На какой высоте проводят условную границу между космическим пространством и атмосферой Земли?
Повторим
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку географии в 5 классе ФГОС II по теме Погода и метеорологические наблюдения.
Содержание
- 1. Презентация к уроку географии в 5 классе ФГОС II по теме Погода и метеорологические наблюдения.
- 2. ПовторимВ каком слое атмосферы сосредоточен почти весь
- 3. ПонятияАтмосфераМетеорологияМетеорологТропосфераСтратосфераМезосфераТермосфераДавление атмосферного воздухаБарометр
- 4. Оч. Умелые ручки!!!Докажите существование атмосферного давления
- 5. Оч. Умелые ручки!!!
- 6. Слайд 6
- 7. Синоптическая карта 2 апреля 2013 г.
- 8. Погода и метеорологические наблюдения
- 9. Метеорологические наблюденияКак проводятся научные метеорологические наблюдения: Активно
- 10. Новые открытия…Понятие «погода»Метеорологическая станцияМетеорологические приборыПлан наблюдений за погодойМои наблюдения за погодой
- 11. ПогодаСостояние атмосферы в той или иной местности в данный момент в данное время
- 12. Есть вопросПочему знания о состоянии атмосферы и
- 13. Погода
- 14. Центры наблюдений за погодойЛабораторииМетеостанции
- 15. Физкультминутка
- 16. Приборы и аппараты
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Метеорологическая станцияhttps://www.youtube.com/watch?v=uHSHs9xau1I
- 20. Синоптическая карта
- 21. Предсказания погоды
- 22. ПовторимЧто такое погодаМожно ли говорить о погоде
- 23. Дополните…(стр. учебника 75 задание 3).
- 24. Мои открытияСегодня я для себя открыл…Мне было…Знания пригодятся мне…Га уроке было…Своими открытиями я поделюсь…
- 25. Домашнее заданиеП. 13. Записи в тетради.Школа географа-следопыта. Выполнить проекты на стр. 73 – 75.
ПовторимВ каком слое атмосферы сосредоточен почти весь (99,5%) атмосферный воздух?В каком слое атмосферы наблюдается наибольшее содержание озона?Какое значение для живых организмов имеет этот газ?
Слайд 1Какую оболочку Земли называют атмосферой?
Где расположена нижняя граница атмосферы?
Есть ли у
атмосферы верхняя граница?
На какой высоте проводят условную границу между космическим пространством и атмосферой Земли?
На какой высоте проводят условную границу между космическим пространством и атмосферой Земли?
Слайд 2Повторим
В каком слое атмосферы сосредоточен почти весь (99,5%) атмосферный воздух?
В каком
слое атмосферы наблюдается наибольшее содержание озона?
Какое значение для живых организмов имеет этот газ?
Какое значение для живых организмов имеет этот газ?
Слайд 3Понятия
Атмосфера
Метеорология
Метеоролог
Тропосфера
Стратосфера
Мезосфера
Термосфера
Давление атмосферного воздуха
Барометр
Слайд 9Метеорологические наблюдения
Как проводятся научные метеорологические наблюдения:
Активно - …….
Целенаправленно - ……..
По
плану - …..
Систематически - …..
Где проводятся такие наблюдения?
Слайд 10Новые открытия…
Понятие «погода»
Метеорологическая станция
Метеорологические приборы
План наблюдений за погодой
Мои наблюдения за погодой
Слайд 12Есть вопрос
Почему знания о состоянии атмосферы и происходящих
в ней процессов
крайне необходимы как для отдельного
человека, так и для целых народов?
человека, так и для целых народов?
Слайд 22Повторим
Что такое погода
Можно ли говорить о погоде в течение суток? Недели?
Для
чего организуются метеостанции?
Какие метеоприборы вы узнали?
Какие метеоприборы вы узнали?
Слайд 24Мои открытия
Сегодня я для себя открыл…
Мне было…
Знания пригодятся мне…
Га уроке было…
Своими
открытиями я поделюсь…
Слайд 25Домашнее задание
П. 13. Записи в тетради.
Школа географа-следопыта. Выполнить проекты на стр.
73 – 75.
