Презентация, доклад к уроку по теме Южная Америка

Символ силы и здоровья индейских племен. Длина тела 125 см, вес 15кг, размах крыльев 3 м. Живет более 50 лет.

географии Сильянова Т.Н.

урока:
Образовательные:
-способствовать развитию воображения, творческой активности учащихся, а также памяти, внимания, логического мышления;
-выявить качество и уровень усвоения программного материала.
Развивающие:
-развивать познавательный интерес, память и географическое мышление обучающихся;
-создавать условия для развития логического мышления, грамотной письменной и устной речи;
-способствовать развитию слухового восприятия;
-содействовать развитию у учащихся умений осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности;
- развивать умение общаться.
Воспитательные:
-развивать чувство ответственности за результаты своей работы.

выступает под своим номером.
Побеждает тот, кто набирает наибольшее количество жетонов.

Правильный ответ – 1 жетон

Номер 1 Кулябина Кристина
Номер 2 Гущина Александра
Номер 3 Анцифоров Дмитрий
Номер 4 Брода Эллона
Номер 5 Татоян Артур

материка.
3.Рельеф и полезные ископаемые.
4.Климат материка.
5.Внутренние воды
6.Природные зоны.
7.Влияние человека на природу.
Заповедники и национальные парки.
7.Население материка.
8. Страны материка.
Цель урока: повторить природу ,население и страны Южной Америки.……………………………………………………………………

Гумбольдт.
9.Бразильское плоскогорье.
10.Река Амазонка.

меня»

Координаты объектов:

1. 4*ю. ш и 82*з. д.
2. 32*ю. ш и 70*з. д.
3. 5*с. ш и 65*з. д
4. 16*ю. ш и 48*з. д
5. 16*ю. ш и 68*з. д.

мыс Париньяс
гора Аконкогуа
водопад Анхель
город Бразилиа
озеро Титикака

нагорье.
Большой Водораздельный хребет.
Гвианское плоскогорье.
Ла-Платская низменность.
Оринокская низменность.
Анды.
Кордильеры.
Влк.Килиманджаро.
Центральная низменность.

Африка

Австралия

Северная Америка

Австралия

Африка

экваториальных широтах, где всегда жарко и влажно(область низкого атмосферного давления)
2.Ветры - пассаты, дующие с Атлантического океана и приносящие много влаги на материк.
3.Теплые Гвианское и Бразильское течения, воздух над которыми постоянно влажный.

и южноамериканской, движения которых вызывает землетрясения.

Вопрос:
Западное побережье Южной Америки является зоной частых землетрясений.
Как это можно объяснить?

в которой они обитают.

Кто быстрее!

красоты.
Древние ацтеки называли этот плод «матль».
Итальянцы «золотым яблоком».
Немцы «райским яблоком». Французы «яблоком любви».
В 18 веке он появился в России. Он завоевал весь мир. Сегодня он один из популярных овощей в мире.

Я думаю это…………………..

её на политической карте.

сложным составом, включая: индейцев, негров, представителей европеоидной расы.
В 2016 году в ней проходили летние Олимпийские игры

Я думаю это ……………….

нашли в ней драгоценных металлов, за которыми охотились. Это вторая по площади страна Южной Америки.
Особую группу населения составляют гаучо.

Я думаю это……………………

индейского слова «биру» – река.
Население этой страны составляют индейцы, потомки испанцев и метисы.

Я думаю это ………………………

природу, население и страны Южной Америки.

И, так друзья, пришла пора проститься
И я хочу Вам пожелать
Всегда с охотою учиться
Всегда с охотою трудиться
И никогда не унывать.

На уроке я работал(а)

Своей работой на уроке я

Урок для меня показался

За урок я

На уроке говорить
грамотно я

понятен/непонятен
легким/трудным

активно/пассивно

доволен/недоволен

длинным/коротким

устал(а)/не устал(а)

старался/не старался

Эллона ……. жетонов
5.Татоян Артур …………………. жетонов
Победил(а) ……………………………….
Оценки : 10 и более жетонов «5»
8-9 жетонов «4»
6-7 жетонов «3»