Презентация, доклад по внеурочной деятельности курса физики в 5 классе на тему Воздушный шар

подержать в руках Послушать… Понюхать… И может быть попробовать на вкус… О, сколько всего я смогу Найти самостоятельно!

установление истины, развитие умения работать с информацией, формирование исследовательского стиля мышления. Особенно это актуально для младших учащихся школы, поскольку именно на этом этапе учебная деятельность является ведущей и определяет развитие главных познавательных особенностей развивающейся личности. Результатом этой деятельности является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности.
Исследовательская практика ребенка интенсивно может развиваться в сфере дополнительного образования на внеурочных занятиях. Исследовательская деятельность создает условия для общения детей и взрослых, их самовыражения и самоутверждения, развития творческих способностей.
Особенности организации проектной деятельности в данном возрасте (Проект-проба 5-6 классы)
связаны со становящимся у подростков «чувством взрослости» и стремлением создать собственными руками продукт, по образу и подобию существующего в культуре.
Школьники выбирают тему учебного проекта или исследования и выполняют конечный продукт проектной деятельности: лэпбук, 3D–модель (рисунок), буклет, плакат, мультимедийную презентацию.
Лэпбук – папка или мини–книжка, в которой ученик систематизировал знания по теме. В книжке много кармашков и конвертиков, которые содержат материал, чтобы изучить или повторить тему. Вашему вниманию предлагаю страницу лэпбука «Воздушный шар».
 
 

струю воздуха вертикально вверх. Что произойдет?