Презентация, доклад по физике на тему Законы Ньютона в жизни (9 класс)

класса
МБОУ СОШ №10 с УИОП ЩМР МО
Руководитель: Седова А. П.
Учитель физики

Щёлково,
2020

количественные зависимости между характером движения тел и действующими на них силами.
Они используются для расчетов самых разнообразных взаимодействий и явлений:
на Земле и в космосе, применяют при разработках новых двигателей для транспорта, рассчитывают длину взлетной и посадочной полос для различных типов самолетов.

науке и технике.

Задачи:

Собрать информацию по теме проекта.
Изучить законы Ньютона.
Изучить основные понятия и определения механического движения.
Определить особенности применения законов в жизни человека.

Законы Ньютона

Предмет исследования:

Использование законов Ньютона в жизни человека.

записать уравнения движения для любой механической системы, если известны силы, действующие на составляющие её тела. Эти законы, естественно, сформулировал сэр Исаак Ньютон в 1687 году в книге "Математические начала натуральной философии". В ньютоновском изложении механики эти законы являются аксиомами, базирующимися на обобщении экспериментальных результатов, то есть уже не требуют доказательства в настоящее время.

находится в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения по горизонтали относительно Земли.

Смысл Закона заключался в том, что он полностью совпадает с Законом инерции Галилео Галилея. Соответственно, если для этой системы отсчёта выполняется Первый закон Ньютона, то такая система отсчёта и называется инерциальной.

этого тела. Следовательно, чем больше масса тела, тем меньшее ускорение оно получит от действия данной (такой же) силы.

F1, тогда данное тело действует на первое тело с силой F2, равной по модулю силе F1 и противоположной по направлению.
 
Формула Закона: F1 = -F2

Смысл Закона в том, что каждому действию есть противодействие.

по модулю, но противоположными по направлению. F1=-F2
Благодаря урокам физкультуры я провёл свой опыт и сделал расчёты по 3 закону Ньютона. При перетягивании каната влево тянули 5 ребят (F2), а вправо – 6 ребят (F1). Выяснив массу тела каждого члена команд, я рассчитал, что возможная сила, с которой канат могут тянуть вправо F1=2560Н, а влево F2=2010Н. Чтобы соблюдался 3 закон Ньютона они должны тянуть за канат с одинаковой силой = 2010Н.

и определения механического движения.
3. Определил особенности применения законов Ньютона в жизни человека.
4. Проанализировал и сделал расчёты по своему проекту.
5. Считаю, что данный проект может быть использован на уроках физики для изучения законов Ньютона в 9 классе и на внеурочных занятиях по физике.

– М.: Дрофа, 2018.
Физика. 9класс: учебно-методическое пособие/ А.Е.Марон, Е.А.Марон, – М.: Дрофа, 2018.
Кабардин О.Ф. Физика 9кл.: - М.: Просвещение, 2016.
http://www.naukamira.ru/publ/drugoe/poznavatelnye_stati/tri_zakona_njutona_nnn/8-1-0-297
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0
https://zen.yandex.ru/media/id/5b955f924e008900ad8d15f2/zakony-niutona-prostym-iazykom-5ba0a6957c147200ab5dc616
https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=%D0%98%D1%81%D0%B0%D0%B0%D0%BA%20%D0%BD%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD&p=1&pos=75&rpt=simage&img_url=https%3A%2F%2Fcdn.hswstatic.com%2Fgif%2Fnewton-apple-orig.jpg