Презентация, доклад на тему Преподавание географии и ФГОС основной образовательной школы

всегда отличалось наше образование.

2) Это поворот от школы передачи знаний к школе, проектирующей творческие способности личности. Именно поэтому в основе реализации стандарта основного общего образования лежит системно - деятельностный подход, предполагающий широкое внедрение в практику обучения проектной и исследовательской деятельности.

3)Преемственность подходов и принципов в построении стандартов начальной и основной школы.

– интеграция школьной географии в единый предмет.
Современная география изучает пространственно-временные взаимосвязи, природно-антропогенные факторы и особенности развития различных территориальных систем

взглядов, принципов, норм поведения в отношении к географической среде, готовность к активной деятельности в быстро меняющемся мире.

приобретение школьниками знаний и умений

Отражающие возможности географии в воспитании и развитии учащихся

в содержании географического образования выходит системно - деятельностный подход

Конечный результат определятся не столько суммой приобретенных знаний, сколько умением применять их на практике, в повседневной жизни. А это возможно только при расширении границ образовательного пространства, выходом за рамки классно-урочной системы. Через проекты, музейную деятельность, кружки, факультативы, практические работы на местности и т.д. Необходимо оптимальное сочетание между познавательной и игровой деятельностью.

средства обучения географии)

Социальный компонент
(взаимодействие учеников, педагогов, родителей)

Технологический компонент
(содержание, методы, формы обучения)

внутренняя

внешняя

урочная деятельность

внеурочная деятельность

УДОД

общественные организации

музеи, театры, библиотеки

слово»;
«Мнемозина».

учебников реализует идею формирования географической культуры учащихся, целостного представления об окружающем мире.
В основе создания учебников лежит гуманистическая и культурологическая парадигма развивающего обучения, а методологией служит комплексный подход, т.е. переход от раздельного изучения физической и социально-экономической географии к интегрированным курсам.

В линии учебников осуществляется важнейшая идея новой концепции школьной географии – реализация практической направленности учебного предмета, формирование ключевых компетенций школьников.

Рекомендовано
№ 962-966
ФГОС ООО

класс

§ 1. География — одна из наук
о планете Земля

ВидеоГеография

Eratosthenes, the Brilliant Scientist of Antiquity
Эратосфен, директор Александрийской библиотеки, один из самых великих математиков, астрономов и географов в истории.
http://www.youtube.com/watch?v=T4kxwZeUdGQ
КОСМОС. 1 - Берега космического океана (3 из 4).
Научно-популярная передача про Вселенную почти на всех уровнях, а также про историю нашего знакомства с ней. 1980 год. Карл Саган, Энн Драйан и Стивен Сотер.
httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.youtubehttp://www.youtube.http://www.youtube.comhttp://www.youtube.com/http://www.youtube.com/watchhttp://www.youtube.com/watch?http://www.youtube.com/watch?vhttp://www.youtube.com/watch?v=http://www.youtube.com/watch?v=iuYxLncwQUQ

класс

§ 1. География — одна из наук
о планете Земля

Географические объекты — памятники Всемирного природного и культурного наследия

класс

§ 1. География — одна из наук
о планете Земля

ШКОЛА ГЕОГРАФА–СЛЕДОПЫТА

Почувствуйте себя древним географом!
Постройте модель, то есть уменьшенное изображение земной поверхности, с помощью которой можно наглядно представить, как территория Древнего Египта освещалась Солнцем в один и тот же момент времени. Благодаря подобным наблюдениям, Эратосфен определил размеры Земли

класс

§ 1. География — одна из наук
о планете Земля

Для построения модели нам потребуются 1) карта Древнего Египта (картон 20 см × 60 см), 2) деревянные палочки (2 шт., длиной 8–10 см), 3) пластилин, 4) линейка, 5) карандаш, 6) настольная лампа (на случай пасмурной погоды), 7) дневник «Географа-следопыта»

Положите карту Древнего Египта на столе в горизонтальном положении. Закрепите на ней с помощью пластилина две деревянные палочки в вертикальном положении (одна обозначает Александрию, вторая – Сиену).