- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему : Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Содержание
- 1. : Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
- 2. Дети с ограниченными возможностями - это дети,
- 3. Таким образом, детьми с ограниченными возможностями здоровья
- 4. Классификация детей с ОВЗДети с нарушением слуха
- 5. В зависимости от характера нарушения одни дефекты
- 6. Сложность и характер нарушения нормального развития ребенка
- 7. Один ребенок с отклонениями в развитии может
- 8. Таким образом, на развитие ребенка с ограниченными
- 9. Чем раньше имеет место патологическое воздействие и
- 10. Успешность развития ребенка с ОВЗ во многом
Дети с ограниченными возможностями - это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь.
Слайд 2Дети с ограниченными возможностями - это дети, имеющие различные отклонения психического
или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь.
Слайд 3Таким образом, детьми с ограниченными возможностями здоровья можно считать детей с
нарушением психофизического развития, нуждающихся в специальном (коррекционном) обучении и воспитании.
Слайд 4Классификация детей с ОВЗ
Дети с нарушением слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие);
Дети с
нарушением зрения (слепые, слабовидящие);
Дети с нарушением речи (логопаты);
Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата;
Дети с умственной отсталостью;
Дети с задержкой психического развития;
Дети с нарушением поведения и общения;
Дети с комплексными нарушениями психофизического развития, с так называемыми сложными дефектами (слепоглухонемые, глухие или слепые дети с умственной отсталостью).
Дети с нарушением речи (логопаты);
Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата;
Дети с умственной отсталостью;
Дети с задержкой психического развития;
Дети с нарушением поведения и общения;
Дети с комплексными нарушениями психофизического развития, с так называемыми сложными дефектами (слепоглухонемые, глухие или слепые дети с умственной отсталостью).
Слайд 5В зависимости от характера нарушения одни дефекты могут полностью преодолеваться в
процессе развития, обучения и воспитания ребенка например, у детей третьей и шестой групп, другие лишь сглаживаться, а некоторые только компенсироваться.
Слайд 6Сложность и характер нарушения нормального развития ребенка определяют особенности формирования у
него необходимых знаний, умений и навыков, а также различные формы педагогической работы с ним.
Слайд 7Один ребенок с отклонениями в развитии может овладеть лишь элементарными общеобразовательными
знаниями (читать по слогам и писать простыми предложениями), другой - относительно не ограничен в своих возможностях (например, ребенок с задержкой психического развития или слабослышащий).
Слайд 8Таким образом, на развитие ребенка с ограниченными возможностями будут влиять четыре
фактора.
Вид (тип) нарушения.
Степень и качество первичного дефекта.
Срок (время) возникновения первичного дефекта.
Условия окружающей социокультурной и психолого-педагогической среды.
Вид (тип) нарушения.
Степень и качество первичного дефекта.
Срок (время) возникновения первичного дефекта.
Условия окружающей социокультурной и психолого-педагогической среды.
Слайд 9Чем раньше имеет место патологическое воздействие и как следствие - повреждение
речевых, сенсорных или ментальных систем, тем будут более выражены отклонения психофизического развития
Слайд 10Успешность развития ребенка с ОВЗ во многом зависит от своевременной диагностики
и раннего начала коррекционно - реабилитационной работы с ним.
