Презентация, доклад на тему Дистанционные варианты подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по географии

с большим объемом разнообразной информации и необходимостью аналитического мышления. Заложенные в школьные годы знания становятся основой для многих профессий, поэтому обучение требует ответственного подхода и высокой квалификации преподавателя.

подтянуть успеваемость или углубить знания по предмету. Высокая эффективность обучения обеспечивается использованием признанной во всем мире методики занятий в парах: при этом отсутствует негативный фактор групповых уроков, поскольку ученики полностью сконцентрированы на предмете. Также методика не только берет лучшее от индивидуальных занятий, но и привносит в обучение конкуренцию.
Онлайн курсы для школьников по географии в 2 раза эффективнее традиционного дополнительного обучения с репетитором, поэтому они получили широкое распространение в ведущих странах мира и приобретают должную популярность в нашей стране. В сочетании с невысокой стоимостью услуг и возможностью свободно планировать свое время, изучение географии по этому методу можно считать лучшим из доступных на настоящий момент вариантов.

Алтайского государственного университета в рамках работы Интернет-лицея начинает дистанционные курсы подготовки к экзаменам по географии для учащихся 9 - 11-х классов Алтайского края. Занятия проходят в форме вебинаров. Проводить их будут эксперты ЕГЭ. В ходе проведения занятий будет повторяться  содержание основных разделов географии, проводиться анализ решения типовых вопросов открытой базы заданий ЕГЭ и ОГЭ по географии.
Участие бесплатно.
Время проведения занятий – 2-я и 4-я среда каждого месяца с 15:00.
Первое занятие состоится 25 октября. На нем будут рассмотрены вопросы организации подготовки к экзамену по географии. Тема занятия: «Особенности ЕГЭ и ОГЭ по географии в 2018 году». О.В. Отто, председатель предметной комиссии ЕГЭ по географии, познакомит с контрольными задачами, даст советы по организации подготовки к экзаменам. www.geo.asu.ru/podgotovka/

вид подготовки, а целый комплекс, в который входят все эти виды.
Наиболее полно такими возможностями обладают ЕГЭ-портал (информационная поддержка) http://www.ctege.info/zadaniya-i-testyi-probnyie-po-geografii/ .
Здесь представлены:
Нововведения 2013 по географии.
Демоверсия по географии.
Книги по географии.
Тесты по географии.
Видеоуроки по географии.
Шпаргалки по географии.

по подготовке к ЕГЭ (http://www.ctege.info/knigi-po-geografii-dlya-podgotovki-k-ege/, http://4ege.ru/geographi/), курс лекций по предметам и по темам. Сетевые ресурсы позволяют получить электронные учебники, самоучители за максимально короткое время.
Старшеклассники много времени проводят общаясь в социальных сетях. Это обшение можно проводить с пользой на бесплатной онлайн-подготовке к ЕГЭ на сайте http://vk.com/ege_geo.

сайт http://ege.yandex.ru/geography/ Одним из преимуществ такого вида подготовки является то, что выпускник, прорешивая задания, контролирует время решения каждого задания, это позволяет сориентироваться выпускнику во времени. Тренажеры содержат репетиционные версии ЕГЭ, что позволяет учащимся развить навык сдачи экзамена в тестовом режиме, где части А и В проверяются системой, задания части С оцениваются учителем. В результате учащиеся, занимаясь самостоятельно, могут неоднократно выполнять один и тот же тест, добиваясь правильного ответа, а после разбора всего теста учитель может обновить данный вариант и тем самым предоставить ученику возможность заново его выполнить и провести самоконтроль.

возможности дистанционного обучения. Данная система имеет ряд преимуществ. Учитель имеет возможность контролировать действия учеников. Облегчается работа учителя по проверке самостоятельных, контрольных работ, так как все тесты оцениваются автоматически сразу после их выполнения. Каждый обучающийся имеет возможность выполнить задание в удобное для него время и при возникновении вопросов задать их преподавателю.

творческим объединением “Центр интеллектуальных инициатив”.Работая с данным ресурсом учитель может сгенерировать неограниченное количество необходимых ему тестов. Для каждого теста система выдаст индивидуальную ссылку, которую нужно сообщить учащимся. Если вы хотите, чтобы учащиеся увидели правильные решения задач после окончания работы, выбирайте “Составить домашнюю работу”. При выборе “Составить контрольную работу”: номера заданий в тексте работы выводиться не будут, а набранные баллы, ответы и решения заданий появятся в статистике у учащихся только после проверки работы учителем. Учащиеся (дома или в школе) вводят полученную ссылку на странице “Ученику” и проходят тестирование. В зависимости от выбора учителя после окончания тестирования система сообщит или не сообщит учащимся правильные ответы и решения задач. Система автоматически проверяет решения задач частей В, а также выводит на экран учителю загруженные учащимися решения задач части С. Учитель может просмотреть и оценить их. Система запоминает результаты тестирования и выводит их по каждому учащемуся и каждому из тестов на странице статистики. Ученик может воспользоваться справочными материалами.

размещены примеры специальных и пробных заданий,проводится их разбор.