Презентация, доклад по теме:Современный урок физики

№1»
Г. Мегиона Степанова Н. Н.

проблемных ситуаций;
метод проектов;
позволяют оптимизировать образовательный процесс, повысить качество образования, обеспечивают право каждого ученика на самостоятельный выбор уровня обучения, наличие постоянной обратной связи в системе “Учитель-Ученик”. 

деятельность в поиске и отборе информации является сегодня важным средством мотивации, условием развития личности. 

и во внеклассной работе, развитию творческого потенциала. В этой связи необходимо максимально использовать в своей деятельности такие технологии, как проблемное и дифференцированное обучение, информационно–коммуникационные технологии. Оптимальное сочетание обозначенных технологий в учебном процессе изменяет роль педагога: не управлять, а сопровождать деятельность учеников с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей. 

и обучения, поскольку ученики получают не готовые знания, а добывают их собственными усилиями. Развитие творческих способностей через систему творческих задач и проектов является еще одним направлением деятельности учителя. Технология проектов способствует развитию активности и самостоятельности ученика, позволяет адаптировать учебный материал к реальным жизненным ситуациям. Результаты проектной деятельности ученики оформляют в виде «продукта» исследования: презентации, буклеты, модели, роботоконструирование.

экспериментом. Однако проведение экспериментальных работ часто затруднено из-за недостатка учебного времени, материально-технического оснащения. Использование электронных учебников, цифровых образовательных ресурсов помогает решать проблему наглядности, дополняет экспериментальную часть курса и значительно повышает эффективность уроков.

легко вписываются в учебный процесс; соотносятся с потребностями учеников: способствуют лучшему усвоению материала, делают более интересным процесс познания; представляют резерв для совершенствования педагогической деятельности. Использование широкого спектра педагогических технологий дает возможность продуктивно использовать учебное время и добиваться высоких результатов обученности детей.