Презентация, доклад Основы смыслового чтения и работа с текстом на уроках географии

на уроках географии» (из опыта работы межшкольного объединения учителей географии МОБУ СОШ № 1 и МОБУ «Черкасская СОШ»)

Подготовила: учитель географии
МОБУ «Черкасская СОШ»
Зайцева Ирина Леонидовна

задачи чтения, умение находить и извлекать информацию из различных текстов, умение работать с художественными, научно-популярными, официальными текстами, умение понимать и адекватно оценивать информацию из текста.

детали и практически осмыслить извлеченную информацию.
Это внимательное вчитывание и проникновение в смысл с помощью анализа текста.

правильной формой. В отличие от других гор они имеют на вершине отверстие – кратер, которым заканчивается канал, идущий из глубины земной коры, - жерло. Через этот канал временами вырываются на поверхность горячие газы, изливается магма. Такие горы называются вулканами.

Что такое вулканы?
Каково строение вулкана?
Что отличает вулкан от других гор?
Что изливается из жерла вулкана? Ит.п.

правильной формой. В отличие от других гор они имеют на вершине отверстие – кратер, которым заканчивается канал, идущий из глубины земной коры, - жерло. Через этот канал временами вырываются на поверхность горячие газы, изливается магма. Такие горы называются вулканами.

Прочитайте текст.
Какие слова встречаются в тексте наиболее часто? Сколько раз?
Какие слова выделены жирным шрифтом? Почему?
Если бы вы читали текст вслух, то, как бы вы дали понять, что это предложение главное?

текста значками по мере чтения.
1. Чтение индивидуальное  Читая, ученик делает пометки в тексте:  V – уже знал;  + – новое;  – – думал иначе;  ? – не понял, есть вопросы.

дать название каждому.
составление сравнительных, хронологических обобщающих таблиц.
преобразование цифровой информации, данной в тексте, в график, статистическую таблицу, диаграмму.
выписать из текста географическую номенклатуру и нанести её на к/к.
выбрать вопросы, на которые можно найти ответ в этом тексте.
ключевые слова
верные и неверные утверждения 

океана, отделенная островами или полуостровами, отличающаяся от океана свойствами воды и обитателями. Внутренними называются моря, почти со всех сторон окруженные сушей, например Черное. Моря, находящиеся у краев материков называют окраинными. В Атлантическом океане есть море без берегов – Саргассово море, границы которого образуют океанические течения. Залив – часть океана, моря, вдающаяся в сушу. По свойствам воды, видам организмов не отличаются от «своего» океана (моря).

Каковы свойства воды Черного моря?
К какому океану относится Саргассово море?
Чем залив отличается от моря?
Есть ли различия животного мира Индийского океана и Бенгальского залива?

Солнца планета?
Приблизительно 70,8 % поверхности какой планеты занимает Мировой океан, остальную часть поверхности занимают континенты и острова?
У какой планеты есть естественный спутник Луна?
Какая планета является домом для миллионов видов живых существ, включая человека?

целостный смысл
- формулировать тезис, выражающий общий смысл текста
- предвосхищать содержание предметного плана текста по заголовку и с опорой на предыдущий опыт
находить в тексте требуемую информацию
решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи, требующие полного и критического понимания текста

на веру, и не затем, чтобы найти предмет для беседы; но чтобы мыслить и рассуждать.
Бэкон Ф.