Презентация, доклад Лабораторные работы по курсу физики

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ Лабораторная работа №1 Определение цены деления измерительного прибора Лабораторная работа №2 Лабораторная работа №3 Определение размеров малых тел способом рядовИзмерение массы тела на рычажных весах Лабораторная работа №4 Измерение объема тела

Слайд 1Лабораторные работы 7 класс
Автор: Ирина Владимировна Бахтина, учитель физики
МОУ

«СОШ №3» г. Новый Оскол Белгородской области
Лабораторные работы   7 классАвтор: Ирина Владимировна Бахтина, учитель физики МОУ «СОШ №3» г. Новый Оскол

Слайд 2СОДЕРЖАНИЕ
Лабораторная работа №1
Определение цены деления измерительного прибора



Лабораторная

работа №2

Лабораторная работа №3

Определение размеров малых тел способом рядов

Измерение массы тела на рычажных весах





Лабораторная работа №4

Измерение объема тела



Лабораторная работа №5

Определение плотности вещества твердого тела


СОДЕРЖАНИЕ Лабораторная работа №1 Определение цены деления измерительного прибора  Лабораторная работа №2   Лабораторная работа

Слайд 3Лабораторная работа №1
Определение цены деления измерительного прибора
Цель работы: определить

цену деления измерительного
цилиндра ( мензурки), научиться пользоваться им и
определять с его помощью объем жидкости.

Оборудование:
измерительный цилиндр (мензурка)
стакан с водой
стакан цилиндрический
небольшая колба
пузырек




Лабораторная работа №1 Определение цены деления измерительного прибораЦель работы:  определить цену деления измерительного цилиндра ( мензурки),

Слайд 4Ход работы:
Практическая часть
Записи в тетради
1. Рассмотрите мензурку.
Ответьте на

вопросы:



Какой объем жидкости вмещает
мензурка, если жидкость налита:
а) до верхнего штриха;
б) до первого снизу штриха, обозначенного
числом, отличным от нуля?

2) какой объем жидкости помещается:
а) между 2-м и 3-м штрихами,
обозначенным числами;
б) между соседними ( самыми близкими)
штрихами мензурки?

2. Как называется последняя
вычисленная вами величина?




180

200


200 - 180

10

= 2 (мл/дел)

1.
1) а) ______
б) ______
2) а) ______
б) ______
2. _________
3. _________

мл

3. Рассмотрите рисунок 7 учебника и
определите цену деления
изображенной на нем мензурки.

Ход работы: Практическая частьЗаписи в тетради1. Рассмотрите мензурку.  Ответьте на вопросы:Какой объем жидкости вмещает

Слайд 5
4. Налейте в мензурку воды, определите и запишите, чему равен

объем налитой воды.

5. Налейте полный стакан воды, потом осторожно
перелейте воду в измерительный цилиндр .
Определите и запишите, чему равен объем налитой
воды. Вместимость стакана будет такой же.

6. Таким же образом определите вместимость колбы
и других сосудов.

7. Результаты измерений запишите в таблицу.

Записи в тетради

Вывод: Сегодня на лабораторной работе я научился …
(см. цель работы)


4. Налейте в мензурку воды, определите и  запишите, чему равен объем налитой воды.5. Налейте полный стакан

Слайд 6Лабораторная работа №2
Определение размеров малых тел способом рядов
Цель работы:

научиться выполнять измерения способом
рядов.

Оборудование:
линейка
горох
пшено
гречка
рис





































































































Лабораторная работа №2 Определение размеров малых тел способом рядовЦель работы:  научиться выполнять измерения способом

Слайд 7Ход работы:
Практическая часть
1. Положите вплотную к линейке несколько (15 –

20 штук) горошин в ряд.
Измерьте длину ряда и вычислите диаметр одной горошины.



Количество

Длина ряда

2. Определите таким же способом размер крупинки пшена ( гречки, риса)

Размер 1 горошины =

Длина ряда

количество

Ход работы: Практическая часть1. Положите вплотную к линейке несколько (15 – 20 штук) горошин в ряд.

Слайд 83. Определите способом рядов диаметр молекулы по фотографии
( рисунок

178, увеличение равно 70 000) .
Данные всех опытов и полученные результаты занесите в таблицу:

Вывод: Сегодня на лабораторной работе я научился … (см. цель работы)


3. Определите способом рядов диаметр молекулы по фотографии  ( рисунок 178, увеличение равно 70 000) .

Слайд 9Лабораторная работа №3
Измерение массы тела на рычажных весах
Цель работы:

научиться пользоваться рычажными весами
и с их помощью определять массу тел.

Оборудование:
весы с разновесами
набор тел разной массы








Лабораторная работа №3 Измерение массы тела на рычажных весахЦель работы:  научиться пользоваться рычажными весами

Слайд 10Правила взвешивания
1. Убедиться, что весы уравновешены. При необходимости уравновесить

их,
используя полоски бумаги, картона и т.п.

2. Взвешиваемое тело осторожно кладут на левую чашку весов, а
гири – на правую.

3. Нельзя взвешивать более тяжелые тела, чем указанная на весах
предельная нагрузка

4. Положив тело на левую чашку, на правую кладут гирю, имеющую
немного большую массу, чем масса тела, иначе мелких гирь может
не хватить. Если гиря перетягивает, то ее заменяют более легкой.

5. Уравновесив тело, подсчитывают общую массу гирь, лежащих на чашке.
Затем переносят гири с чашки весов в футляр, проверяя их комплектацию.

Правила  взвешивания 1. Убедиться, что весы уравновешены. При необходимости уравновесить их,  используя полоски бумаги, картона

Слайд 11Ход работы:
Практическая часть
Придерживаясь правил взвешивания,
измерьте

массу нескольких твердых
тел с точностью до 0,1 г.





Результаты измерений запишите
в таблицу:

Вывод: Сегодня на лабораторной работе я научился … (см. цель работы)


Ход работы: Практическая частьПридерживаясь правил взвешивания,     измерьте массу нескольких твердых

Слайд 12Лабораторная работа №4
Измерение объема тела
Оборудование:
измерительный цилиндр
цилиндр,

шарик, нитки


Цель работы: научиться определять объем тела с помощью
измерительного цилиндра (мензурки).

Для дополнительного задания :

отливной сосуд
тело неправильной
формы

Лабораторная работа №4 Измерение объема телаОборудование: измерительный цилиндр   цилиндр, шарик, ниткиЦель работы:  научиться определять

Слайд 13


50



Ход работы:
1. Определите цену деления мензурки.
2. Налейте в мензурку столько

воды,
чтобы тело можно было полностью
погрузить в воду , и измерьте ее объем V1.

3. Опустите тело в воду, удерживая его за
нить, и снова измерьте объем жидкости V2.


4. Проделайте опыты с другими телами.

50Ход работы: 1. Определите цену деления мензурки.2. Налейте в мензурку столько воды, чтобы тело можно было полностью

Слайд 145. Результаты измерений запишите в таблицу
6. Дополнительное задание:
Определите объем тела неправильной
формы

с помощью отливного цилиндра,
опираясь на указания учебника, стр.164.

Вывод: Сегодня на лабораторной
работе я научился … (см. цель работы)


5. Результаты измерений запишите в таблицу6. Дополнительное задание:Определите объем тела неправильнойформы с помощью отливного цилиндра,опираясь на указания

Слайд 15Лабораторная работа №5
Определение плотности вещества твердого тела
Цель работы: научиться

определять плотность вещества твердого тела с помощью весов и измерительного цилиндра (мензурки).

Оборудование:
измерительный цилиндр
цилиндр, шарик
весы с разновесами
нитки



Лабораторная работа №5 Определение плотности вещества твердого телаЦель работы:  научиться определять плотность вещества твердого  тела

Слайд 16Ход работы:
Практическая часть
1. Измерьте массу тела на весах .
2. Измерьте

объем тела с помощью
мензурки .

3. Рассчитайте плотность вещества , из которого состоит тело,
по формуле









V

Ход работы: Практическая часть1. Измерьте массу тела на весах .2. Измерьте объем тела с помощью  мензурки

Слайд 174. Проделайте то же самое с другим телом. Данные измерений и


вычислений занесите в таблицу:

Указания по заполнению таблицы:

Для перевода плотности из г/ см3 в кг/м3 воспользуйтесь примером:
11,3 г/ см3 =0,0113кг/ 0,000001 м3 = 11 300 кг/м3
2. Для правильного определения названия вещества, из которого состоит тело, воспользуйтесь данными таблицы на стр.50 учебника , выбирая то вещество, значение плотности которого либо полностью совпадает с вашим значением, либо незначительно от него отличается.

Вывод: Сегодня на лабораторной работе я научился … (см. цель работы)


4. Проделайте то же самое с другим телом. Данные измерений и   вычислений занесите в таблицу:Указания

Слайд 18Использованная литература
1. Перышкин А.В. Физика. 7 кл. : Учебник для

общеобразовательных
учебных заведений. – М.: Дрофа, 2008 г.
Использованная литература 1. Перышкин А.В. Физика. 7 кл. : Учебник для общеобразовательных   учебных заведений. –

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть