- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Творческая работа Шумовое загрязнение
Содержание
- 1. Творческая работа Шумовое загрязнение
- 2. “...когда-нибудь человеку придется ради своего существования столь
- 3. Цель работы: Изучить уровень интенсивности для звуков,
- 4. Ухо человека воспринимает звук от 16 Гц
- 5. Шум – это неритмическое звукообразование, беспорядочное смешение звуков разных тонов.Характеристика шума
- 6. Источники шума могут быть разделены на две
- 7. Орган, воспринимаемый звуки – ухо человека. Оно
- 8. Активация – возбуждение центральной и вегетативной нервной
- 9. Привычные и ожидаемые шумы чаще повышают работоспособность
- 10. Разборчивость речи, восприятие сигналов нарушаются при шуме
- 11. Используя измеритель шума и вибрации мы практическим способом измерили шум и вибрации. Практическая часть
- 12. Источник шума Интенсивность, дБХолодильник 40-43Компьютер 37-45Кондиционер 40-45Телевизор 60Электробритва 60Стиральная машина
- 13. 12 микрорайон Школа №9По результатам исследования шумового эффекта
- 14. Снижать шум поездов, самолётов за счет технологических
- 15. Шум стал неотъемлемой частью современного мира. Если
“...когда-нибудь человеку придется ради своего существования столь же упорно бороться с шумом, как он сейчас борется с холерой и чумой”. Роберт Кох, XIX в. Введение
Слайд 2“...когда-нибудь человеку придется ради своего существования столь же упорно бороться с
шумом, как он сейчас борется с холерой и чумой”.
Роберт Кох, XIX в.
Роберт Кох, XIX в.
Введение
Слайд 3Цель работы: Изучить уровень интенсивности для звуков, с которыми человек чаще
всего встречается и проанализировать их.
Задачи:
Изучить теоретические основы физики звука и слуха
Практическим способом установить уровень интенсивности звуков, вызывающих у человека дискомфорт
Сделать соответствующие выводы
Задачи:
Изучить теоретические основы физики звука и слуха
Практическим способом установить уровень интенсивности звуков, вызывающих у человека дискомфорт
Сделать соответствующие выводы
Введение
Слайд 4Ухо человека воспринимает звук от 16 Гц до 20 кГц. Оно
наиболее чувствительно к колебаниям в диапазоне 1-4 кГц
Инфразвук (меньше 16 Гц) и ультразвук (больше 20 кГц) – неслышимы, но оказывают вредное влияние на организм человека
Инфразвук (меньше 16 Гц) и ультразвук (больше 20 кГц) – неслышимы, но оказывают вредное влияние на организм человека
Общая характеристика звука
Слайд 5Шум – это неритмическое звукообразование, беспорядочное смешение звуков разных тонов.
Характеристика шума
Слайд 6Источники шума могут быть разделены на две группы:
Стационарные:
Электрические трансформаторы
Вентиляционные и
компрессорные установки
Стационарные строительные машины и механизмы
Спортивные и игровые площадки
Громкоговорители…
Передвижные:
Все виды средств наземного, воздушного и водного транспорта и передвигающиеся машины.
Постоянные и Непостоянные источники шума (прерывистый и импульсный)
Стационарные строительные машины и механизмы
Спортивные и игровые площадки
Громкоговорители…
Передвижные:
Все виды средств наземного, воздушного и водного транспорта и передвигающиеся машины.
Постоянные и Непостоянные источники шума (прерывистый и импульсный)
Источники шума
Слайд 7Орган, воспринимаемый звуки – ухо человека. Оно находится в режиме приёма
всегда, даже во время сна.
В общем, шум небезразличен для организма человека и организм реагирует на постоянные шумы по своему
В общем, шум небезразличен для организма человека и организм реагирует на постоянные шумы по своему
Действие шума на организм человека
Слайд 8Активация – возбуждение центральной и вегетативной нервной системы, происходит независимо от
сознания человека
Сильнейшие активации происходят при реакциях испуга.
Высота пробуждения от шума во время сна индивидуальна и зависит возраста человека и фазы сна.
В наше время на человека за день воздействует много неприятных звуков, которые плохо влияют на его организм, поэтому человеку нужен спокойный отдых.
В зависимости от времени суток шум может приводить к стрессовому состоянию.
Также шум мешает во время сна.
Сильнейшие активации происходят при реакциях испуга.
Высота пробуждения от шума во время сна индивидуальна и зависит возраста человека и фазы сна.
В наше время на человека за день воздействует много неприятных звуков, которые плохо влияют на его организм, поэтому человеку нужен спокойный отдых.
В зависимости от времени суток шум может приводить к стрессовому состоянию.
Также шум мешает во время сна.
Активация
Слайд 9Привычные и ожидаемые шумы чаще повышают работоспособность так как работать в
полной тишине невозможно.
Влияние шума на работоспособность человека
Слайд 10Разборчивость речи, восприятие сигналов нарушаются при шуме тем сильнее, чем выше
уровень шума.
При большом расстояние между говорящим и слушающим уровень шума должен быть ниже или выше должен быть уровень речи.
При большом расстояние между говорящим и слушающим уровень шума должен быть ниже или выше должен быть уровень речи.
Помехи при передаче информации
Слайд 11Используя измеритель шума и вибрации мы практическим способом измерили шум и
вибрации.
Практическая часть
Слайд 12Источник шума Интенсивность, дБ
Холодильник 40-43
Компьютер 37-45
Кондиционер 40-45
Телевизор 60
Электробритва 60
Стиральная машина
68
Перфоратор 90-95
Слив воды из крана 44-55
Наполнение ванны 36-58
Наполнение бачка воды в туалете 36-67
Удар крышкой клапана мусоропровода 42-58
Удар дверки лифта 44-52
Проезд легкового автомобиля 57
Проезд грузового автомобиля 63
Игра на пианино 80
Шум на школьной перемене 55-76
Домашний кинотеатр 100-110
Пылесос 75
Шум на проезжей части в 12 микрорайоне 102
Шум в районе средней школы №9 24-30
Перфоратор 90-95
Слив воды из крана 44-55
Наполнение ванны 36-58
Наполнение бачка воды в туалете 36-67
Удар крышкой клапана мусоропровода 42-58
Удар дверки лифта 44-52
Проезд легкового автомобиля 57
Проезд грузового автомобиля 63
Игра на пианино 80
Шум на школьной перемене 55-76
Домашний кинотеатр 100-110
Пылесос 75
Шум на проезжей части в 12 микрорайоне 102
Шум в районе средней школы №9 24-30
Таблица
Слайд 1312 микрорайон Школа №9
По результатам исследования шумового эффекта микрорайона школы №9 следует,
что здание построено с учётом отдалённости от проезжей части и находится в благоприятной бесшумовой зоне
Практическая часть
Слайд 14Снижать шум поездов, самолётов за счет технологических усовершенствований, а так же
удаляя железнодорожные пути и аэропорты подальше от мест проживания.
Большую долю в шум города вносит работа двигателей, следовательно, необходимо улучшать их работу для уменьшения шума.
Делать специальные звуконепроницаемые окна, покрывать крыши и стены домов (перегородки между комнатами и квартирами) звукоизоляционным материалом.
Анализируя таблицу, видно, что можно избежать ряда ненужных шумовых эффектов, включая данное оборудование не на полную мощность и при создании бытовой техники больше внимания уделять экологии, разрабатывая новые шумопоглощающие материалы.
Шум в школе зависит от самих учеников: если они будут вести себя спокойно, негромко говорить, то шума станет меньше.
Большую долю в шум города вносит работа двигателей, следовательно, необходимо улучшать их работу для уменьшения шума.
Делать специальные звуконепроницаемые окна, покрывать крыши и стены домов (перегородки между комнатами и квартирами) звукоизоляционным материалом.
Анализируя таблицу, видно, что можно избежать ряда ненужных шумовых эффектов, включая данное оборудование не на полную мощность и при создании бытовой техники больше внимания уделять экологии, разрабатывая новые шумопоглощающие материалы.
Шум в школе зависит от самих учеников: если они будут вести себя спокойно, негромко говорить, то шума станет меньше.
Методы борьбы с шумом:
Слайд 15Шум стал неотъемлемой частью современного мира. Если человек не будет бороться
с шумом, то в будущем человеку придётся страдать от шума всё больше и больше.
Заключение
