Презентация, доклад комбинированного урока по физике на темуЭлектрическая викторина

и творческие способности, умение самостоятельно решать экспериментальные, расчетные, качественные задачи;
развить мышление, устную речь, коммуникативные способности.

Организация игры: игра состоит из шести этапов, в каждом из которых могут принимать участие все учащиеся класса;
Учащиеся, полностью правильно ответившие на вопросы одного этапа, выбывают из игры.

эстафета;
3 этап - конкурс «Люди науки»;
4 этап – конкурс «Электрический прибор»;
5 этап – практическое задание: «Реши задачу»;
/От каждого варианта по одному ученику- аналитику для решения задач на доске/
6 этап – тест
7 этап – проверка результатов, подведение итогов

источники, про схемы
И нагревания проблемы,
Ученых, чьи умы и руки
Оставили свой след в науке
Приборов и цепей законы,
Кулоны, Вольты, Ватты, Омы.
Решим, повторим, соберем
И с пользой время проведем.

- Сегодня в игровой форме мы будем повторять, закреплять, обобщать, корректировать знания, ранее изученного учебного материала по теме Электрический ток».
- Порядок проведения викторины записан на доске.
- Каждый учащийся получил карточку - задания и лист участника викторины. Лист участника викторины заполняется каждым учащимся индивидуально/записывается фамилия и вариант/.
В конце урока эти листы сдаются для оценки степени рефлексии участников викторины.

отношению…
3.Электрическим сопротивлением называют противодействие…
4. Единица электрического напряжения…
5.Единица электрического заряда…
6.Прибор для измерения электрического напряжения…
7.Амперметр включается в цепь …

2вариант
1.Свободными электронами называются электроны, которые слабо…
2. Электрическим напряжением называют отношение…
3.За направление электрического тока принято направление движения…
4. Единица электрического сопротивления…
5.Единица силы тока…
6. Прибор для измерения электрической силы тока…
7. Вольтметр включается в цепь…

А = ? q
3. R = ? /I

Вариант 2.
Назовите параметр
1. ? = q/t
2. ? = U/R
3. R = U/?

который ввел понятие электрического тока в физику, ему же принадлежит гипотеза о природе магнетизма.
2.Немецкий физик, в честь которого был назван закон, выражающий связь между силой тока и электрическим напряжением.

Вариант 2.
Французский физик, в честь которого была названа единица электрического заряда, предложил опыт с крутильными весами
по измерению электрической постоянной.
2.Итальянский физик, в честь которого была названа единица электрического напряжения, один из основателей учения об электрическом токе, создал гальванический элемент.

участке АВ и напряжение на
проводнике R2 . Сопротивления проводников соответственно
равны 10 и 20 Ом. Показание первого вольтметра равно 12В.
Ответ _________________

Вариант 2
Участок цепи состоит из четырех последовательно соединенных резисторов, сопротивления которых равны R, 2R, 3R и 4R. Каким должно быть сопротивление пятого резистора, добавленного в этот участок последовательно к первым четырем, чтобы суммарное сопротивление участка увеличилось в 3 раза ?
Ответ
------------------------------

цепи прошло 5 Кл заряда, а по другому – 15 Кл. Сила тока в каком участке цепи больше и во сколько раз?
А) в первом, в 3 раза;
Б) во втором, в 3 раза,
В) в первом, в .5 раз.
2.Прибор для обнаружения электрического заряда
А) барометр;
Б) гальванометр;
В) электроскоп;
Г) амперметр.
3.)На какую силу тока рассчитан амперметр, изображенный на рисунке и какова цена деления его шкалы?
А) 0,1А, 3А;
Б) 0,05А, 1,5А
В)3А, 0,2А.

Вариант 2
1.В цепь включен амперметр, который показывает силу тока
0,5 А. Какое количество электричества протекает через лампу за 2 минуты?
А) 600 Кл;
Б) 60 Кл;
В) 60 гКл.
2.Выразите в миллиамперах 0,025 А
А) 2,5 мА;
Б) 250 мА;
В) 25 мА.
3. Какова цена деления и показания вольтметра?
А) 0,2В, 0.4В;
Б) 0,1В, 0,5В;
В) 0,2, 0,6В.