С.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике на тему : Законы магнитного поля
Содержание
- 1. Презентация по физике на тему : Законы магнитного поля
- 2. Эпиграф нашего урокаЯ буду умным,Я буду знающим,Я буду стараться…И все получится!
- 3. Оценивание!«5»- 6-7б«4»- 4-5б«3»- 3б
- 4. Критерии оценивания
- 5. Проанализируйте слайдыСформулируйте тему, цель и задачи урока
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Сформулируйте тему урока.Проанализируйте слайд?Что вы знаете и что нам нужно узнать?
- 10. Урок на тему: «Законы магнитного поля»
- 11. Цель урока :1. развитие интереса,
- 12. Оцените 1 этап урока :
- 13. Слайд 13
- 14. это ??????Магнитное поле
- 15. Решение задачНа рисунке представлена картина линий магнитного
- 16. Решение задач На рисунке представлена картина линий магнитного
- 17. ?????
- 18. «Правило буравчика»
- 19. «Правило буравчика»
- 20. Направление магнитного поля можно найти с помощью
- 21. Правило правой рукиПальцы правой руки нужно расположить
- 22. Молодцы!
- 23. Оцените 2этап урока :
- 24. Молодцы!!!
- 25. Сила Ампера - это сила, с которой
- 26. Определение силы Ампера. Правило левой руки
- 27. Направление силы Ампера по правилу
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Модуль силы Ампера равен произведению модуля индукции
- 31. Сила Лоренца
- 32. Правило левой руки. Направление силы ЛоренцаЕсли четыре
- 33. Работа с учебником стр.150-Сформулируйте правило левой руки.Проанализируйте рис.109, 110, укажите направление .
- 34. 1.Определить направление силы Ампера:NSFA
- 35. 2.Определить направление силы Ампера:NS FA
- 36. Решите самостоятельно !!!NSFA
- 37. Решите самостоятельно!!!!NSFA
- 38. Оцените 3этап урока :
- 39. Слайд 39
- 40. Подведение итогов:«5»- 6-7б«4»- 4-5б«3»- 3б
- 41. Критерии оценивания
- 42. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §§ 42-47. Выучить правила. Упр.36№2-4СПАСИБО ЗА УРОК!
- 43. Продолжи фразу:Теперь я знаю……Теперь я могу……Мне было интересноМне было трудно……
- 44. Слайд 44
- 45. Спасибо за внимание!
- 46. Слайд 46
Эпиграф нашего урокаЯ буду умным,Я буду знающим,Я буду стараться…И все получится!
Слайд 11 Цель урока :
1. развитие интереса, умения и навыков к
решению тестовых и графических задач.
2. совершенствование полученных знаний и умений
3. уметь решать задачи на описание магнитного поля тока и его действия :сила Ампера и сила Лоренца направление линий магнитной индукции.
2. совершенствование полученных знаний и умений
3. уметь решать задачи на описание магнитного поля тока и его действия :сила Ампера и сила Лоренца направление линий магнитной индукции.
Слайд 15Решение задач
На рисунке представлена картина линий магнитного поля от двух полосовых
магнитов, полученная с помощью железных опилок. Каким полюсам полосовых магнитов, судя по расположению магнитной стрелки, соответствуют области 1 и 2?
1) 1 — северному полюсу; 2 — южному
2) 1 — южному; 2 — северному полюсу
3) и 1, и 2 — северному полюсу
4) и 1, и 2 — южному полюсу
1) 1 — северному полюсу; 2 — южному
2) 1 — южному; 2 — северному полюсу
3) и 1, и 2 — северному полюсу
4) и 1, и 2 — южному полюсу
Слайд 16Решение задач
На рисунке представлена картина линий магнитного поля от двух полосовых
магнитов, полученная с помощью магнитной стрелки и железных опилок. Каким полюсам полосовых магнитов соответствуют области 1 и 2?
1) 1 — северному полюсу; 2 — южному
2) 1 — южному; 2 — северному полюсу
3) и 1, и 2 — северному полюсу
4) и 1, и 2 — южному полюсу
1) 1 — северному полюсу; 2 — южному
2) 1 — южному; 2 — северному полюсу
3) и 1, и 2 — северному полюсу
4) и 1, и 2 — южному полюсу
Слайд 20Направление магнитного поля можно найти с помощью правила буравчика или правила
правой руки.
Изобразим поперечное сечение проводника с током:
- если ток течет от нас;
- если ток течет к нам.
Слайд 21Правило правой руки
Пальцы правой руки нужно расположить по направлению тока в
витках соленоида, тогда большой палец укажет направление силовой магнитной линии.
Слайд 25Сила Ампера
- это сила, с которой магнитное поле действует на
помещенный в него проводник с током.
Слайд 27Направление силы Ампера
по правилу левой руки:
-вектор индукции «входит»
в ладонь;
-четыре пальца «по току»;
-большой палец указывает направление силы Ампера.
-четыре пальца «по току»;
-большой палец указывает направление силы Ампера.
Слайд 30Модуль силы Ампера равен произведению модуля индукции магнитного поля B, в
котором находится проводник с током, длины этого проводника Ɩ, силы тока I в нем и синуса угла между направлениями тока и вектора индукции магнитного поля
Слайд 32Правило левой руки.
Направление силы Лоренца
Если четыре пальца левой руки
(с
указательного по мизинец)
направлены вдоль вектора скорости положительно заряженной частицы,
а силовые линии магнитного
поля входят в ладонь, то большой
палец, отведенный в плоскости
ладони на 90° от остальных
четырех пальцев, показывает
направление силы Лоренца.
направлены вдоль вектора скорости положительно заряженной частицы,
а силовые линии магнитного
поля входят в ладонь, то большой
палец, отведенный в плоскости
ладони на 90° от остальных
четырех пальцев, показывает
направление силы Лоренца.
Слайд 33Работа с учебником стр.150-
Сформулируйте правило левой руки.
Проанализируйте рис.109, 110, укажите направление
.
