Васильевна - учитель географии
МКОУ Платавская СОШ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему
- 2. Задание Установите соответствие
- 3. Проверь себя1 – З
- 4. Слайд 4
- 5. Тема урока: «Реки»Цель и задачи урока: -
- 6. Река – это природный водный поток, текущий в выработанном им углублении, которое называется русло.
- 7. Русло – главная часть реки, которая располагается
- 8. Исток – начало рекиЛедникиБолотаОзераРодник, источник
- 9. Устье – место впадения реки в другую реку, озеро, водохранилище, море, океан
- 10. Дельта реки - форма устья реки с протоками, на которые делится главное русло
- 11. Эстуарий - воронкообразное устье реки, расширяющееся в сторону моря
- 12. Речная система – это главная река со
- 13. Крупнейшая река мира -
- 14. Крупнейшие реки РоссииОбь – самая длинная река РоссииЕнисей – самая полноводная река России
- 15. Крупнейшая река нашего края – Дон
- 16. Самая большая река Репьевского района - Потудань
- 17. Ближайшая река нашего села - Девица
- 18. Зависимость рек от рельефа Равнинные
- 19. р. Волга
- 20. Пороги – выходы твердых пород в русле реки
- 21. Водопады – крутые отвесные уступы твердых пород Водопад Анхель Ниагарский водопад
- 22. Работа равнинных рек излучины ( меандры)
- 23. Излучина р. Дон
- 24. Питание и режим реки1. Дождевое питание;2. Снеговое питание;Грунтовые воды3. Грунтовое питание;4. Смешанное питание.1. Половодье;2. Паводок;3. Межень.
- 25. Использование рекСудоходствоРыболовствоВыработка электроэнергииОтдых и туризм
- 26. «Чуть дрожит на ветеркелента на просторе.Узкий кончик в роднике,А широкий в море».
- 27. Закрепление материалаРаспределите правильноБурное течение
- 28. Укажите на каком рисунке (А или Б)
- 29. Пусть на Земле не умирают реки,Пусть стороной
- 30. Домашнее задание:§ 30; заполнить таблицу в тетради
Задание Установите соответствие
Слайд 5Тема урока: «Реки»
Цель и задачи урока:
- сформировать представление о реке, ее
частях;
- определить местоположение крупнейших рек Земли;
- составить описание реки.
Слайд 6Река – это природный водный поток, текущий в выработанном им углублении,
которое называется русло.
Слайд 7Русло – главная часть реки, которая располагается на дне речной долины Речная
долина – более широкое понижение в рельефе
Пойма – часть речной долины, заливаемая водой во время разливов рек
Слайд 12Речная система – это главная река со всеми притоками
Водораздел – граница,
разделяющая соседние речные бассейны
Бассейн реки -участок земной поверхности, с которого вся вода стекает в реку
Бассейн реки -участок земной поверхности, с которого вся вода стекает в реку
Слайд 24Питание и режим реки
1. Дождевое питание;
2. Снеговое питание;
Грунтовые воды
3. Грунтовое питание;
4.
Смешанное питание.
1. Половодье;
2. Паводок;
3. Межень.
Слайд 27Закрепление материала
Распределите правильно
Бурное течение
Широкая речная долина
Извилистое русло
Большая длина
Неудобна для судоходства
Прямое русло
Спокойное течение
Короткая река
Удобна для судоходства
Узкая долина
Слайд 28Укажите на каком рисунке (А или Б) река течет в направлении
с севера на юг.
Укажите номера всех устьев на рисунке А.
Укажите номера всех истоков на рисунке Б.
Укажите номера речных бассейнов.
Запишите, что обозначает №15.
Укажите номера всех устьев на рисунке А.
Укажите номера всех истоков на рисунке Б.
Укажите номера речных бассейнов.
Запишите, что обозначает №15.
Ответы
Ответы
1) А;
2) 2, 5, 6;
3) 7, 9, 10;
4) 13, 14;
5) водораздел .
Слайд 29Пусть на Земле не умирают реки,
Пусть стороной обходит их беда.
Пусть чистой
остается в них навеки
Студеная и вкусная вода.
Э. Огницвет
Студеная и вкусная вода.
Э. Огницвет
Слайд 30Домашнее задание:
§ 30; заполнить таблицу в тетради
Знать и уметь показывать
реки на физической карте полушарий.
По желанию найти загадки и поговорки о реках
По желанию найти загадки и поговорки о реках
Спасибо за внимание.
