- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике к уроку Агрегатные состояния вещества
Содержание
- 1. Презентация по физике к уроку Агрегатные состояния вещества
- 2. Цели урока. познакомиться с понятием «агрегатные состояния
- 3. Вы слыхали о воде? Говорят она везде!
- 4. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 5. 1.Явление, при котором происходит взаимное проникновение молекул
- 6. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 7. Качественные задания.Почему аромат цветов мы чувствуемна расстоянии?Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 8. Поясните выражение “Дым таем в воздухе”Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 9. О каком физическом явлении горорится в пословице.“
- 10. Капля масла растеклась по поверхности воды. Какой
- 11. Подсказка.Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 12. Большинство веществ в зависимости от внешних условий могут находиться:Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 13. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 14. Расположение молекулКузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 15. Работа в группахС воздушнымшарикомС водой и колбамиС кубикамиКузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 16. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 17. Какое это состояние?Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 18. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 19. Какое это состояние?Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 20. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 21. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 22. Какое это состояние?Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 23. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 24. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 25. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 26. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 27. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 28. Определите какой обьем занимает 10кг вещества.ледводавоздух1ряд
- 29. mрVЛед - 0,011мВода - 0,010мВоздух – 7,75м333Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 30. Закрепление.Молекулы воды, льда и водяного параА) отличаются
- 31. Промежутки между молекулами минимальны в А)
- 32. Молекулы расположены почти вплотную друг к другу,
- 33. Расстояния между молекулами много больше размеров самих
- 34. Вы слыхали о воде? Говорят она везде!
- 35. В лужеКузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 36. В мореКузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 37. В океанеКузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 38. И в водопроводном кранеКузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 39. Как сосулька замерзает,Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 40. В лес туманом заползает,Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 41. Ледником в горах зоветсяКузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 42. Вы слыхали о воде? Говорят она везде! Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 43. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 44. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 45. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 46. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 47. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 48. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 49. Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия 92
- 50. Вы слыхали о воде? Говорят она везде!
- 51. Домашнее задание.Выучить свойства газов,жидкостей и твердых тел.(№10,11,12.)Творческое
Цели урока. познакомиться с понятием «агрегатные состояния вещества» на примере воды;обогатить знания о причине разнообразия молекулярного строения вещества, понять единство природных явлений;развивать умения и навыки применять полученные знания при решение качественных и количественных задач.Кузнецова Т.В.Донецкая гимназия
Слайд 2Цели урока.
познакомиться с понятием «агрегатные состояния вещества» на примере воды;
обогатить знания
о причине разнообразия молекулярного строения вещества, понять единство природных явлений;
развивать умения и навыки применять полученные знания при решение качественных и количественных задач.
развивать умения и навыки применять полученные знания при решение качественных и количественных задач.
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 3Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И
в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает,
Ледником в горах зовется.
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 51.Явление, при котором происходит взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами
другого вещества.
2.Древнегреческий ученый – который сказал”в мире есть только атомы и пустота”
3.Сравнение какой-либо величины с однородной величиной, принятой за единицу (эталоном). 4.Какое взаимодействие существует между молекулами на расстояниях сравнимых с размерами самих молекул? 5.Мельчайшая частица данного вещества. 6.Изначально это название означало «неделимый»
3.Сравнение какой-либо величины с однородной величиной, принятой за единицу (эталоном). 4.Какое взаимодействие существует между молекулами на расстояниях сравнимых с размерами самих молекул? 5.Мельчайшая частица данного вещества. 6.Изначально это название означало «неделимый»
Проверка домашнего задания
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 7Качественные задания.
Почему аромат
цветов мы
чувствуем
на расстоянии?
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 9О каком физическом явлении горорится в пословице.
“ ложка дегтя и бочку
меда испортит”
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 10Капля масла растеклась по поверхности воды. Какой вывод о размерах молекул
масла можно сделать?
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 12
Большинство веществ в зависимости от внешних условий могут находиться:
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия
92
Слайд 15Работа в группах
С воздушным
шариком
С водой и колбами
С
кубиками
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 28Определите какой обьем занимает 10кг вещества.
лед
вода
воздух
1ряд
2ряд 3ряд
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 30Закрепление.
Молекулы воды, льда и водяного пара
А) отличаются друг от друга;
Б)
не отличаются друг от друга.
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 31Промежутки между молекулами минимальны в
А) жидкостях,
Б) газах,
В)
твердых телах.
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 32Молекулы расположены почти вплотную друг к другу, силы взаимодействия удерживают их
друг около друга. Вещество находится в … агрегатном состоянии.
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 33Расстояния между молекулами много больше размеров самих молекул, поэтому молекулы слабо
притягиваются друг к другу. Вещество находится в … агрегатном состоянии.
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 34Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И
в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает,
Ледником в горах зовется.
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 50Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И
в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает,
Ледником в горах зовется.
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
Слайд 51Домашнее задание.
Выучить свойства газов,жидкостей и твердых тел.(№10,11,12.)
Творческое задание:” История создания термометра,
принцип его действия”( желательно с рисунками).
Кузнецова Т.В.
Донецкая гимназия 92
