- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формы рельефа
Содержание
- 1. Презентация Формы рельефа
- 2. Планетарные формы рельефа
- 3. Цель урока:Расширить знания о строении литосферы и земной коры.
- 4. Задачи:Познакомиться с планетарными формами рельефаПознакомиться с устойчивыми
- 5. Разнообразие поверхностиВ чем причины разнообразия рельефа Земли ?Что такое рельеф ?
- 6. Причины разнообразия рельефаВнутренние процессы( эндогенные )Внешние
- 7. Формы рельефа ЗемлиМатерикиВпадины океановкотловиныРавниныГорыСОХОцените работу, сосчитайте баллы. Правильный ответ – 1 балл. .
- 8. Строение платформыФундамент – остатки разрушенных горных системОсадочный
- 9. Слайд 9
- 10. Движения земной корыгоризонтальныевертикальныесближение ирасхождениеподнятия иопускания
- 11. Горизонтальные движения желобгорыгорысох
- 12. Карта строения земной коры
- 13. Одно из сильнейших землетрясений в истории человечества
- 14. Ответы.1.Б2.Б3.В4.В5.А Сосчитайте баллы.Правильный ответ – 1 балл
- 15. Оцените свою работу на уроке (сложите баллы
- 16. Слайд 16
- 17. Домашнее задание.Обязательное задание: Прочитать §-9, ответить на
- 18. Спасибо за урок!
Планетарные формы рельефа
Слайд 4Задачи:
Познакомиться с планетарными формами рельефа
Познакомиться с устойчивыми и подвижными участками земной
коры
Научиться читать «карту строения земной коры»
Научиться читать «карту строения земной коры»
Слайд 6Причины разнообразия
рельефа
Внутренние процессы
( эндогенные )
Внешние процессы
( экзогенные )
Происходят внутри Земли
Причина
в
движении
веществ мантии
веществ мантии
Происходят на поверхности Земли
Причина в
энергии Солнца,
силе притяжения,
деятельности
организмов
Слайд 7Формы рельефа Земли
Материки
Впадины
океанов
котловины
Равнины
Горы
СОХ
Оцените работу, сосчитайте баллы. Правильный ответ – 1
балл. .
Слайд 8Строение платформы
Фундамент – остатки разрушенных горных систем
Осадочный чехол – рыхлые осадочные
породы
щит
Выход кристаллического
фундамента на поверхность,
не покрытый осадочным чехлом
Слайд 13
Одно из сильнейших землетрясений в истории человечества произошло 22 мая 1960
года в одной стране, расположенной в бассейне Тихого океана, в районе с примерными координатами 35 °ю.ш. и 70° з.д, сила которого в эпицентре достигала 9,5 баллов, а разлом 1000 километров. Из-за природной катастрофы погибло 1655 человек, было ранено 3000 людей, около 2 миллионов человек остались без крова.
Слайд 15Оцените свою работу на уроке (сложите баллы за задание №1 и задание
№3.)
«5» - 9-11 баллов
«4» - 7-8 баллов
«3» - 5-6 баллов
Слайд 17Домашнее задание.
Обязательное задание:
Прочитать §-9, ответить на вопросы после параграфа.
Дополнительное задание
(по выбору):
1. Выполнить задания «Школы географа-страноведа», страница 54 в учебнике.
2. Подготовить сообщение об известных землетрясениях или извержениях вулканов.
1. Выполнить задания «Школы географа-страноведа», страница 54 в учебнике.
2. Подготовить сообщение об известных землетрясениях или извержениях вулканов.
