Презентация, доклад для проведения единого методического дня для учителей естественно- математического цикла Некрасовского муниципального района

ООО по отдельным предметам
Единый метод день.
Районное заседание учителей химии, географии, биологи

п. Некрасовское , 2015

Емельянова Н.В.

в Российской Федерации» (Глава 2 ст.12, пункт 11) был создан реестр примерных основных образовательных программ (www.fgosreestr.ru). В него вошли примерная основная образовательная программа начального общего образования и примерная основная образовательная программа основного общего образования, которые несколько отличаются от предыдущих примерных основных образовательных программ, выпущенных издательством «Просвещение».

общего образования по биологии и географии

Цель заседания МО:

некоторых школах был осуществлен в опережающем режиме, поэтому основные образовательные программы организации разрабатывали с учетом ПООП ООО издательства Просвещение.
В апреле 2015 года по результатам экспертизы в реестр примерных основных образовательных программ была включена ПООП ООО, одобренная Федеральным учебно – методическим объединением по общему образованию
(Протокол заседания от 8.04.2015 №1/15).
C целью приведения существующих основных образовательных программ в соответствие с требованиями примерных основных образовательных программ начального общего и среднего общего образования, размещенных на сайте (www.fgosreestr.ru), все образовательные организации разрабатывают или корректируют рабочие программы по учебным предметам в зависимости от графика перехода на ФГОС.

математического цикла лежит системно­деятельностный подход, где собственно деятельность обучающихся играет наиважнейшую роль.
2. В процессе реализации основной образовательной программы большое внимание уделяется выявлению и учёту индивидуальных, психологических, возрастных и физиологических особенностей обучающихся, индивидуальных различий в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, моторике и т. д.

Отличительные особенности ООП ООО, включенных в реестр

возможность научиться».
Эти два блока дают учителю ориентиры в том, какой уровень освоения опорного учебного материала ожидается от выпускников школы.

Отличительные особенности ООП ООО, включенных в реестр

Первый блок
«Выпускник научится»
В эту группу результатов включается такая система знаний и предметных действий (к предметным действиям следует отнести действия, присущие конкретному предмету), которые необходимы для успешного обучения в основной школе, и могут быть освоены подавляющим большинством детей. Достижения учеников этого блока выносятся на итоговое оценивание.( основная примерная образовательная программа 2015 года имеет незначительные содержательные различия по сравнению с предшествующей программой)

Второй блок
«Выпускник получит возможность научиться»
Планируемые результаты этой группы могут продемонстрировать только отдельные обучающиеся, имеющие более высокий уровень мотивации и способностей. Эти результаты выделены в программе курсивом.
В повседневной практике преподавания цели данного блока не отрабатываются со всеми без исключения обучающимися, но могут быть включены в итоговую аттестацию. Невыполнение таких заданий не является препятствием для перехода на следующий уровень обучения

Планируемые результаты

которые основаны на дифференциации требований к подготовке обучающихся.

Отличительные особенности ООП ООО, включенных в реестр

математического цикла большое внимание уделяется формированию и развитию:
основ читательской компетентности,
навыков работы с информацией,
опыту проектной деятельности

Отличительные особенности ООП ООО, включенных в реестр

Содержательный раздел

социального опыта, основных социальных ролей, соответствующих ведущей деятельности данного возраста, норм и правил общественного поведения.
В ООП ООО, включенных в реестр рекомендуется планировать коррекционную работу во всех организационных формах деятельности образовательной организации: в учебной (урочной и внеурочной) деятельности и внеучебной (внеурочной деятельности) по всем предметам

Отличительные особенности ООП ООО, включенных в реестр

категории Никольской СОШ

Сравнительный анализ целевого и содержательного разделов ООП ООО по учебному предмету - география

анализ целевого и содержательного разделов ООП ООО по учебному предмету - биология

учебных предметов существенно не изменилось.
Сохранены принципы построения содержания, логическая структура, состав содержательных дидактических единиц.
В новой программе более ярко выделяются дидактические функции отдельных разделов, тем за счет изменения логической структуры и степени конкретизации учебных элементов.
Включен перечень практических работ.
В предмете география перечислены содержательные элементы изучения своей местности.

Итоги обсуждения темы,