Презентация, доклад география Атмосфералық циркуляциясы ауа массалары

ұғым қалыптастырып, оның маңызын ұғындыру.
Дамытушылық:
Оқушылардың тақырып бойынша алған білім, білік, дағдыларын дамыта отырып, олардың есте сақтау, салыстыра білу, қисынды ойлау дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік :
Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Мақсаты

әдісі, ойлан-жұптас-бөліс стратегиясы, төрт сөйлем әдісі, топтастыру әдісі, кубик рубик ойыны, желпуіш әдісі, блум түймедағы әдісі, бес саусақ әдісі.
Сабақтың көрнекілігі:
Интерактивті тақта, слайдтар, оқулық, сызбалар, постер, бағалау парағы.

запись арқылы сұрақ)

тропосферада ауа ағындары пайда болады.

сақтай отырып, сол келіп жеткен аумақтың ауа райын қалыптастырады. Қазақстан атмосфералық циркуляциясының ерекшеліктері ғаламшарлық циркуляцияның әсеріне байланысты болады. Мысалы солтүстік жарты шардың үстіндегі ауаның зоналық циркуляция ағындары мұхиттық ауа массаларын батыстан шығысқа қарай қозғап, 2-2,5 тәулікте біраз өзгеріске ұшырай Қазақстанға жетеді. Осы кезде республика жеріде материктің орталығында орналасқанына қарамастан климаттың континенттігі азаяды. Сөйтіп, Қазақстанның жер бетіндегі атмосфералық циркуляциясы-жалпы циркуляцияның бір тармағы болып табылады.

сөйлеммен дәлелдеп шығуы керек. Дәлел дегеніміз ұстанған көзқарасты логикалық тұрғыдан дәйектеу, негіздеу

Мысал
Енді келтірілген өзіндік пікірді тағы да бір негіздеп кету үшін бір сөйлеммен мысал келтіру қажет. Мысал өмірден, тәжірибеден алынуы керек: ақпарат көздеріне немесе көп таралған пікірлерге сілтеме жасау, практикада орын алған үрдіс, басқа адамдардың пікірі
Қорытынды
Өзіндік пікірлерін пысықтап, қорытынды шешім жасайды.

І топ

ІІ топ.

Параграф 21
Өздеріңнің тұрған жерлеріңіздің климаты қандай бақылап жазып келу.