- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Приёмы педагогической техники
Содержание
- 1. Презентация Приёмы педагогической техники
- 2. Мастерство — это
- 3. ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ перед обучающимся ставится простая, понятная
- 4. УДИВЛЯЙ! учитель находит такой угол зрения, при котором даже обыденное становится удивительным.
- 5. ОТСРОЧЕННАЯ ОТГАДКА в начале урока преподаватель дает
- 6. ЛОВИ ОШИБКУ! объясняя материал, преподаватель намеренно допускает ошибки.
- 7. ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИвведение в теорию преподаватель осуществляет через практическую задачу, полезность решения которой очевидна обучающимся.
- 8. ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИПочему при больших скоростях автомобиль иногда
- 9. ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИКомбайнеру необходимо заранее знать, можно ли
- 10. ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИДля какой цели сидения автомобиля снабжаются ремнями безопасности и подголовниками?
- 11. ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИПри электрокопчении продукта коптильный дым заряжают
- 12. ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ преподаватель намеренно неполно раскрывает тему, предложив обучающимся задать дораскрывающие ее вопросы.
- 13. ВОПРОС К ТЕКСТУперед изучением учебного текста обучающимся ставится задача: составить к нему список вопросов.
- 14. Спасибо за внимание!
Мастерство — это ремесло с печатью совершенства Идеальная дидактика — это ее отсутствие. Ученик сам стремится к знаниям так, что ничто не может ему помешать. Пусть гаснет свет— он будет
Слайд 2 Мастерство — это ремесло с печатью совершенства Идеальная дидактика — это ее
отсутствие. Ученик сам стремится к знаниям так, что ничто не может ему помешать. Пусть гаснет свет— он будет читать при свечах.
Идеальное управление — когда управления нет, а его функции выполняются. Каждый знает, что ему делать. И каждый делает, потому что хочет этого сам.
А. Гин
Слайд 3ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ
перед обучающимся ставится простая, понятная и привлекательная для него
цель, выполняя которую он волей-неволей выполняет и то учебное действие, которое планирует педагог.
Слайд 4УДИВЛЯЙ!
учитель находит такой угол зрения, при котором даже обыденное становится
удивительным.
Слайд 5ОТСРОЧЕННАЯ ОТГАДКА
в начале урока преподаватель дает загадку (удивительный факт), отгадка
к которой (ключик для понимания) будет открыта на уроке при работе над новым материалом.
Слайд 7ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИ
введение в теорию преподаватель осуществляет через практическую задачу, полезность решения
которой очевидна обучающимся.
Слайд 8ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИ
Почему при больших скоростях автомобиль иногда «заносит» на поворотах?
Каким простым
способом можно увеличить температуру кипения воды?
Слайд 9ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИ
Комбайнеру необходимо заранее знать, можно ли будет убирать хлеб на
следующий день рано утром (не будет ли росы). По радио он услышал, что вечером температура была 200С, относительная влажность воздуха 60%, а утром следующего дня температура воздуха будет 120С. Какое решение должен принять комбайнер?
Слайд 10ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИ
Для какой цели сидения автомобиля снабжаются ремнями безопасности и подголовниками?
Слайд 11ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИ
При электрокопчении продукта коптильный дым заряжают положительно, а отрицательным электродом
служит, например, тушка рыбы. Заряженные частицы дыма оседают на поверхности тушки и частично поглощаются ей.
Слайд 12ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ
преподаватель намеренно неполно раскрывает тему, предложив обучающимся задать дораскрывающие ее
вопросы.
Слайд 13ВОПРОС К ТЕКСТУ
перед изучением учебного текста обучающимся ставится задача: составить к
нему список вопросов.
