6 класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Географические координаты 6 класс
Содержание
- 1. Географические координаты 6 класс
- 2. Цель урока: формирование представлений о географических координатах -
- 3. Экватор –условно проведенная линия на поверхности Земли
- 4. Параллели – это условные линии на глобусе,
- 5. Географическая широта – это величина дуги меридиана
- 6. Чтобы не ошибиться, сначала надо определить между какими параллелями находится объект.
- 7. Географическая долгота – это величина дуги параллели
- 8. Определите координаты городов, обозначенных на карте
- 9. Закрепление: 1. Какие материки и океаны пересекает
- 10. Синквейн. Координатывижу линии могу определять координаты.Без географического адреса объекта пустоПравильно!
- 11. Домашнее задание: Параграфы 12-13, задания 3, 4
- 12. Спасибо за внимание
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
Цель урока: формирование представлений о географических координатах - широте и долготе. Задачи урока: - дать определение понятий "географические координаты", "широта", "долгота", показать их значение для некоторых отраслей хозяйства стран (транспорт, военный комплекс). - активизация познавательной деятельности учащихся,
Слайд 2Цель урока: формирование представлений о географических координатах - широте и долготе. Задачи урока: -
дать определение понятий "географические координаты", "широта", "долгота", показать их значение для некоторых отраслей хозяйства стран (транспорт, военный комплекс).
- активизация познавательной деятельности учащихся, развитие умения найти ответ на проблемный вопрос, логического мышления;
- научить определять географическую широту и долготу, географические координаты; научить находить по координатам точки на карте; продолжить формировать умение работать с картами.
Слайд 3Экватор –условно проведенная линия на поверхности Земли на одинаковом расстоянии от
Северного и Южного полюса.
Длина экватора составляет 40 075 км.
Длина экватора составляет 40 075 км.
Экватор
Слайд 4Параллели – это условные линии на глобусе, проведенные параллельно экватору.
Меридианы –
это условные линии на глобусе, проведенные от одного полюса к другому.
Широта и долгота – это географические координаты точки земной поверхности.
Широта и долгота – это географические координаты точки земной поверхности.
Слайд 5Географическая широта – это величина дуги меридиана в градусах от экватора
к северу или к югу до заданной точки.
Слайд 7Географическая долгота – это величина дуги параллели в градусах от начального
меридиана к востоку или западу до заданной точки.
Нулевым называется меридиан, проходящий через Гринвичскую обсерваторию близ Лондона. Поэтому его еще называют Гринвичским.
Нулевым называется меридиан, проходящий через Гринвичскую обсерваторию близ Лондона. Поэтому его еще называют Гринвичским.
Слайд 9
Закрепление:
1. Какие материки и океаны пересекает меридиан 80 в. д.?
2.
Какие материки и страны расположены и в западном и в восточном полушарии?
3. Какой материк пересекают все меридианы?
4. Есть ли на Земле точки, для определения которых необходимо знать только широту?
5. Где находится точка с координатами 0 широты, 0 долготы?
6. Если вы плывете на восток от точки с координатами 47 с.ш., 20 з.д., берега какого материка вы достигнете?
3. Какой материк пересекают все меридианы?
4. Есть ли на Земле точки, для определения которых необходимо знать только широту?
5. Где находится точка с координатами 0 широты, 0 долготы?
6. Если вы плывете на восток от точки с координатами 47 с.ш., 20 з.д., берега какого материка вы достигнете?
Слайд 10Синквейн.
Координаты
вижу линии
могу определять координаты.
Без географического адреса объекта пусто
Правильно!
Слайд 11Домашнее задание:
Параграфы 12-13, задания 3, 4 на с. 34 учебника.
Работа
с картой полушарий атласа. Выполнение заданий.
Определите географические координаты точек:
а) вулкан Котопахи (Южная Америка);
б) озеро Эйр (Австралия);
в) город Каир (Африка).
Определите географические координаты точек:
а) вулкан Котопахи (Южная Америка);
б) озеро Эйр (Австралия);
в) город Каир (Африка).
