по предмету география в 5 классе тема: «Градусная сетка. Географические координаты».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Географические координаты (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Географические координаты (5 класс)
- 2. "Путешествие"! Вот оно, слово! Так и тянет
- 3. Цель урока:Познакомиться с понятием географические координаты и научиться определять их на карте
- 4. Градусная сетка. Географические координаты
- 5. 1. Дать определение понятию «географическая долгота» и
- 6. параллели
- 7. Проверка домашнего задания
- 8. 1. Условная линия на карте и глобусе,
- 9. 2. Кратчайшая воображаемая линия, проведенная по поверхности
- 10. 3. В направлении запад-восток проходят линии на карте : А) параллели; Б) меридианы
- 11. 4. Расстояние от экватора до полюсов в
- 12. Взаимопроверка
- 13. Слайд 13
- 14. Координаты города Москва: 55° с. ш.37° в. д.
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Географические координаты
- 18. Алгоритм определения широты1. Найти географический объект на
- 19. Алгоритм определения долготы1. Найти географический объект на
- 20. Определите географические координаты г.Кирова
- 21. Координаты города Киров: 58°с. ш.49°в. д.
- 22. Контроль знаний
- 23. Параграф 18. Задание № 4 на странице
- 24. Слайд 24
- 25. Спасибо за урок!
"Путешествие"! Вот оно, слово! Так и тянет от радости петь. "Путешествие"! Хочется снова Над Жюль Верном всю ночь просидеть. (Вс. Рождественский) Учитель географии КОГОАУ КФМЛ Мергасова Светлана Васильевна
Слайд 1Учитель географии КОГОАУ КФМЛ
Мергасова Светлана Васильевна
ФГОС. Урок изучения нового материала
Слайд 2"Путешествие"! Вот оно, слово!
Так и тянет от радости петь.
"Путешествие"!
Хочется снова
Над Жюль Верном всю ночь просидеть.
(Вс. Рождественский)
Над Жюль Верном всю ночь просидеть.
(Вс. Рождественский)
Учитель географии КОГОАУ КФМЛ
Мергасова Светлана Васильевна
Слайд 3Цель урока:
Познакомиться с понятием географические координаты и научиться определять их на
карте
Слайд 51. Дать определение понятию «географическая долгота» и «географическая широта».
2. Составить алгоритм
нахождения географической долготы и географической широты.
3. Научиться применять, построенный алгоритм для нахождения координат объектов на карте.
3. Научиться применять, построенный алгоритм для нахождения координат объектов на карте.
План урока:
Слайд 81. Условная линия на карте и глобусе, которая делит земной шар
на Северное и Южное полушарие:
А) экватор;
Б) параллель;
В) полюс;
Г) меридиан
А) экватор;
Б) параллель;
В) полюс;
Г) меридиан
Слайд 92. Кратчайшая воображаемая линия, проведенная по поверхности Земли от одного полюса
до другого:
А) экватор;
Б) параллель;
В) тропик;
Г) меридиан.
А) экватор;
Б) параллель;
В) тропик;
Г) меридиан.
Слайд 18Алгоритм определения широты
1. Найти географический объект на карте.
2. Определить полушарие, в
котором находится объект (северное или южное).
3. Найти параллель, проходящую через данный объект.
4. Определить значение параллели в градусах.
5. Записать значение географической широты объекта.
3. Найти параллель, проходящую через данный объект.
4. Определить значение параллели в градусах.
5. Записать значение географической широты объекта.
Слайд 19Алгоритм определения долготы
1. Найти географический объект на карте.
2. Определить полушарие, в
котором находится объект (восточное иди западное).
3. Найти меридиан, проходящий через данный объект.
4. Определить значение меридиана в градусах.
5. Записать значение географической долготы объекта.
3. Найти меридиан, проходящий через данный объект.
4. Определить значение меридиана в градусах.
5. Записать значение географической долготы объекта.
Слайд 23Параграф 18. Задание № 4 на странице 69 учебника выполнить письменно
в тетради.
Придумать минимум 5 заданий на определение географических координат для одноклассников
Придумать минимум 5 заданий на определение географических координат для одноклассников
Домашнее задание
