Слайд 1Наш музей для любознательных и
пытливых ребят
(из опыта работы Географического музея
МБОУ
Всеволодовской средней общеобразовательной школы № 42 Ногинского муниципального района Московской области)
Слайд 2Авторы работы:
Балукова Алена, Уваров Иван -
учащиеся 9 класса МБОУ Всеволодовской СОШ
№ 42 (активисты школьного музея, учащиеся учебной группы «Мы и природа»)
Тарасова Светлана Юрьевна – учитель географии, руководитель школьного географического музея
Слайд 3Музей организован в целях изучения экологического и краеведческого познания окружающей среды,
воспитания любви к своей Родине.
Основные задачи музея:
использование материалов музея в образовательной деятельности основной школы: * на уроках и занятиях по географии, биологии, истории, рисования, экологии и краеведения; * для развития познавательных интересов учащихся, * создания творческих работ и исследовательских экологических проектов;
использование пространства музея для дополнительного образования детей: * учебной группы «Мы и природа», * работы школьной метеостанции и пришкольной экологической тропы, * организации конкурсно - познавательной деятельности для учащихся школы, * проведения экскурсий в музее школы и пришкольной экологической тропе, * участия в районной экологической школе и районной детской эколого – краеведческой экспедиции «Шерна».
Слайд 4Ногинский район,
г.Ногинск-5
МБОУ Всеволодовская средняя
общеобразовательная школа №42
142405, Ногинск-5, школа №42.
«Естественнонаучный географический музей».
Свидетельство №1850,
выдано 20.04.2000г.
Слайд 5 Музеи – это древнейшее хранилище общечеловеческого опыта и ценностей.
Но сокровища, чтобы не таяли, а приумножались, должны работать.
Мы - активисты и юные экскурсоводы - выступаем хранителями ценностей нашего музея, а главное, стремимся пополнить его экспозицию новыми удивительными экспонатами, передать свои знания и
опыт другим ребятам.
Слайд 6
Школьный географический музей начал свою
деятельность в 1980 г., когда в кабинете географии была создана экспозиция, в которую входили экспонаты, найденные в Ногинском районе. Основатель музея -заслуженный учитель России Сизова Нинель Васильевна.
Экспозиция школьного музея в дальнейшем пополнялась за счёт собирательства и дарения экспонатов от педагогов и выпускников школы. На протяжении всего времени в музее работают активисты и экскурсоводы школьного музея, учебные группы юных экологов; ведется необходимая документация – 1 раз в 5 лет во время паспортизации в музее проводится инвентаризация музейного фонда.
Слайд 7
Наш музей сегодня– это:
экспозиция «О чем рассказывают экспонаты».
экологическая тропа
школьная метеостанция.
В музее насчитывается более 500 экспонатов, из них подлинных около 460.
В музее есть свой актив: экскурсоводы музея и экологической тропы, поисковая группа, оформители, организаторы учебно-массовых дел, метеорологи, ботаники, архивисты. Нас 16 ребят, разного возраста и интересов.
В музее хранятся, изучаются и экспонируются научные коллекции. С помощью диорам, настенных картин, подобранных к темам экскурсий все посетители могут окунуться в мир прошлого, познакомиться с флорой и фауной нашей местности.
Слайд 8
Экспозиция «О чем рассказывают экспонаты»
(Оформлена в кабинете географии)
Разделы экспозиции:
Природные зоны мира и природные
зоны России
Океанография
Почвоведение и палеонтология
Геология
Топография, картография и метеорология
Слайд 9Темы экскурсий:
изучение природных зон России и мира,
обитатели морей и океанов,
минералы и
горные породы,
животный и растительный мир планеты Земля,
метеорологические и топографические приборы,
природные особенности родного края в далеком прошлом и его современное состояние
( все экскурсии сопровождаются демонстрацией учебных фильмов, фрагментами природоведческих телепрограмм и показом слайдов.)
Слайд 10Экспозиция школьного музея
Это:
– результат длительной, поисковой, собирательской и творческой работы
учащихся и педагогов;
это темы для дальнейшей учебно-познавательной деятельности учащихся, для участия школьников в общественной
работе.
Слайд 11 В разделе палеонтология есть экземпляры собранные ребятами у посёлка
Елизаветино в канаве рядом с Фрязевским прудом.
Слайд 12Экспонаты музея: челюсти акулы, рога оленя, рыба-шар, рыба-собака, морская черепаха, перья
павлина и страуса - развивают интерес ребят к окружающему миру, к возможности его познания.
Слайд 13 На базе музея проводятся уроки географии и экологии, семинары
и слёты учащихся района, проходят занятия учебных групп.
Урок географии в 6 классе по теме: «Океаны».
Урок по экологии на районном семинаре
в 5 классе по теме: «Вода в природе».
Экологическое занятие по теме: «Вода».
Слайд 14Урок по географии в 6 классе по
теме: «Полезные ископаемые».
Экологический КВН.
Во
время экскурсии
в музее.
Школьные музеи научат нас извлекать знания, как из непосредственного наблюдения окружающей жизни, так и из предметов, собранных нами.
Слайд 15Экологическая тропа
Создана в 1995 году. Экологическая тропа – зеленый учебный класс
под открытым небом, где старшие учащиеся знакомят в увлекательной форме ребят младшего возраста с миром деревьев, кустарников, цветов Подмосковья. Экскурсии проводятся зимой, весной, летом, осенью; они помогают учащимся начальной школы наблюдать за изменениями в природе в течение 4 лет, сравнивать показатели и делать выводы о состоянии экологической тропы вокруг школы.
Экскурсоводы
экологической тропы
Станция №1 «Деревья
пришкольной
территории»
Станция №7 «Растения Красной книги»
Станция №6
«Муравейник»
Слайд 16Школьная метеостанция
Открыта в школе в 1977 году. Школьная метеостанция – это
лаборатория для самых наблюдательных и ответственных ребят; она оборудована такими приборами как волосяной гигрометр, барометр – анемометр, термометр, флюгер. Ежедневно юные метеорологи отмечают в календаре показатели температуры воздуха, наличие осадков, направление ветра, атмосферное давление. В коридоре школы каждый ученик может познакомиться с календарем погоды (мониторингом за состоянием нижних слоев атмосферы).
Слайд 1719 лет юные метеорологи ведут свой календарь наблюдений за погодой во
время детской эколого-краеведческой экспедиции «Шерна» (1 – 13 июля ежегодно)
В 2013-14 учебном году Балукова Алена и Уваров Иван – активисты музея – на основании многолетних наблюдений создали проект «Прогнозирование погоды по народным приметам». Проект стал не только победителем районного и областного этапа конкурса исследовательских работ «Отечество», он отмечен дипломом на Всероссийском уровне; работа ребят «Наблюдение за нижним слоем атмосферы» заняла 2-ое место на Всероссийском конкурсе исследовательских экологических проектов «Человек на Земле».
Районная конференция
«Если ты любишь Землю свою»,
награждение дипломами за проект
«Человек на Земле».
2014 год. Детская
Эколого – краеведческая
Экспедиция «Шерна».
Награждение.
Всероссийский конкурс
«Отечество».
Слайд 18Учебная группа активистов школьного музея «Мы и природа» – составная часть
экологического отдела МБОУ ДОД СЮТур г. Ногинска. Учащиеся занимаются разработкой экологических проектов. На протяжении 19 лет участвуют в детской эколого- краеведческой экспедиции «Шерна». Принимают участие в муниципальных молодёжных экологических акциях.
Слайд 19За последние три года учащиеся музея стали: * победителями и призёрами
муниципального конкурса исследовательских работ «Отечество» – 5 человек; * регионального конкурса «Отечество» - победитель 1 человек; * участником Всероссийского конкурса «Отечество»- 1 чел.;
Слайд 20* победителями муниципального конкурса «Шаг в будущее, Ногинск» - 4 человека;
*
победителями регионального конкурса «Экология – Безопасность – Жизнь» - 1 человек; * победитель Всероссийского конкурса «Человек на Земле» – 1 человек.
О работе школьного музея неодно-кратно рассказывалось в программах телевидения и местных СМИ.
В сборнике СЮТур «Мы – экологи» опубликована учебно-познавательная экскурсия «Деревья пришкольной территории».
Слайд 21Ученикам школы очень нравится бывать в нашем музее. Он удивителен тем,
что многие экспонаты можно потрогать своими руками. Книга отзывов музея пестрит откликами благодарных посетителей.
Слайд 22 Перспективы развития музея:
- Организация и проведение для ребят
тематических занимательных конкурсов, игр с целью развития в них познавательных интересов и вовлечения в работу музея большего числа учащихся школы;
- Расширение и углубление исследовательской работы в рамках сложившейся экспозиционной тематики;
- Формирование новых направлений проектной деятельности;
- Расширение образовательного пространства школьного музея через разработку экспозиционных проектов и оформление новых экспозиций исходя из материалов фондовых коллекций музея;
- Расширение сотрудничества со специалистами и работниками естественнонаучных музеев, с активистами школьных музеев аналогичной направленности.
Слайд 23Наш географический музей
– это место встреч и неформального общения любознательных,
пытливых и неравнодушных людей.
Мы приглашаем Вас в наш географический музей.