Презентация, доклад на тему Ресурсы современного урока французского языка, обеспечивающие духовно – нравственное воспитание обучающихся

французского языка МБОУ «СШ № 22
с углублённым изучением французского языка»
г. Дзержинска Умнова Ирина Александровна.

счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.
А.С. Макаренко.

свой народ, его культуру и духовные традиции; осознаёт свою сопричастность судьбе Отечества;

•Осознает и принимает традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа.

•Креативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир.

•Осознаёт себя личностью, социально активный, уважает закон и правопорядок, осознаёт ответственность перед семьёй, обществом, государством, человечеством;

Уважает мнение других людей, умеет вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать;

•Осознанно выполняет и пропагандирует правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни;

•Подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества;

Готовый к сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность;

•Мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни.

воспитания уважения к культуре и языку другого народа , у детей происходит развитие собственного культурного самосознания .
Коммуникативное обучение :
Трудолюбие,
Настойчивость,
Инициативность,
Волевые качества
Мышление,
Внимание,
Память.

Простота названия
Сложность проблематики

предложение бездетной пары аристократов ?
Законно ли усыновление?
Кто прав, кто виноват?
Чем вызвана злоба матери Шарло?
Можно ли было продать ребенка и обеспечить ему достойную жизнь или надо было удержать в семье и нищете?