Презентация, доклад на тему Духовно - нравственное формирование личности ребенка на уроках географии и во внеурочной деятельности

и представляют собой важный компонент социального заказа для образования. Ключевая роль в духовно-нравственном сплочении общества отводится образованию. Школа – единственный социальный институт, через который проходят все граждане России.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания. Концепция определяет цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания личности, систему базовых национальных ценностей, принципы духовно-нравственного развития и воспитания личности.

принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

информацией); –       коммуникативная (готовность к общению с другими людьми); –       кооперативная (готовность к сотрудничеству с другими людьми). –       проблемная (готовность к решению проблем).

и гражданское общество, семья, труд, искусство, наука, религия, природа¸ человечество.

своей малой Родине, своему народу, к России, служение Отечеству; –      гражданственность – закон и порядок, свобода совести и вероисповедания, правовое государство; –      социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;

прогресс человечества, международное сотрудничество, –      наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира; –      семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода; –      труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость;

человека, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога; –      искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие; –      природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;

технологий обучения. Большое значение уделяется интеграции содержания образования. Интегрированные уроки дают учащимся более широкое и яркое представление о мире и человеке, о взаимосвязи предметов и явлений.

чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Роль и значение страны на мировом уровне растет. Появляется все больше примеров, вызывающих чувство гордости за свою Родину. Дети желают знать как можно больше о своей великой стране и своей малой Родине. Они с большим удовольствием знакомятся с героической историей страны, с памятниками архитектуры, с великими достижениями культуры и искусства, гордятся богатствами и необыкновенной красотой России.

Поездки