географии.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии и физике Объяснение свойств вод Мирового океана
Содержание
- 1. Презентация по географии и физике Объяснение свойств вод Мирового океана
- 2. Интегрированный урок географии и физики . Тема урока: Объяснение свойств вод Мирового Океана.
- 3. Цель урока:Формирование целостного представления о единстве природных
- 4. РЕЗУЛЬТАТ УРОКА: Данный урок позволяет
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Чем объяснить изменения температуры воды в океане
- 8. Причины изменения температур с глубиной.
- 9. ЗадачаОпределить температуру на глубине
- 10. Соленость разную имеет вода, Постоянной она остается
- 11. Проанализируем карту солености океана
- 12. Слайд 12
- 13. Работа с учебникомЧто такое водные массы?
- 14. Типы водных масс
- 15. Причины изменения соленостиводы,впадающих ректечения
- 16. ГипотезаИзменение солености с глубиной незначительноМетод исследования-картографический
- 17. Соленость вод Мирового океанаСоленость на поверхности океана Оглавление Параметры изображения
- 18. Соленость на поверхности океана Соленость на
- 19. Соленость вод Мирового океана. Соленость на глубине 500 м Оглавление Параметры изображения
- 20. Соленость вод Мирового океанаСоленость на глубине 500
- 21. Соленость вод Мирового океана Соленость на глубине 1000 м Оглавление Параметры изображения
- 22. Соленость на глубине 1000 мДанное изображение демонстрирует
- 23. Соленость вод Мирового океана Соленость на глубине 3000 м Оглавление Параметры изображения
- 24. . Соленость на глубине 3000 мДанное изображение
- 25. ВыводВертикальное распределение солености в океанах имеет заметные
- 26. Как вы думаете ? Что означает 20%о
- 27. А теперь мы можем вдоволь полюбоваться подводными красотами.
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Слайд 48
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Слайд 52
- 53. Слайд 53
- 54. Огромные пасти, светящиеся изнутри, лишены окраса, плохо развиты глаза.Почему они такие?
- 55. Каковы условия, в которых приходится обитать
- 56. Распределение животного и растительного мира в соответствии с глубинойПроблемы живых организмов :1.2.3.4.5.
- 57. Предполагаемые ответыотсутствие света концентрация кислородапонижение температуры воды
- 58. От чего зависит давление в жидкости?Проделаем ряд опытов
- 59. Докажите ,что давление с глубиной увеличивается. Расчетная
- 60. ЗадачаРасчитайте давление на глубинах:200 метров1000 метров3000 метров5000 метровРезультаты нанесите на шкалу глубин
- 61. 1. Как морская звезда передви-гается по дну
- 62. Слайд 62
- 63. Слайд 63
- 64. Вертикальная поясность в Мировом океане
Интегрированный урок географии и физики . Тема урока: Объяснение свойств вод Мирового Океана.
Слайд 2Интегрированный урок географии и физики .
Тема урока:
Объяснение свойств вод Мирового
Океана.
Слайд 3Цель урока:
Формирование целостного представления о единстве природных явлений;
Показать возможность применения физических
законов в географии;
Научить систематизировать материал;
Научить обрабатывать и обобщать информацию, полученную в результате исследования;
Тип урока: интегрированный урок география-физика
Научить систематизировать материал;
Научить обрабатывать и обобщать информацию, полученную в результате исследования;
Тип урока: интегрированный урок география-физика
Слайд 4
РЕЗУЛЬТАТ УРОКА:
Данный урок позволяет :
развивать творческое мышление
школьников
умение приобретать знания из различных источников
анализировать факты
делать обобщение
высказывать собственные суждения
критически относиться к мнениям других.
анализировать географическую грамотность
показать, что все в природе взаимосвязано
умение приобретать знания из различных источников
анализировать факты
делать обобщение
высказывать собственные суждения
критически относиться к мнениям других.
анализировать географическую грамотность
показать, что все в природе взаимосвязано
Слайд 7Чем объяснить изменения температуры воды в океане с глубиной?
200 м
1000 м
2000
м
3000 м
15 о
10 о
5 о
0о
0 м - +16о С
200 м - +15,5о С
1000 м - +3,8о С
200 м - +3,1о С
3000 м - +2,8о С
5000 м - +2,5о С
Слайд 10Соленость разную имеет вода,
Постоянной она остается у дна!
А там, где
в океан впадает река,
Почему соленость меньше всегда?
Морская вода горька , солона,
Ею напиться нельзя ни когда
В детстве мучит всех вопрос:
А кто же соль в моря принес.
Почему соленость меньше всегда?
Морская вода горька , солона,
Ею напиться нельзя ни когда
В детстве мучит всех вопрос:
А кто же соль в моря принес.
Слайд 17Соленость вод Мирового океана
Соленость на поверхности океана
Оглавление
Параметры изображения
Слайд 18 Соленость на поверхности океана
Соленость на поверхности океана определяется соотношением количества
осадков и испарения, поэтому самые высокие значения солености отмечаются в тропических широтах, где испарение очень велико, а осадки вследствие приходящихся на эти широты нисходящих потоков воздуха практически отсутствуют
Соленость вод Мирового океана
Слайд 20Соленость вод Мирового океана
Соленость на глубине 500 м
Распределение солености в толще
океана определятся преимущественно горизонтальным и вертикальным перемещением вод. Данное изображение демонстрирует карту среднегодовой солености на глубине 500 м. По сравнению с распределением поверхностной солености, в этом случае гораздо слабее выражены тропические максимумы солености. Другой особенностью является наличие североатлантического максимума солености, обусловленного повышенным испарением, характерным для этой акватории.
Слайд 22Соленость на глубине 1000 м
Данное изображение демонстрирует распределение среднегодовой солености на
глубине 1000 м, соответствующей области распространения промежуточных водных масс. Отчетливо выделяется два очага повышенной солености: в северной части Атлантического океана и в Аравийском море. Их происхождение связано с поступлением на этих глубинах вод из Средиземного и Красного морей, отличающихся повышенной соленостью вследствие резкого превышения испарения над осадками и речным стоком.
Слайд 24. Соленость на глубине 3000 м
Данное изображение демонстрирует карту среднегодовой солености
на глубине 3000 м. Основная закономерность этого распределения – монотонное уменьшение солености в направлении от области образования глубинных вод в Северной Атлантике до места их поднятия к поверхности в северной части Тихого океана, т.е. по траектории Северная Атлантика – Южная Атлантика – Индийский океан – южная часть Тихого океана – северная часть Тихого океана.
Слайд 25Вывод
Вертикальное распределение солености в океанах имеет заметные колебания только в верхнем
слое до 1000 м; ниже эти изменения солености становятся очень невелики.
Гипотеза доказана
Гипотеза доказана
Слайд 26Как вы думаете ?
Что означает 20%о ?
Сколько соли нужно
растворить в одном литре воды, чтобы сделать у себя дома воду Красного моря?
Сколько соли содержится в 10 литрах воды, если соленость равна 40%о ?
Почему соленость Красного моря выше Карского?
Сколько соли содержится в 10 литрах воды, если соленость равна 40%о ?
Почему соленость Красного моря выше Карского?
Слайд 55
Каковы условия, в которых приходится обитать животным на глубинах?
Почему
можно было предполагать, что глубины океана мертвы?
Слайд 56Распределение животного и растительного мира в соответствии с глубиной
Проблемы живых организмов
:
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Слайд 57Предполагаемые ответы
отсутствие света
концентрация кислорода
понижение температуры воды с глубиной
соленость
слабые
течения, заметные на значительных глубинах только вблизи от берегов,
огромное, возрастающее пропорционально глубине давление водной толщи,
огромное, возрастающее пропорционально глубине давление водной толщи,
Слайд 59Докажите ,что давление с глубиной увеличивается.
Расчетная формула для определения давления жидкости
в любой ее точке,
Слайд 60Задача
Расчитайте давление на глубинах:
200 метров
1000 метров
3000 метров
5000 метров
Результаты нанесите на шкалу
глубин
Слайд 611. Как морская звезда передви-
гается по дну океана?
Множество
тонких полых
ножек звезды вытягиваются
давлением воды, а затем
присасываются к поверхно-
сти и сокращаются.
2. Зачем на щупальцах осьмино-
га много присосок?
Охватывая жертву щупаль-
цами, осьминог с помощью
мощных присосок удержива-
ет её, расслабляясь и созда-
вая внутри присосок разря-
жение.
ножек звезды вытягиваются
давлением воды, а затем
присасываются к поверхно-
сти и сокращаются.
2. Зачем на щупальцах осьмино-
га много присосок?
Охватывая жертву щупаль-
цами, осьминог с помощью
мощных присосок удержива-
ет её, расслабляясь и созда-
вая внутри присосок разря-
жение.
