Презентация, доклад к уроку Города Восточного Казахстана

Содержание

1. Презентация к уроку Города Восточного Казахстана
2. Мотивационный этапСоздание коллаборативной средыВыход на темуПрием «Музыкальная разминка»Прием«Мысли во времени»Прием «Самолетик пожелании»
3. Операционный этапСоздание условии для самостоятельного изучения новой
4. РефлексияПрием “Шесть шляп мышления”Листы обратной связиПрием “Большой палец”
5. Рефлексия по одному урокуПовысился интерес к предмету;

Мотивационный этапСоздание коллаборативной средыВыход на темуПрием «Музыкальная разминка»Прием«Мысли во времени»Прием «Самолетик пожелании»

Главная
География
Презентация к уроку Города Восточного Казахстана

Слайд 1
Ожидаемые результаты:
А: знать города и населенные пункты Восточного Казахстана
В: давать характеристику

крупнейшим городам региона
показывать на карте областные центры и крупные города
С: выявить города, определяющих
экономическое лицо» региона

Тема: Города, сельские населенные пункты Восточного Казахстана

Цель когнитивная: Создание условии для изучения темы
о городах, населенных пунктах Восточного Казахстана

Тема исследования: Развитие критического мышления учащихся
класса на уроках географии

Детальная рефлексия одного урока

Ожидаемые результаты:А: знать города и населенные пункты Восточного КазахстанаВ: давать характеристику крупнейшим городам регионапоказывать на карте областные

Слайд 2Мотивационный этап
Создание коллаборативной среды
Выход на тему
Прием «Музыкальная разминка»
Прием«Мысли во времени»
Прием «Самолетик

пожелании»

Мотивационный этапСоздание коллаборативной средыВыход на темуПрием «Музыкальная разминка»Прием«Мысли во времени»Прием «Самолетик пожелании»

Слайд 3Операционный этап
Создание условии для самостоятельного изучения новой темы и ее систематизации,

для развития критического мышления

Прием “ФИШБОУН”

Прием «Две звезды, одно пожелание»

Операционный этапСоздание условии для самостоятельного изучения новой темы и ее систематизации, для развития критического мышленияПрием “ФИШБОУН”Прием «Две

Слайд 4Рефлексия
Прием “Шесть шляп мышления”
Листы обратной связи
Прием “Большой палец”

Слайд 5Рефлексия по одному уроку
Повысился интерес
к предмету; начали
учиться самостоятельно;

степень взаимодействия
в паре и группе возросла

Развивать
речь через диалогическое
обучение
разработка более
сложных заданий
для выявления
талантливых детей
одаренных

БАРЬЕРЫ

Пути решения

Успешность

Не развита речь
Необъективное
Оценивание при
взаимооценивании

Рефлексия по одному урокуПовысился интерес к предмету; начали учиться самостоятельно; степень взаимодействия в паре и группе возрослаРазвивать

Скачать презентацию

Презентация, доклад к уроку Города Восточного Казахстана

Содержание

Слайд 1
Ожидаемые результаты:
А: знать города и населенные пункты Восточного Казахстана
В: давать характеристику

Слайд 2Мотивационный этап
Создание коллаборативной среды
Выход на тему
Прием «Музыкальная разминка»
Прием«Мысли во времени»
Прием «Самолетик

Слайд 3Операционный этап
Создание условии для самостоятельного изучения новой темы и ее систематизации,

Слайд 4Рефлексия
Прием “Шесть шляп мышления”
Листы обратной связи
Прием “Большой палец”

Слайд 5Рефлексия по одному уроку
Повысился интерес
к предмету; начали
учиться самостоятельно;

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад к уроку Города Восточного Казахстана

Содержание

Слайд 1Ожидаемые результаты:А: знать города и населенные пункты Восточного КазахстанаВ: давать характеристику

Слайд 2Мотивационный этапСоздание коллаборативной средыВыход на темуПрием «Музыкальная разминка»Прием«Мысли во времени»Прием «Самолетик

Слайд 3Операционный этапСоздание условии для самостоятельного изучения новой темы и ее систематизации,

Слайд 4РефлексияПрием “Шесть шляп мышления”Листы обратной связиПрием “Большой палец”

Слайд 5Рефлексия по одному урокуПовысился интерес к предмету; начали учиться самостоятельно;

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 1
Ожидаемые результаты:
А: знать города и населенные пункты Восточного Казахстана
В: давать характеристику

Слайд 2Мотивационный этап
Создание коллаборативной среды
Выход на тему
Прием «Музыкальная разминка»
Прием«Мысли во времени»
Прием «Самолетик

Слайд 3Операционный этап
Создание условии для самостоятельного изучения новой темы и ее систематизации,

Слайд 4Рефлексия
Прием “Шесть шляп мышления”
Листы обратной связи
Прием “Большой палец”

Слайд 5Рефлексия по одному уроку
Повысился интерес
к предмету; начали
учиться самостоятельно;