Презентация, доклад Мастер-класс Я жалею о том, что не видел лица всей Земли (география)

или «Практико-ориентированное обучение на уроках географии»

Всех ее океанов, вершин ледяных и закатов.
Только парус мечты вел по свету мои корабли,
Только в стеклах витрин я встречал альбатросов и скатов.
Я не слышал, как в Лондоне час отбивает Биг Бен ,
Я не видел, как звезды сползают к фиордам все ниже,
Как кипит за кормой горький снег атлантических пен
И в начале весны голубеют фиалки в Париже.


Роберт Рождественский

с элементами, методами и приемами развития деятельностного подхода в процессе изучения географии, с приемами организации проблемно-поисковой деятельности, а также применение знаний на практике.

нашей России?
Образ России для иностранца – это что? Что вы видите?

А какими ещё природными особенностями, рекордами и чудесами мы – россияне можем заинтересовать иностранных туристов?

участники, проведите самооценку своей работы в группе: выберите тот цвет авиабилета, который соответствует вашей оценке.
Прием  «Могу больше»
Красный – мы легко нашли общее решение;
Зеленый – мы с трудом нашли общее решение;
Синий – мы не пришли к общему мнению.
 

географии – формирование у школьников единой географической картины современного мира, которая характеризуется переходом географической оболочки на новую ступень своего развития, где ведущим фактором выступает деятельность человечества.