Г) Открыл Австралию
1
2
3
4
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии для 5 класса на тему География сегодня. Современный этап географических исследований
Содержание
- 1. Презентация по географии для 5 класса на тему География сегодня. Современный этап географических исследований
- 2. гбва«5» - 4«4» - 3«3» - 2
- 3. География сегодня. Современный этап научных географических исследований 5класс
- 4. С помощью чего собирают информацию о ЗемлеПутешествия, экспедицииКосмические корабли, авиаразведка, Спутники ЗемлиСтационарные станции
- 5. Источники географической информации Традиционные Современные Стр. 17 рис. 11
- 6. Традиционные Географические картыПутешествия, полевые исследованияКниги, газеты, журналыПутеводители
- 7. СовременныеАэрокосмические снимкиГеографические информационные системыПоисковые системы Интернета
- 8. Задание 1. Выясните, какой источник является более информативным. Как один дополняет другой?
- 9. Рамо́нь — поселок городского типа, административный центр Рамонского района Воронежской
- 10. Задание 2 Определите, какое место изображено на снимке
- 11. Задание 3: Выберите информацию, которая является географической Санкт-Петербург
- 12. Домашнее задание
- 13. Сегодня я узнал… Было
гбва«5» - 4«4» - 3«3» - 2
Слайд 1
Установите соответствие:
A) Совершил кругосветное путешествие
Б) сделал вывод о шарообразности Земли
В)
первым достиг Южного полюса
Слайд 4С помощью чего собирают информацию о Земле
Путешествия,
экспедиции
Космические корабли, авиаразведка, Спутники
Земли
Стационарные станции
Слайд 6Традиционные
Географические карты
Путешествия, полевые исследования
Книги, газеты, журналы
Путеводители
Слайд 7Современные
Аэрокосмические снимки
Географические информационные системы
Поисковые системы Интернета
Слайд 9Рамо́нь — поселок городского типа, административный центр Рамонского района Воронежской области и Рамонского городского поселения.
Расположен на реке Воронеж (приток Дона) в 37 км к северу от Воронежа (по трассе) и в 2 км от железнодорожной станции Рамонь (конечной на ветке от станции Графская)
Слайд 11Задание 3: Выберите информацию, которая является географической
Санкт-Петербург – знаменитое «окно в
Европу», прекраснейший город на Неве, созданный благодаря Петру I. Петербург похож на Венецию – множество мостов, каналов, однако архитектура российского города неповторима. Каждый, кто хоть раз побывал в Санкт-Петербурге, оставляет в нем свое сердце навсегда.
Город на Неве – Санкт-Петербург – маленькая Европа в России. Петербург считается северной столицей России и однозначно ее культурной столицей. Для того чтобы обойти все достопримечательности, дворцы, музеи и соборы Петербурга, не хватит и месяца. ВУЗы Санкт-Петербурга могут похвастаться самыми выдающимися выпускниками, которые вносят существенный вклад во все сферы жизнедеятельности страны. У Петербурга множество пригородов, которые несут не меньшую историческую и культурную ценность: Петергоф, Павловск, Пушкино и другие. Изделия Петергофской гранильной фабрики хранятся в лучших музеях мира.
Город на Неве – Санкт-Петербург – маленькая Европа в России. Петербург считается северной столицей России и однозначно ее культурной столицей. Для того чтобы обойти все достопримечательности, дворцы, музеи и соборы Петербурга, не хватит и месяца. ВУЗы Санкт-Петербурга могут похвастаться самыми выдающимися выпускниками, которые вносят существенный вклад во все сферы жизнедеятельности страны. У Петербурга множество пригородов, которые несут не меньшую историческую и культурную ценность: Петергоф, Павловск, Пушкино и другие. Изделия Петергофской гранильной фабрики хранятся в лучших музеях мира.
Слайд 13 Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Меня удивило …..
Мне захотелось…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Меня удивило …..
Мне захотелось…
Попробуйте оценить собственные знания и умения следующим образом:
