Презентация, доклад на тему Орталық және Шығыс Азия елдері

баулу.

ТӘРБИЕЛІК:
ұйымшылдыққа, достық
қарым-қатынасқа,
адамгершілікке тәрбиелеу.

БІЛІМДІЛІК:
Орталық және Шығыс Азия
елдері құрамына кіретін
мемлекеттер,жер бедерінің
ерекшеліктері, әлемдік
өркениеттің дамуындағы орны
туралы оқушылардың
білімін қалыптастыру.

С А Б А Қ Т Ы Ң М А Қ С А Т Ы :

Сабақтың типі:
Жаңа сабақ

Сабақтың түрі:
Ойын сабақ

Сабақтың әдісі:
Интербелсенді, баяндау,
сұрақ – жауап, ұжымдық жұмыс

Сабақтың көрнекілігі:
интербелсенді тақта, Орталық және Шығыс Азия елдерінің картасы,
Жарты Шарлар картасы, электронды оқулық, плакаттар

Пәнаралық байланыс:
Биология, физика, тарих

Таныстыру.
ІІ – тур. Кім жылдам?
ІІІ – тур. Шығармашылық жұмыс.
ІV – тур. Жеті жұмбақ.
V – тур. «Үндемес» ойыны.
VI – тур. «Ең, ең, ең» сайысы.
VII – тур. Географиялық почта.

Сабақтың құрылымы:

Сабақ төмендегі жоспар бойынша жалғастырылады.
І – тур. Таныстыру.
ІІ – тур. Кім жылдам?
ІІІ – тур. Шығармашылық жұмыс.
ІV – тур. Жеті жұмбақ.
V – тур. «Үндемес» ойыны.
VI – тур. «Ең, ең, ең» сайысы.
VII – тур. Географиялық почта.

сабаққа дайындау
Оқушыларды түгелдеу
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Адам меңгермейтін білім бар ма?

Жойқын істі тындырар күшің бар да.

Оқы, үйрен, жас ұрпақ, бәрін меңгер

Алға қойған мақсатың, ісің бар да!

салыстырып, табиғат жағдайларындағы басты белгілерді атаңдар? 2. Аймақтардың жер қойнауы пайдалы қазбаларға неге бай? Жауаптарыңды нақты мысалдармен толықтырыңдар, 3. Аймақтарда өсірілетін ауыл шаруашылық дақылдарының түрлерін атаңдар.

Үй тапсырмасы

1. Оңтүстік және Оңтүстік-Шығыс Азия елдерінің географиялық орнын салыстырып, табиғат жағдайларындағы басты белгілерді атаңдар? 2. Аймақтардың жер қойнауы пайдалы қазбаларға неге бай? Жауаптарыңды нақты мысалдармен толықтырыңдар, 3. Аймақтарда өсірілетін ауыл шаруашылық дақылдарының түрлерін атаңдар.

қорғайды).

І – тур. Таныстыру (әр топ өз тобының атын, төсбелгісін, газетін қорғайды).

картадан көрсету. Қытай тобына: Пакистан, Үндістан, Бангладеш, Непал, Бутан, Шри Ланка, Мальдив Республикасы, Монғолия тобына: Индонезия, Лаос, Мьянма, Таиланд, Вьетнам, Камбоджа, Филиппин Жапония тобына: Малайзия, Бруней, Сингапур, Қытай ХР, Монғолия, Жапония, Корей Республикасы

шаруашылығы; астанасы. «Қытай тобы» тобы. Қазақстан Республикасына сипаттама береді. «Монғолия» тобы. Корей Республикасына сипаттама береді. «Жапония» тобы. Қытай Республикасына сипаттама береді.

атауларды тақтаға жазады.

10 ұпаймен есептелінеді.

б) Мадагаскар в) Ява

2. Үндістаннан Шри-Ланка аралына қалай жетуге болады?
а) Адам көпірі ә) Ұшақпен б) Машинамен в) барлық жауап дұрыс

3. Үндістанның үлкен қаласы?
а) Стамбул ә) Дели б) Калькутта в) Анкара

4. Жапонияның жылы ағысы?

5. Қытай астанасы?
а) Улан-Батор ә) Севан б) Ашхабад в)Пекин

№ 1

ТОЛЫҚ ОҚУҒА- 1 РЕТ ЩЕРТУ

Тест тапсырмасы

в) Индонезия

2. Монғолия астанасы?
а) Дели ә) Улан-Батор б) Тегеран в) Анкара

3. Мал шаруашылығы дамыған мемлекет?
а) Катар ә) Ирак б) Монғолия в) Тбилиси

4. Жапон аралдарында нешеге тарта жанартау бар?
а) 20 ә) 30 б) 100 в) 150

5. Фудзияма жанартауының биіктігі?
а) 3776 м ә) 2000 м б) 1500 м в) 2800 м

№ 2

ТОЛЫҚ ОҚУҒА- 1 РЕТ ЩЕРТУ

Тест тапсырмасы

а) Батыс Сібір ә) Ұлы Қытай жазығы б) Шығыс Сібір жазығы в) Еуропа жазығы

2. Тибеттің астанасы?
а) Лхаса ә) Жапония б) Корея в) Мадрид

3. Шығыс қытай елінде халықтың қанша % шоғырланған?
а) 60% ә) 40% б) 80% в) 90%

4. Қытайда өсірілетін негізгі дақыл –
а) сұлы ә) арпа б) күріш в) тары

5. Жапонияның астанасы?
а) Токио ә) Пекин б) Дели в) Сеул

№ 3

ТОЛЫҚ ОҚУҒА- 1 РЕТ ЩЕРТУ

Тест тапсырмасы

1. §28. Орталық және Шығыс Азия елдерін оқу.
2. “Азияның аймақтары мен елдері” картасын және қосымша мәліметтерді пайдаланып, өз бетіңмен Солтүстік Азия елдерінің қысқаша сипаттамасын құрастыр.
3. Қалауың бойынша Үндістан, Біріккен Араб Әмірлігі, Түркия, Жапония, Ресей, Израиль елдерінің бірін таңдап алып, қосымша әдебиеттер мен ақпарат құралдарын пайдаланып, оқулық соңындағы жоспар бойынша сипаттама құрастыр. сары түсті асбұршақты, рецессивті жасыл түсті гомозиготалы асбұршақпен будандастырғанда түзілген ұрпақтың фенотипі мен генотипін анықта.