Презентация, доклад на тему Мастер клас Организация исследовательской деятельности

и воспитания. Одним из путей решения этого вопроса является внедрение исследовательской деятельности как современной педагогической технологии.

«Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность». Бернард Шоу

деятельности человека
Умение наблюдать, высказывать свою точку зрения и доказывать ее, анализировать, экспериментировать и т.д.

добровольной основе.
Исследо­вательская работа делается ребенком совместно с педагогом.

компетентности учащихся зависит от структуры и содержания работы, от правильного оформления результатов своих исследований.

предмета, целей и задач - разработку гипотезы исследования - выбор методов исследования
2 этап - проверка гипотезы - непосредственно исследование - формулирование предварительных выводов, их апробирование и уточнение - обоснование заключительных выводов и практических рекомендаций
3 этап (заключительный) строится на основе внедрения полученных результатов в практику.
Работа литературно оформляется

Основные этапы исследовательского процесса

а узкой, более конкретной, ее формулирование стоит производить, с помощью ответов на вопросы:
1. Что является объектом исследования?
2. Для решения какой проблемы будет проходить исследование?

Формулировка темы

человека

Выбор темы

при завершении своей работы.
Для постановки цели нужно руководствоваться следующими рекомендациями:
1.Цель должна быть поставлена одна, а не несколько.
2.Она должна быть конкретно, научно сформулирована с помощью слов:
• Изучить
• Выявить
• Установить
• Обосновать
• Уточнить
• Разработать
• Доказать
• Объяснить
• Определить и т.д.

Цель исследования

Цель исследования

и средств достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой. Их может быть 3.
• и з у ч и т ь
• о п р е д е л и т ь
• в ы я в и т ь
• о б о б щ и т ь
• п о к а з а т ь
• о б о с н о в а т ь
• р а с к р ы т ь
• исследовать
• а п р о б и р о в а т ь и т . д .

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ

определить частоту потребления шоколада учащимися лицея.
3. Провести исследование отдельных физических свойств шоколада.

Влияние шоколада на организм человека.

(изучение и анализ литературы, сравнение, моделирование, классификация, систематизация)
• эмпирические (наблюдение, социологический опрос, тестирование, мониторинг, анкетирование, эксперимент)

Методика исследования –совокупность различных методов, приемов, способов для систематического, последовательного осуществления исследования

Отбор методов исследования

опуская шоколад в стакан с водой. Вывод?

Температура плавления какао-масла 32 0С, а у заменителей – 38 0С и выше.
Настоящий шоколад с какао-маслом тает во рту, а с заменителем прилипает к нёбу. Вывод?

Эксперимент

(сбор)
изучение литературы и источников, ознакомление с теорией и историей вопроса, достижениями в смежных областях, консультация, наблюдение
• Осмысление собранного материала
сравнение, измерение, анализ и синтез, обобщение, аналогия, моделирование
• Проверка и уточнение фактов
критика, уточнение сделанных выводов, корректировка, обсуждение результатов, эксперимент, проверка на практике

Составление плана исследования

Список использованной литературы и Интернет- ресурсов
• Приложения

Структура исследовательской работы

Задачи
7. Гипотеза
8. Методы
9. Новизна
10.Практическая значимость

СТРУКТУРА ВВЕДЕНИЯ

результаты.
Содержание глав должно точно соответствовать теме исследования и полностью ее раскрывать

Основная часть работы

абзацев)
- главный смысл работы
- полученные важные побочные результаты, новые научные задачи, встающие в связи с проведением исследования
-практические предложения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

факты или цитаты чьих-то работ должны быть обязательно указаны в подстрочной ссылке.
Не рекомендуется включать в библиографический список энциклопедии, справочники, научно-популярные книги, газеты. Если есть необходимость в использовании таких изданий, то следует привести их в подстрочных ссылках в тексте

Библиографический список использованной литературы

их список
• Приложения к работе необходимо аннотировать
• Подписи под фотографиями, схемами, картами, воспоминаниями, интервью, репродукциями, иллюстрациями и т. д. оформляют с учетом принятых в исторической науке правил описания

Приложения