Презентация, доклад к уроку географии 5 класс Стороны горизонта

Регина Евгеньевна

себе на месте.
Листать обратно календарь.

группу кустарников. Чтобы сократить путь мы пошли по тропинке мимо озера. Через 15 минут мы подошли к реке. От неё по шоссе мы подошли к фруктовому саду нашей школы.

Замените слова условными знаками

помощью карты, приборов или местных признаков.
Азимут – угол между направлением на север и направлением на какой – то предмет, отсчитываемый от направления на север по часовой стрелке.
Компас – прибор, указывающий направление географического меридиана и позволяющий ориентироваться относительно сторон горизонта.

Термины и понятия

работы с компасом»
и установите
компас.

К О М П А С О М

Положите компас на горизонтальную поверхность (или ладонь)
Стрелка компаса должна быть неподвижной. После этого поверните коробку компаса так, чтобы буква «С» на шкале компаса совпала с тёмным концом магнитной стрелки.
Вы сориентировали компас и подготовили его к работе.

азимута»

Поверни компас так, чтобы буква С совпала с концом магнитной стрелки.
На стекло компаса положи гранёный карандаш по направлению от центра к предмету.
По шкале компаса отсчитай величину дуги от 0º до линии направления на предмет.
Возьми гранёный карандаш или линейку и определи азимут на предметы в классе:
на окно,
на дверь.

в группу согласно цвета карточки на твоей парте.


Двигайся по азимуту согласно заданиям на карточке.

помощью карты, приборов или местных признаков.
Азимут – угол между направлением на север и направлением на какой – то предмет, отсчитываемый от направления на север по часовой стрелке.
Компас – прибор, указывающий направление географического меридиана и позволяющий ориентироваться относительно сторон горизонта.

Термины и понятия