Л.С
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему: Горные породы и минералы
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему: Горные породы и минералы
- 2. Земная кора состоит из горных пород
- 3. Минералы имеют однородный состав.Горные породы имеют сложноестроение и состоят из нескольких минералов.
- 4. Горные породы различаются по: строению твёрдости цвету блеску происхождению
- 5. Горные породы по происхождению:Магматические Осадочные Метаморфические
- 6. Магматические горные породыобразуются из магмы при её остываниии затвердевании.
- 7. Базальт77
- 8. Гранит8
- 9. Пемза9
- 10. Осадочные горные породы образуются из остатков растений
- 11. Глина11
- 12. Известняк12
- 13. Соль13
- 14. Нефть14
- 15. Торф15
- 16. Мел16
- 17. Метаморфические горные породы образуются из магматических и
- 18. Глинистый сланец18
- 19. Мрамор19
- 20. Вопросы для повторения? Назови группы горных пород
- 21. ? Как образуются метаморфические горные породы.Из разных
- 22. Задание №1 «Опиши горную погоду»Определяемая горная порода1.
- 23. Жак Паганель составил таблицу деления горных пород
- 24. Как человек использует горные породы?
- 25. Как человек использует горные породыСольСоль используют впищу.Для консервацииовощей.В косметическихцелях.Соль используют впищу.Для консервацииовощей.В косметическихцелях.Соль23
- 26. ГрафитЭто камень дляграмотеев.Из графитаизготавливаютгрифель длякарандашей.24
- 27. Медный всадникГранит
- 28. МелИз природного мела изготавливают школьный мел.26
- 29. ТорфТорф – болотные джунгли. Используют как горючий материал и для удобрения почвы.27
- 30. ПемзаПемза используется в косметических целях для устранения ороговевшей кожи ладоней и подошв ступней.28
- 31. Из глины изготавливают глиняную и фарфоровую посуду.Используют в косметических целях.
- 32. МедьИз меди делают монеты.
- 33. Золото31
- 34. Олово32
- 35. В гостях у хозяйки «Медной горы»
- 36. Игра «Догадайся о какой горной породе идёт
- 37. ? Им учитель математики пишет на
- 38. ? Из неё изготавливают рубли. Медь.? Незаменимая
- 39. Камни месяца рожденияЯнварь - гранат Февраль -
- 40. «Камни месяца рождения»АлмазАлмаз - камень королей истекольщиков,
- 41. А.С. Пушкинупоминализумруд всвоёмпроизведении:«Белка песенкипоёт, даорешки всёгрызёт, аорешки непростые,сплошьскорлупкизолотые, ядра –чистыйизумруд…»Изумруд38
- 42. Бирюза«Твои глаза – словно бирюза» 39
- 43. Топаз«Топаз» – в переводе с санскритского языка означает – «огонь»40
- 44. Название минерала произошло от санскритского слова «упала»,что означает «драгоценный камень»Опал41
- 45. «Аквамарин» - в переводе с греческого означает «морская вода» Аквамарин42
- 46. Название минерала произошло от латинского слова «гранатум», что означает «плод гранатового дерева»Гранат43
- 47. Жемчуг«Жемчуг» от китайского «чжень чжу», что означает «перламутровые шарики»44
- 48. Слайд 48
- 49. Хризолит. Название хризолит произошло от древнегреческих слов chrysos — золотой и lithos — камень.
- 50. Рубин
- 51. Сапфир Египтяне и римляне считали драгоценный камень сапфир
- 52. Ну вот и всё!На этом наше путешествиезакончилось.
- 53. Рефлексия:На доске – поляна из цветов, над
Земная кора состоит из горных пород и минералов ? Какие минералы ты знаешь. ? Какие горные породы ты знаешь. ? Чем минералы отличаются от горных пород.
Слайд 2Земная кора состоит из
горных пород и минералов
? Какие минералы
ты знаешь.
? Какие горные породы ты знаешь.
? Чем минералы отличаются от горных пород.
? Какие горные породы ты знаешь.
? Чем минералы отличаются от горных пород.
Слайд 3
Минералы имеют однородный состав.
Горные породы имеют сложное
строение и состоят из нескольких
минералов.
Слайд 10
Осадочные горные породы
образуются из остатков растений и
животных, разрушенных скал и
осаждаются на дне океанов, морей,
рек, озёр.
Слайд 17
Метаморфические горные породы
образуются из магматических и
осадочных горных пород
на
большой глубине при изменении
температуры и давления.
«Метаморфоз» в переводе с греческого
– превращение.
температуры и давления.
«Метаморфоз» в переводе с греческого
– превращение.
Слайд 20Вопросы для повторения
? Назови группы горных пород по происхождению.
Магматические, осадочные,
метаморфические.
? Как
образуются магматические горные породы.
Из магмы при её остывании и затвердевании.
? Как образуются осадочные горные породы.
Из остатков растений и животных, разрушенных
скал и осаждаются на дне океанов, морей,
рек, озёр.
Из магмы при её остывании и затвердевании.
? Как образуются осадочные горные породы.
Из остатков растений и животных, разрушенных
скал и осаждаются на дне океанов, морей,
рек, озёр.
Слайд 21
? Как образуются метаморфические горные породы.
Из разных горных пород при изменении
условий.
?
Чем отличается горная порода от минерала.
Минералы имеют однородный состав.
Горные породы состоят из нескольких
минералов.
Минералы имеют однородный состав.
Горные породы состоят из нескольких
минералов.
Слайд 22Задание №1
«Опиши горную погоду»
Определяемая горная порода
1. Рыхлая, сыпучая
2. Слабо связанная, легко
ломающаяся руками
3.Прочно связанная, руками не разламывается
А) Вся порода или отдельные
слои (полосы) состоят
из основной массы
и каких-либо включений
Б) Полосчатая, слоистая.
Отдельные слои имеют
однородное строение
В) Однородная
1. Плотная или рыхлая горная порода?
2. Кристаллическая или землистая?
3. Структура (размеры слагающих породу обломков или минеральных зёрен) выбери подходящее:
крупнозернистая – более 2 мм;
среднезернистая – 1-2 мм;
мелкозернистая – менее 1 мм (пыль).
4. Текстура (строение породы) выбери подходящее:
массивная;
слоистая;
со следами течения;
волокнистая.
5. Твёрдость – твёрдая или мягкая?
6. Масса – лёгкая или тяжёлая?
7. Наблюдаются ли остатки организмов?
ПЛАН ОПИСАНИЯ ГОРНЫХ ПОРОД
Слайд 23Жак Паганель составил таблицу деления горных пород на три группы по
условиям образования. Но, вероятно, допустил ошибки.
! Найдите их и исправьте.
Слайд 25Как человек использует горные породы
Соль
Соль используют в
пищу.
Для консервации
овощей.
В косметических
целях.
Соль используют в
пищу.
Для
консервации
овощей.
В косметических
целях.
овощей.
В косметических
целях.
Соль
23
Слайд 30
Пемза
Пемза используется в косметических целях для устранения ороговевшей кожи ладоней и
подошв ступней.
28
Слайд 35В гостях у хозяйки «Медной горы»
«…Глядит, а перед ним
на грудке руды у большого камня женщина какая-то сидит. Спиной к парню, а по косе видать - девка. Коса ссиза-черная... На конце ленты…
А одежа и верно такая, что другой на свете не найдешь. Из шелкового, слышь- ко, малахиту платье. Камень, а на глаз как шелк, хоть рукой погладить. "Вот, - думает парень, - беда! Как бы только ноги унести, пока не заметила". От стариков он, вишь, слыхал, что Хозяйка эта - малахитница-то - любит над человеком мудровать…»
П.П. Бажов
А одежа и верно такая, что другой на свете не найдешь. Из шелкового, слышь- ко, малахиту платье. Камень, а на глаз как шелк, хоть рукой погладить. "Вот, - думает парень, - беда! Как бы только ноги унести, пока не заметила". От стариков он, вишь, слыхал, что Хозяйка эта - малахитница-то - любит над человеком мудровать…»
П.П. Бажов
Слайд 36Игра «Догадайся о какой горной породе идёт речь?»
? Камень для
грамотеев. Из него делают грифель для карандашей.
Графит.
? Белая, её добавляют в пищу и для консервации овощей.
Соль.
? Болотное богатство. Его используют как горючий материал и для удобрения почвы.
Торф.
Графит.
? Белая, её добавляют в пищу и для консервации овощей.
Соль.
? Болотное богатство. Его используют как горючий материал и для удобрения почвы.
Торф.
Слайд 37
? Им учитель математики пишет на доске сложные примеры.
Мел.
? Люблю тебя, Петра творение,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное течение,
Береговой её ………………..
Гранит.
? Из неё египетская царица Клеопатра делала косметические маски для лица.
Глина.
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное течение,
Береговой её ………………..
Гранит.
? Из неё египетская царица Клеопатра делала косметические маски для лица.
Глина.
Слайд 38
? Из неё изготавливают рубли.
Медь.
? Незаменимая «рубашка» для консервов.
Олово.
?
Из него делают колечки для Тани, серёжки для Сары.
Золото.
? Она делает наши пяточки гладкими.
Пемза.
Золото.
? Она делает наши пяточки гладкими.
Пемза.
Слайд 39Камни месяца рождения
Январь - гранат
Февраль - аметист
Март - аквамарин
Апрель - алмаз
Май - изумруд
Июнь - жемчуг
Июль - рубин
Август - хризолит
Сентябрь - сапфир
Октябрь - опал
Ноябрь - топаз
Декабрь - бирюза
Слайд 40«Камни месяца рождения»
Алмаз
Алмаз - камень королей и
стекольщиков, самый
твёрдый на Земле минерал
по
твёрдости 10 баллов.
Куприн говорил об алмазе:
“ Это свет солнца,
сгустившийся в земле и
отражённый временем. Он
играет цветами радуги, но
сам остаётся прозрачным,
словно капля…”
Куприн говорил об алмазе:
“ Это свет солнца,
сгустившийся в земле и
отражённый временем. Он
играет цветами радуги, но
сам остаётся прозрачным,
словно капля…”
Слайд 41
А.С. Пушкин
упоминал
изумруд в
своём
произведении:
«Белка песенки
поёт, да
орешки всё
грызёт, а
орешки не
простые,
сплошь
скорлупки
золотые, ядра –
чистый
изумруд…»
Изумруд
38
Слайд 44
Название минерала произошло от санскритского слова «упала»,что означает «драгоценный камень»
Опал
41
Слайд 46
Название минерала произошло от латинского слова «гранатум», что означает «плод гранатового
дерева»
Гранат
43
Слайд 48 Аметист — разновидность кварца. Название минерала связано с древнегреческим мифом о
нимфе Аметис, спасавшейся от посягательств бога виноделия Диониса.
Слайд 49Хризолит. Название хризолит произошло от древнегреческих слов chrysos — золотой и
lithos — камень.
Слайд 51Сапфир
Египтяне и римляне считали драгоценный камень сапфир символом истины и правосудия.
В Древней Греции его называли камнем самого Зевса.
Слайд 52Ну вот и всё!
На этом наше путешествие
закончилось. Надеюсь, что
вы много узнали
нового и
интересного.
И вам захотелось узнать и
о других минералах и
горных породах.
интересного.
И вам захотелось узнать и
о других минералах и
горных породах.
Слайд 53Рефлексия:
На доске – поляна из цветов, над каждым цветком – этап
урока –
- заполнить таблицу,
-описывать горную породу по плану,
-отгадывать загадки,
-создание презентаций
-искать ошибку в таблице
Перед каждым учащимся - бабочка. Предлагается учащимся
прикрепить свою бабочку на тот цветок, какой вид деятельности ему понравился больше всего.
- заполнить таблицу,
-описывать горную породу по плану,
-отгадывать загадки,
-создание презентаций
-искать ошибку в таблице
Перед каждым учащимся - бабочка. Предлагается учащимся
прикрепить свою бабочку на тот цветок, какой вид деятельности ему понравился больше всего.
