Презентация, доклад по географии Африка обобщающий урок (7 класс)

Содержание

1. Презентация по географии Африка обобщающий урок (7 класс)
2. разминка1.Площадь материка. 2.В основе материка лежит древняя
3. магическое число 1.Напишите сумму цифр значения
4. Рекорд за 2 минутыКартографическое заданиеОтветы м.Игольный
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Цель урока:• Образовательные – закрепить понятие «природные
8. Природная зоначеловекклиматводырастенияживотныерельефтемператураосадкиМатеринская порода
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Влажные экваториальные леса
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Самая большая лягушка голиаф
20. Уничтожаются вечнозеленые леса.За последние 100лет площадь леса
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Еще в 46 году до нашей эры
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Слайд 28
29. Южноафриканская зебра кваггаЗебра квагга имела полосы только
30. По данным ЮНЕСКОПо данным ЮНЕСКО 1000 носорогов5600 слоновЕжегодно убивали еще в 1960 х годах
31. Слайд 31
32. Слайд 32
33. Слайд 33
34. Слайд 34
35. Слайд 35
36. Слайд 36
37. Слайд 37
38. Слайд 38
39. Туареги –кочевники пустыни
40. Слайд 40
41. Зона Сахеля – район частых и прдолжительных
42. Причины опустынивания Сахеля-нестабильность природной зоны из-за малого
43. Национальные паркиНа территории 150 национальных парков и
44. Жемчужина Африки национальный парк Серенгети
45. Основновной объект национального парка Маньяра (Восточная Африка) львы и леопарды
46. Слайд 46
47. Слайд 47
48. Слайд 48
49. Слайд 49
50. Слайд 50
51. Слайд 51
52. Слайд 52
53. Богатство , разнообразие и древность природы Африки

разминка1.Площадь материка. 2.В основе материка лежит древняя 3.По рельефу материк разделяется4.На севере материка находятся молодые горы 5.На распределение температур и осадков материка влияют6.Реки Африки принадлежат к бассейнам 7.Самая длинная река Африки и в мире8.Самое большое

Главная
География
Презентация по географии Африка обобщающий урок (7 класс)

Слайд 1

Слайд 2разминка
1.Площадь материка.
2.В основе материка лежит древняя

3.По рельефу материк

разделяется

4.На севере материка находятся молодые горы
5.На распределение температур и осадков материка влияют

6.Реки Африки принадлежат к бассейнам

7.Самая длинная река Африки и в мире
8.Самое большое озеро материка

(30,3млн км.)

(Африкано – Аравийская платформа)

(высокую и низкую Африку)

(Атласские)

(Геогр. положение,рельеф, холодные и теплые течения)

(Атлантического и Индийского океанов, внутреннего стока)

(Нил)

(Виктория)

разминка1.Площадь материка. 2.В основе материка лежит древняя 3.По рельефу материк разделяется4.На севере материка находятся молодые горы

Слайд 3магическое число
1.Напишите сумму цифр значения площади Африки

…
2.К этой цифре прибавьте количество материков Земли…
3.От от полученной цифры отнимите количество океанов , омывающих Африку…
4. Полученную цифру поделите на количество морей , омывающих морей….
5.К этой цифре прибавьте цифру - место, которое занимает африканский материк по площади…..

[(? + ?) + ? – ?] : ? + ? = ?

[(3 + 3) + 6 – 2] : 2 + 2 = 7

магическое число 1.Напишите сумму цифр значения площади Африки …2.К этой цифре прибавьте количество материков

Слайд 4Рекорд за 2 минуты
Картографическое задание
Ответы м.Игольный Атлантический океан

Гвинейский залив Средиземное море м. Бен-Секка
Красное море м.Рас-Хафун Индийский океан Мозамбикский пролив о.Мадагаскар

Рекорд за 2 минутыКартографическое заданиеОтветы м.Игольный Атлантический океан Гвинейский залив Средиземное море

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7Цель урока:
• Образовательные – закрепить понятие «природные зоны», показать разнообразие природных

зон Африки, их зависимость от климата, показать особенности природы экваториальных лесов, саванн и пустынь, дать характеристику климата, почв этих зон, влияние человека на природу;
• Развивающие – продолжить формирование познавательной активности учащихся, умения самостоятельно добывать знания, расширить кругозор детей, вовлечь в урок посредством игры, формирование умений работать с картой, анализировать, делать выводы;
• Воспитательные – воспитывать чувство ответственности, заинтересованное отношение к учёбе, формирование артистических способностей учащихся, развивать интерес к географии

Цель урока:• Образовательные – закрепить понятие «природные зоны», показать разнообразие природных зон Африки, их зависимость от климата,

Слайд 8Природная зона
человек
климат
воды
растения
животные
рельеф
температура
осадки
Материнская порода

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12Влажные экваториальные леса

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19Самая большая лягушка голиаф

Слайд 20Уничтожаются вечнозеленые леса.
За последние 100лет площадь леса сократилась почти на 60%

;
Ежегодно в Африке уничтожается 5 млн.га леса;
Возобновление лесов идет медленно из каждых 29 га вырубленного лса восстанавливается 1-2 га.

Уничтожаются вечнозеленые леса.За последние 100лет площадь леса сократилась почти на 60% ;Ежегодно в Африке уничтожается 5 млн.га

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25Еще в 46 году до нашей эры Юлий Цезарь привез жирафа

в Рим. Именно тогда очарованные необыкновенным созданием созданием римляне назвали его «камелопардом», сочтя гибридом верблюда «камелус» и леопарда «пардус» .До наших дней дошли свидетельства что до рождества Христова римляне отлавливали и доставляли в свои города жирафов из Сахары. Ведь когда-то Сахара процветала .была покрыта зеленым ковром трав и в ней водились все сегодняшние обитатели саванн.

Еще в 46 году до нашей эры Юлий Цезарь привез жирафа в Рим. Именно тогда очарованные

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29Южноафриканская зебра квагга
Зебра квагга имела полосы только на шее и морде.

Голландские переселенцы – буры умышленно истребили кваггу . Чтобы организовать свои фермерские хозяйства. Из шкур животного делали бурдюки для хранения вина и зерна. Уже к началу ХХ века не осмталось ни одного представителя квагги.

Южноафриканская зебра кваггаЗебра квагга имела полосы только на шее и морде. Голландские переселенцы – буры умышленно истребили

Слайд 30По данным ЮНЕСКО
По данным ЮНЕСКО
1000 носорогов
5600 слонов
Ежегодно убивали

еще в 1960 х годах

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

Слайд 36

Слайд 37

Слайд 38

Слайд 39Туареги –кочевники пустыни

Слайд 40

Слайд 41Зона Сахеля – район частых и прдолжительных засух. Площадь - свыше

2млн.км.кв.

«Сахель» – арабское слово,означающее край, граница, полоска Земли. Сахелем называют обласмть расположенную к югу от Сахары и простирающей широкой полосой с запада на восток через всю Северную Африку от Сенегала до Судана.

Слайд 42Причины опустынивания Сахеля
-нестабильность природной зоны из-за малого количества осадков;
-необходимость населения заниматься

сельским хозяйством;
-рост животноводства и необходимость перегона скота на пастбища;
-вырубка деревьев и кустарников полупустынной природной зоны.

Причины опустынивания Сахеля-нестабильность природной зоны из-за малого количества осадков;-необходимость населения заниматься сельским хозяйством;-рост животноводства и необходимость перегона

Слайд 43Национальные парки
На территории 150 национальных парков и заповедников общей площадью 45млн.га.

Больше всего охраняемых территорий находится на Восточно – Африканском нагорье и на юге материка.

Национальные паркиНа территории 150 национальных парков и заповедников общей площадью 45млн.га. Больше всего охраняемых территорий находится на

Слайд 44Жемчужина Африки национальный парк Серенгети

Слайд 45Основновной объект национального парка Маньяра (Восточная Африка) львы и леопарды

Слайд 46

Слайд 47

Слайд 48

Слайд 49

Слайд 50

Слайд 51

Слайд 52

Слайд 53Богатство , разнообразие и древность природы Африки представляет большой интерес для

всего человечества.
Особенно поражает богатство и неповторимость зверей и птиц.
Сберечь эту природную роскошь - основная задача молодых и независимых государств континента.

Богатство , разнообразие и древность природы Африки представляет большой интерес для всего человечества.Особенно поражает богатство и неповторимость

Скачать презентацию

Презентация, доклад по географии Африка обобщающий урок (7 класс)

Содержание

Слайд 2разминка1.Площадь материка. 2.В основе материка лежит древняя 3.По рельефу материк

Слайд 3магическое число 1.Напишите сумму цифр значения площади Африки

Слайд 4Рекорд за 2 минутыКартографическое заданиеОтветы м.Игольный Атлантический океан

Слайд 7Цель урока:• Образовательные – закрепить понятие «природные зоны», показать разнообразие природных

Слайд 8Природная зоначеловекклиматводырастенияживотныерельефтемператураосадкиМатеринская порода

Слайд 12Влажные экваториальные леса

Слайд 19Самая большая лягушка голиаф

Слайд 20Уничтожаются вечнозеленые леса.За последние 100лет площадь леса сократилась почти на 60%

Слайд 25Еще в 46 году до нашей эры Юлий Цезарь привез жирафа

Слайд 29Южноафриканская зебра кваггаЗебра квагга имела полосы только на шее и морде.

Слайд 30По данным ЮНЕСКОПо данным ЮНЕСКО 1000 носорогов5600 слоновЕжегодно убивали