- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике на тему Қысым (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по физике на тему Қысым (7 класс)
- 2. Сабақтың мақсаты1.Дәстүрлі емес сабақ түрінде оқушылардың белсенділігін
- 3. Сабақтың әдісі: дәстүрлі емес. Сабақтың түрі:
- 4. Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі. II. Сынып
- 5. Сайыс сабақ жоспары. 1.Білімділік (сұрақ-жауап) шамалар бойынша.
- 6. I.-Топтардың таныстыруы: Эмблемаларын қорғау, не себепті Паскаль немесе не себепті Архимед деп аталғандары жайында айту.
- 7. II.-«Білімділік» сайысыP, F, S, Q, G, H
- 8. Паскаль тобына сұрақтар: 1.Қысым дегеніміз не?2.Қатынас
- 9. Архимед тобына сұрақтар: 1.Атмосфералық қысымды өлшейтін аспап.2.Денелердің жүзу шарттары?3.Сұйықтың тығыздығын өлшеуге арналған аспап.4.F-күш дегеніміз не,өлшем бірлігі.
- 10. III-Формуланы білесіз бе? Оқушылар өткен формулаларды жазып,әділ қазылар алқасына тапсырады.
- 11. IV-«Зерделілер» сайысы. Паскаль тобы:Паскаль шарымен тәжірибе
- 12. V-«Шапшаңдық» сайысы Есептер шығарады.Карточка бойынша қалған
- 13. Бағалау. ҚорытындылауСабақ соңында оқушыларды бағалау,топ жеңімпазын анықтау.
Сабақтың мақсаты1.Дәстүрлі емес сабақ түрінде оқушылардың белсенділігін арттырып,өз-өзіне баға беруге,өз жетістіктерін сезініп,әлсіз жақтарына сын көзбен қарауға ұйрету.2.Осы тарауда нені білді,қандай шамалармен танысты,алған білімдерін есте сақтау мақсатында оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп,ойлау қабілетін дамыту,алған білімдерін одан әрі қарай дамыту.
Слайд 2Сабақтың мақсаты
1.Дәстүрлі емес сабақ түрінде оқушылардың белсенділігін арттырып,өз-өзіне баға беруге,өз жетістіктерін
сезініп,әлсіз жақтарына сын көзбен қарауға ұйрету.
2.Осы тарауда нені білді,қандай шамалармен танысты,алған білімдерін есте сақтау мақсатында оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп,ойлау қабілетін дамыту,алған білімдерін одан әрі қарай дамыту.
3.Оқушыларды тез ойлауға,тез есептеуге,шапшаңдыққа,жинақтылыққа тәрбіиелеу,пәнге қызығушылығын туғызу.
2.Осы тарауда нені білді,қандай шамалармен танысты,алған білімдерін есте сақтау мақсатында оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп,ойлау қабілетін дамыту,алған білімдерін одан әрі қарай дамыту.
3.Оқушыларды тез ойлауға,тез есептеуге,шапшаңдыққа,жинақтылыққа тәрбіиелеу,пәнге қызығушылығын туғызу.
Слайд 3Сабақтың әдісі: дәстүрлі емес.
Сабақтың түрі: сайыс сабағы.
Сабақтың
көрнекілігі: таратпа материалдар,кроссвордтар.
Құрал жабдықтар:Интерактивті тақта, ноутбуктар, Паскаль шары,Архимед шелегі,динамометр,жүктеме,шүмегі бар шыны ыдыс,мензурка.
Пәнаралық байланыс: математика,астрономия,әдебиет.
Құрал жабдықтар:Интерактивті тақта, ноутбуктар, Паскаль шары,Архимед шелегі,динамометр,жүктеме,шүмегі бар шыны ыдыс,мензурка.
Пәнаралық байланыс: математика,астрономия,әдебиет.
Слайд 4 Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі.
II. Сынып оқушыларын 2 топқа
бөлу,топ басшысын анықтау.(I-топ Паскаль,II-топ Архимед).Әділ қазылар алқасын сайлау.
Слайд 5Сайыс сабақ жоспары.
1.Білімділік (сұрақ-жауап) шамалар бойынша.
2.Топтардың таныстыруы-әр топ өздерінің таңдаған
аттарын қорғау,эмблема бойынша.
3.Формуланы білесіз бе? Әр топ формулалар жазып сайысқа түседі.
4. Зерделілер сайысы. 2-топ тәжірибе жасап қорғайды.
5. Шапшаңдық сайысы есептер шығару,кроссворд шешу.
6.Әділ қазылар бағаларын беріп, қорытындылау.
3.Формуланы білесіз бе? Әр топ формулалар жазып сайысқа түседі.
4. Зерделілер сайысы. 2-топ тәжірибе жасап қорғайды.
5. Шапшаңдық сайысы есептер шығару,кроссворд шешу.
6.Әділ қазылар бағаларын беріп, қорытындылау.
Слайд 6 I.-Топтардың таныстыруы:
Эмблемаларын қорғау, не себепті Паскаль немесе не себепті
Архимед деп аталғандары жайында айту.
Слайд 8 Паскаль тобына сұрақтар:
1.Қысым дегеніміз не?
2.Қатынас ыдыстарға мысыл келтір.
3. «Атмосфера» деген
сөздің мағынасы.
4.Атмосфералық қысымның өлшем бірлігі.
4.Атмосфералық қысымның өлшем бірлігі.
Слайд 9Архимед тобына сұрақтар:
1.Атмосфералық қысымды өлшейтін аспап.
2.Денелердің жүзу шарттары?
3.Сұйықтың тығыздығын өлшеуге
арналған аспап.
4.F-күш дегеніміз не,өлшем бірлігі.
4.F-күш дегеніміз не,өлшем бірлігі.
Слайд 10 III-Формуланы білесіз бе?
Оқушылар өткен формулаларды жазып,әділ қазылар алқасына тапсырады.
Слайд 11 IV-«Зерделілер» сайысы.
Паскаль тобы:Паскаль шарымен тәжірибе жасайды.
Архимед тобы:Архимед
тәжірибесін жасау.
Керекті құралдар: динамометр,жүктеме,суы бар шыны ыдыс.
Керекті құралдар: динамометр,жүктеме,суы бар шыны ыдыс.
Слайд 12 V-«Шапшаңдық» сайысы
Есептер шығарады.Карточка бойынша қалған оқушылар кроссворд шешеді.
Паскаль тобына есеп.
Судың 0,6 м тереңдіктегі қысымын табыңдар.
Архимед тобына есеп. Суға 100 см болатын дене батырылған.Осы денеге әрекет ететін ығыстырушы күшті анықтаңдар.
Архимед тобына есеп. Суға 100 см болатын дене батырылған.Осы денеге әрекет ететін ығыстырушы күшті анықтаңдар.
