилиЭквадор
- 21. Венесуэла Гайана
- 22. 13 государств
- 23. Андийские страныВенесуэла (столица Каракас)Колумбия (столица Санта-Феде-Богота)Перу (столица Лима)Эквадор (столица Кито)Чили (столица Сантьяго)
- 24. Страны равнинного востокаБоливия (столица Ла-Пас)Бразилия (столица Бразилиа)Гавиана
- 25. Аргентина – «страна серебра» Венесуэла- первооткрыватели увидели
- 26. Перу
- 27. Бразилия
- 28. Аргентина
- 29. Венесуэла
- 30. Рефлексия
- 31. Домашнее заданиеЧитать стр 152-154Отвечать на вопросы стр.155
План урока 1. Организационный момент2. Повторение ранее изученного материала.3. Физминутка4. Изучение нового материала. 5. Подведение итогов урока.6. Рефлексия7. Домашнее задание.
Слайд 1Тема урока:
«Государства Южной Америки»
Учитель : Банникова С.А. МКОУ Чумаковская школа-интернат
Слайд 2
План урока
1. Организационный момент
2. Повторение ранее изученного материала.
3. Физминутка
4. Изучение
нового материала.
5. Подведение итогов урока.
6. Рефлексия
7. Домашнее задание.
5. Подведение итогов урока.
6. Рефлексия
7. Домашнее задание.
Слайд 10Найди пару
Коренное население
метисы
Потомки от браков европейцев с индейцами мулаты
Потомки от браков европейцев с неграми
эскимосы
Потомки от браков индейцев с неграми самбо индейцы
Потомки от браков европейцев с индейцами мулаты
Потомки от браков европейцев с неграми
эскимосы
Потомки от браков индейцев с неграми самбо индейцы
Слайд 16 Задание «Вставьте пропущенные слова»
Заселение материка началось
тысяч лет тому назад. Наиболее могущественным было государство В 16 веке началась колонизация Южной Америки и В настоящее время большинство населения материка говорит на языке. Наибольшая плотность населения наблюдается на
15-17
Инков
Испанцами
Португальцами
испанском
побережье океанов
Слайд 23Андийские страны
Венесуэла (столица Каракас)
Колумбия (столица Санта-Феде-Богота)
Перу (столица Лима)
Эквадор (столица Кито)
Чили (столица
Сантьяго)
Слайд 24Страны равнинного востока
Боливия (столица Ла-Пас)
Бразилия (столица Бразилиа)
Гавиана ( столица Кайенна)
Парагвай (столица
Асунсьон)
Суринам (столица Парамарибо)
Уругвай (столица Монтевидео)
Гайана (столица Джорджтаун)
Суринам (столица Парамарибо)
Уругвай (столица Монтевидео)
Гайана (столица Джорджтаун)
Слайд 25Аргентина – «страна серебра» Венесуэла- первооткрыватели увидели постройки на сваях и назвали
по ассоциации с итальянским городом «Венеция»
Бразилия- название дано от пароды красного дерева пау-бразил, древесина которого во времена колонизации играла в торговле значительную роль
Монтевидео (Уругвай)- «я вижу Землю»
Рио-де-Жанейро- «январская река»
Буэнос-Айрес- «хороший попутный ветер»
Чили – в переводе с местного наречия – «там холодно»
Гаити – «гористый остров»
