- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Из опыта работы внеурочной деятельности по региональному компоненту
Содержание
- 1. Из опыта работы внеурочной деятельности по региональному компоненту
- 2. Казачий край, жемчужина России.От гор Кавказских и
- 3. Содержание, организационные формы
- 4. Все эти направления, представляя собой части целого,
- 5. Краеведение Географическое изучение отдельных элементов
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Задача внеклассной краеведческой работы заключается в том,
- 10. Практикуются:а) наблюдения учащихся за природно-экономическими явлениями и
- 11. Формы организации внеклассной краеведческой работы по географиикружки, экскурсии, олимпиады, викторины, конференции, встречи с интересными людьми.
- 12. Этапы планирования краеведческой работыперспективное планирование, которое предусматривает
- 13. Слайд 13
- 14. Кружок «Наш край» объединяет
- 15. Встречи с интересными людьмиВетеран ВОВАнтипин Евгений Леонидович Внучка о дедушке
- 16. Экскурсия на мемориал «Малая Земля» в Новороссийске
- 17. Экскурсия в музей «Военная горка» выставка военной техники под открытым небом в Темрюке
- 18. Экскурсия в Казачью станицу «Атамань» в Тамани
- 19. Экскурсия в археологический музей «Горгиппия» в Анапе
- 20. Экоуроки (внеклассные)
- 21. Экологическая акция по очистке побережья Черного моря
- 22. Х открытые международные викторины «Знанио»
- 23. Дни географии Среднее звено
- 24. Тематика проектных работ, связанных с краеведением«Историко –
- 25. Участие в XI Всероссийском конкурсе «НА ВЗЛЁТЕ»
- 26. Слайд 26
- 27. Всероссийский конкурс «Талантливые дети России»Грунина София 8 кл«Родные просторы Кубани»1 место
- 28. Праздник «Край добра»
- 29. Праздник «Масленица»
Казачий край, жемчужина России.От гор Кавказских и до двух морей.Твоих просторов в мире нет красивей.Не зря горжусь я малой Родиной своей. Владимир
Слайд 1Из опыта работы
внеурочной деятельности по региональному компоненту
Томкевич Ольга Борисовна,
учитель географии ВКК
МБОУ СОШ 8 г-к Анапа
Слайд 2Казачий край, жемчужина России.
От гор Кавказских и до двух морей.
Твоих просторов
в мире нет красивей.
Не зря горжусь я малой Родиной своей.
Владимир Базаркин
Не зря горжусь я малой Родиной своей.
Владимир Базаркин
Слайд 3 Содержание, организационные формы и методы школьного краеведения
определяются:
целями и задачами современного воспитания,
требованиями учебных программ,
особенностями исторического прошлого,
конкретными природными и социально-экономическими условиями родного края.
целями и задачами современного воспитания,
требованиями учебных программ,
особенностями исторического прошлого,
конкретными природными и социально-экономическими условиями родного края.
Слайд 4 Все эти направления, представляя собой части целого, являются основными структурными элементами
школьного краеведения, тесно связаны между собой как по своему содержанию, так и по форме организации и методам проведения.
Слайд 5Краеведение
Географическое
изучение отдельных элементов природы отдельной территории (рельефа,
геологического строения, микроклимата, почв, растительного покрова, животного мира),
установлению взаимосвязей между ними и хозяйственной деятельностью человека
установлению взаимосвязей между ними и хозяйственной деятельностью человека
Природоведческое
изучение жизни и взаимосвязей между растительным и животным миром,
взаимоотношений между условиями обитания и сообществами организмов,
между условиями природной среды и культивируемыми растениями,
технология с/х производства
Слайд 7 Задачи географического краеведения:
всестороннее изучение
учащимися природных и социально-экономических условий родного края,
использование добытых при этом краеведческих знаний, практических умений учащихся в целях более глубокого и осмысленного усвоения учебного материала и активизации учебно-воспитательной работы.
использование добытых при этом краеведческих знаний, практических умений учащихся в целях более глубокого и осмысленного усвоения учебного материала и активизации учебно-воспитательной работы.
Слайд 9 Задача внеклассной краеведческой работы заключается в том, чтобы активизировать внеурочную учебно-краеведческую
работу как промежуточное звено учебного и внеклассного краеведения.
Слайд 10Практикуются:
а) наблюдения учащихся за природно-экономическими явлениями и процессами своей местности;
б) природоведческие
и производственные экскурсии;
в) индивидуальные задания учащимся по изучению и описанию отдельных природных и хозяйственных объектов или отдельных их сторон и особенностей;
г) организация внеклассного чтения учащихся научной и художественной краеведческой литературы.
в) индивидуальные задания учащимся по изучению и описанию отдельных природных и хозяйственных объектов или отдельных их сторон и особенностей;
г) организация внеклассного чтения учащихся научной и художественной краеведческой литературы.
Слайд 11Формы организации внеклассной краеведческой работы по географии
кружки,
экскурсии,
олимпиады,
викторины,
конференции,
встречи с интересными людьми.
Слайд 12Этапы планирования краеведческой работы
перспективное планирование, которое предусматривает развертывание краеведческой работы всего
педагогического коллектива на ближайшие годы
составление годового плана краеведческо - туристской работы, исходя из перспективного и общешкольного плана учебно-воспитательной работы
планы краеведческих работ по линии исторического, литературного, географического, природоведческого краеведения
составление годового плана краеведческо - туристской работы, исходя из перспективного и общешкольного плана учебно-воспитательной работы
планы краеведческих работ по линии исторического, литературного, географического, природоведческого краеведения
Слайд 14Кружок «Наш край»
объединяет группу любознательных и заинтересованных
в изучении родного края учащихся, по своему существу и цели – организационный центр внеклассного краеведения
Слайд 23Дни географии
Среднее звено 5-6 кл
Сочинения, эссе «Моя
малая Родина»
Конкурс кроссвордов
Выпуск тематических газет
Конкурс кроссвордов
Выпуск тематических газет
Среднее звено 7-9 кл
Защита проектов
Презентации
Слайд 24Тематика проектных работ,
связанных с краеведением
«Историко – географический обзор Кубани»
«Экологические проблемы Кубани»
«Опасные
животные Черного моря»
«Влияние транспорта на окружающую среду и здоровье человека»
«Экология Краснодарского края»
«Грязевые вулканы Краснодарского края» и др.
«Влияние транспорта на окружающую среду и здоровье человека»
«Экология Краснодарского края»
«Грязевые вулканы Краснодарского края» и др.
Слайд 25Участие в XI Всероссийском конкурсе «НА ВЗЛЁТЕ» (ЦГО «Восхождение)
Прокопенко Влада 9 кл
«Историко – географический обзор Кубани» - 1 место
Сидорова Анастасия 7 кл
«Грязевой вулкан Шуго» – 1 место
Бобылев Михаил 7 кл
«Анапа – курортный город России» – 1 место
Токарева Диана 7 кл
«Долина Пшада» – 2 место
Слайд 27Всероссийский конкурс
«Талантливые дети России»
Грунина София 8 кл
«Родные просторы Кубани»
1 место
