Презентация, доклад Портфолио учителя физики

за короткий промежуток времени;
систематизировать учебные материалы и наработки;
поделиться опытом и собственными достижениями с коллегами;
предложить способ организации и эффективные методы, приёмы, технологии учебной дисциплины;
способствовать расширению методического диапазона учебного заведнния;
повысить уровень прфессиональной крнкурентноспоспособности.

Цель портфолио:

Учитель не тот кто учится , а тот у кого учатся.

района ДНР.

Педагогическое кредо: учить и воспитывать с верой в ученика

– учитель физики

Квалификационная категория– высшая

Педагогический стаж – 38лет

Образование – высшее, Ростовский Государственный педагогический институт

Специальность –учитель физики

Звание – старший учитель

чистый глоток воздуха”.
Г. Токмань

Тема: “ Использование интерактивных методов обучения на уроках физики”

Научно – методическая деятельность

для развития творческих способностей ребёнка на уроках физики.
Создание атмосферы сотрудничества взаимодействия учителя и ученика.
Развитие социальной и гражданской компетентностей ребёнка.
Развивать познавательную активность школьникаов. Самостоятельность в обусении, логическое мыщление, творческий поиск, стремление к исследованию.
Удовлетворять познавательные потребности воспитанников в соответствии их склонностей, запросов, способностей.


Главные факторы интерактивного обучения:
Контакт “ученик - учитель”
Эмоциональная самореализация.
Свободное выражение“я”

Закона об образовании ДНР. 3. Побуждает позитивноую мотивациию учащихся к познавательной деятельности, потребности самореализации, и самосовершенствования. 4. Позволяет гарантировать дрстижения определённого уровня образования. 5. Обеспечивает личностно-ориентированную модель; обучения. 6. Делать возможным оригинальный подход построения структуры современного урока.

Актуальность

успеха урока можно изобразить так:

учебной деятельности, что охватывает весь процесс обучения от постановки цели до получения результатов.