- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике 10 класс Второй закон термодинамики
Содержание
- 1. Презентация по физике 10 класс Второй закон термодинамики
- 2. Слайд 2
- 3. Обратимый процессЭто процесс, который может происходить как
- 4. Необратимый процессПроцесс, обратный которому самопроизвольно не происходитВсе макроскопические процессы являются необратимыми
- 5. ПримерыКусок льда, внесенный в комнату, не отдает
- 6. Ни охлаждение льда в первом случае, ни
- 7. Второй закон термодинамикиВ циклически действующем тепловом двигателе
- 8. Формулировка Р. КлаузиусаНевозможно перевести тепло от более
- 9. Формулировка У. КельвинаНевозможно осуществить такой периодический процесс,
- 10. Статистическое истолкование второго закона термодинамикиИзолированная система самопроизвольно
- 11. Самостоятельная работаНа сколько изменилась внутренняя энергия газа,
Обратимый процессЭто процесс, который может происходить как в прямом, так и в обратном направлении Обратимый процесс – это идеализация реального процесса.Все макроскопические процессы проходят в определенном направлении
Слайд 3Обратимый процесс
Это процесс, который может происходить как в прямом, так и
в обратном направлении
Обратимый процесс – это идеализация реального процесса.
Все макроскопические процессы проходят в определенном направлении
Обратимый процесс – это идеализация реального процесса.
Все макроскопические процессы проходят в определенном направлении
Слайд 4Необратимый процесс
Процесс, обратный которому самопроизвольно не происходит
Все макроскопические процессы являются необратимыми
Слайд 5Примеры
Кусок льда, внесенный в комнату, не отдает энергию окружающей среде и
не охлаждается
Маятник самостоятельно не наращивает амплитуду колебаний
Маятник самостоятельно не наращивает амплитуду колебаний
Слайд 6Ни охлаждение льда в первом случае, ни увеличение амплитуды во втором
не противоречит ни закону сохранения энергии, ни законам механики. Оно противоречит лишь второму закону термодинамики
Слайд 7Второй закон термодинамики
В циклически действующем тепловом двигателе невозможно преобразовать все количество
теплоты, полученное от нагревателя, в механическую работу
Слайд 8Формулировка Р. Клаузиуса
Невозможно перевести тепло от более холодной системы к более
горячей при отсутствии одновременных изменений в обоих системах или окружающих телах
Слайд 9Формулировка У. Кельвина
Невозможно осуществить такой периодический процесс, единственным результатом которого было
бы совершение работы за счет теплоты взятой от одного источника
Слайд 10Статистическое истолкование второго закона термодинамики
Изолированная система самопроизвольно переходит из менее вероятного
состояния в более вероятное, или
Замкнутая система многих частиц самопроизвольно переходит из более упорядоченного состояния в менее упорядоченное
Замкнутая система многих частиц самопроизвольно переходит из более упорядоченного состояния в менее упорядоченное
Слайд 11Самостоятельная работа
На сколько изменилась внутренняя энергия газа, если ему сообщили количество
теплоты 20 кДж и совершили над ним работу 30 кДж?
2. При изобарном расширении 80 г кислорода с температурой 300 К его объем увеличился в 1,5 раза. Определите количество теплоты, израсходованной на нагревание кислорода, работу, совершенную при его расширении, и изменение внутренней энергии газа.
2. При изобарном расширении 80 г кислорода с температурой 300 К его объем увеличился в 1,5 раза. Определите количество теплоты, израсходованной на нагревание кислорода, работу, совершенную при его расширении, и изменение внутренней энергии газа.
