Г.В.
учитель географии и экономики
МБОУ г. Ульяновска
«Средняя школа № 66»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование мобильных телефонов учащихся как средство мотивации к изучению географии
Содержание
- 1. Презентация Использование мобильных телефонов учащихся как средство мотивации к изучению географии
- 2. Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об
- 3. Меморандум Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в
- 4. Проблемы ИКТ в школеСтоимостьтрафика для школНеобеспеченность ПК (модель 1:1)Низкое качество связиМобильный телефон учащегося
- 5. Вы требуете от своих учеников использовать разнообразные
- 6. http://onlinetestpad.com/ru-ru/Default.aspx
- 7. Слайд 7
- 8. http://1001viktorina.ru/
- 9. http://learningapps.org/
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Мобильный телефон учащегосяврагдруг
Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:«…необходимо создание условий для ведения экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования, связанной с внедрением в образовательную практику новых технологий, форм и методов обучения и направленной
Слайд 1«Использование мобильных телефонов как средство повышения мотивации учащихся к изучению географии»
Дронин
Слайд 2Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
«…необходимо
создание условий для ведения экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования, связанной с внедрением в образовательную практику новых технологий, форм и методов обучения и направленной на более полную реализацию права на образование».
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»:
«В школе будет обеспечено изучение не только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем… Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя – ключевая особенность школы будущего».
Слайд 3Меморандум Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании «Использование информационных коммуникационных
технологий в среднем образовании» (2005):
«Можно без преувеличения сказать: будущие поколения столкнутся с необходимостью адаптироваться к новой социальной среде, где не материя и энергия, а информация и научное знание станут основными факторами, определяющими стратегический потенциал общества и перспективы его развития».
«Можно без преувеличения сказать: будущие поколения столкнутся с необходимостью адаптироваться к новой социальной среде, где не материя и энергия, а информация и научное знание станут основными факторами, определяющими стратегический потенциал общества и перспективы его развития».
Слайд 4
Проблемы ИКТ в школе
Стоимость
трафика для школ
Необеспеченность ПК (модель 1:1)
Низкое качество связи
Мобильный
телефон учащегося
Слайд 5Вы требуете от своих учеников использовать разнообразные источники для исследовательских проектов…и
они ссылаются на блоги, подкасты, интервью, которые провели, используя скайп.
Ваши ученики работают над совместным проектом…с учениками из Австралии.
Еженедельно вы сообщаете о новостях класса…в вашем блоге.
Ваши ученики участвуют в уроке,…отправляя через Твиттер вопросы и комментарии.
Вы просите ваших учеников исследовать и создать доклад по спорной теме и оцениваете…их видеопрезентации.
Вы готовите дублеров с подробными указаниями…с помощью подкастов.
Ваши ученики создают учебное пособие…работая вместе в группе-вики.
Вы делитесь учебными планами со своими друзьями-учителями…по всему миру.
……
……
Вы берете своих учеников на экскурсию к Великой Китайской стене … не выходя при этом из классной комнаты.
Вы посещаете Лувр с вашими учениками,…и не тратите при этом ни копейки.
Вы просите своих учеников включить сотовые телефоны перед началом урока…потому что планируете их использовать на уроке.
Вы демонстрируете оригинальные работы своих учеников…миру.
Ваши ученики работают над совместным проектом…с учениками из Австралии.
Еженедельно вы сообщаете о новостях класса…в вашем блоге.
Ваши ученики участвуют в уроке,…отправляя через Твиттер вопросы и комментарии.
Вы просите ваших учеников исследовать и создать доклад по спорной теме и оцениваете…их видеопрезентации.
Вы готовите дублеров с подробными указаниями…с помощью подкастов.
Ваши ученики создают учебное пособие…работая вместе в группе-вики.
Вы делитесь учебными планами со своими друзьями-учителями…по всему миру.
……
……
Вы берете своих учеников на экскурсию к Великой Китайской стене … не выходя при этом из классной комнаты.
Вы посещаете Лувр с вашими учениками,…и не тратите при этом ни копейки.
Вы просите своих учеников включить сотовые телефоны перед началом урока…потому что планируете их использовать на уроке.
Вы демонстрируете оригинальные работы своих учеников…миру.
21 признак учителя XXI века
