- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к классному часу М.В. Ломоносов - человек Нового времени
Содержание
- 1. Презентация к классному часу М.В. Ломоносов - человек Нового времени
- 2. Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765 гг.)Соединяя необыкновенную силу
- 3. Биография М. В. Ломоносова Родился
- 4. Ломоносов рано научился грамоте, прочел все книги,
- 5. В 19 лет тайком от отцаМ.В.Ломоносовотправляется
- 6. В 1736 году
- 7. Круг интересов Ломоносовабыл очень широк: физика,химия, астрономия,математика,
- 8. Открытия ЛомоносоваОрганизовал первую в России химическую лабораторию./Химия/Развивал
- 9. 1 июля 1746 года последовал именной указ
- 10. Ломоносов по-новому осознал роль и значение химии,
- 11. Слайд 11
- 12. Любимая наука -химия
- 13. Книги М.В.ЛомоносоваКрупнейший автор трудов по русской истории.Русский
- 14. Слайд 14
- 15. Открытие Ломоносова в области физики
- 16. Основные открытия:АстрономияТермодинамикиОптикеМеханикаЭлектродинамика
- 17. Вместе со своим другом Георгом Рихманом Ломоносов
- 18. АстрономияОткрытие атмосферы на Венере
- 19. Обсерватория М.В. Ломоносова в саду его дома на Мойке.
- 20. ОптикаКорпускулярная теорияРазвивая свои представления о корпускулах и
- 21. Открытия Ломоносова в молекулярно-кинетической теории Одним из
- 22. Ломоносов доказал, что причиной теплоты является внутреннее вращательное движение связанной материи.
- 23. МеханикаЗакон сохранения энергии движенияЗакон сохранения силы Теория упругости среды
- 24. В 1752-м году пишет И.И.Шувалову “Письмо о
- 25. Мозаичное художество Ломоносова Летом 1752 года Ломоносов
- 26. Мозаичная картина Ломоносова Ломоносов показывает Екатерине II мозаичную мастерскую.
- 27. Ломоносов развивает и совершенствует мозаичное искусство.Елизавета Петровна мозаичный портрет работы мастерской Ломоносова.
- 28. Екатерина II.Мозаика Ломоносовской мастерской.
- 29. В сентябре 1763 года Ломоносов представил в
- 30. В 1755 по инициативе Ломоносова и по
- 31. Несмотря на усиленные занятия точными науками, Ломоносов
- 32. Занимаясь лингвистикой, он разработал первую научную грамматику русского языка- «Российскую грамматику».
- 33. Теория трех стилейМихаил Васильевич Ломоносов для упорядочения
- 34. - изображение грандиозных исторических событий и героических судеб (трагедии, оды) Высокий стиль
- 35. - изображение жизни с использованием менее возвышенной лексики (светские повести, сонеты, стихотворения)Средний стиль
- 36. - допускал изображение обыденной жизни с использованиемживой разговорной речи(комедии, басни,сатирические стихотворения) Низкий стиль
- 37. Краткое руководство к красноречию (1748 г.) -
- 38. Поэтическое творчество занималобольшое место в духовном миреЛомоносова.
- 39. Мы и не замечаем,
- 40. В итоге Ломоносовские научные и технические слова
- 41. До Ломоносова в Русской поэзии господствовало силлабическое
- 42. Лице своё скрывает день… _ _ _
- 43. Ночною темнотою покрылись небеса_ _ _ _
- 44. Ломоносов закончил реформу русского стихосложения
- 45. 22 года работал он в Академии наук,
- 46. Дом-музей Ломоносова
- 47. Могила М.В.Ломоносова
- 48. Награды имени Ломоносова Орденом Ломоносова
- 49. Город Ломоносов, расположенный на
- 50. Михаил Васильевич Ломоносов – человек Нового времени.
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765 гг.)Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенной силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстью сей души, исполненной страстей. Историк, Ритор, Механик, Химик, Минералог, Художник и Стихотворец – он
Слайд 2Михаил Васильевич Ломоносов
(1711-1765 гг.)
Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенной силою понятия,
Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстью сей души, исполненной страстей. Историк, Ритор, Механик, Химик, Минералог, Художник и Стихотворец – он всё испытал и всё проник.
А.С.Пушкин
А.С.Пушкин
Слайд 3Биография
М. В. Ломоносова
Родился 21 ноября 1711 года в
Архангельской губернии в д. Денисовка близ Холмогор в семье крестьянина-помора.
Сын государственного
крестьянина,
Ломоносов вырос в условиях
северорусской культуры, тесно связанной с традициями допетровской
Руси.
Сын государственного
крестьянина,
Ломоносов вырос в условиях
северорусской культуры, тесно связанной с традициями допетровской
Руси.
Слайд 4 Ломоносов рано научился грамоте, прочел все книги, которые мог достать. В
возрасте 14 лет он изучил «Арифметику» автора Л.Ф Магницкого и «Славянскую грамоту» М. Смотрицкого.
Страницы из «Арифметики»
Л. Магницкого.
Слайд 5 В 19 лет тайком от отца
М.В.Ломоносов
отправляется из деревни
Холмогоры в Москву
и
поступает в Славяно –
греко – латинскую
академию и становится одним из лучших учеников.
поступает в Славяно –
греко – латинскую
академию и становится одним из лучших учеников.
Н.И. Кисляков «Юноша Ломоносов на пути в Москву»
Слайд 6 В 1736 году
Михаила Васильевича
посылают в Германию
для
изучения горного дела. Вернувшись в Россию, он становится академиком,
профессором химии.
профессором химии.
Слайд 7Круг интересов Ломоносова
был очень широк: физика,
химия, астрономия,
математика, техника, горное
дело, геология, металлургия,
производство
стекла,
мозаичное производство,
география физическая и
экономическая, история,
филология, - и в каждой из этих научных или практических областей Ломоносов оставил
значительный след.
мозаичное производство,
география физическая и
экономическая, история,
филология, - и в каждой из этих научных или практических областей Ломоносов оставил
значительный след.
Слайд 8Открытия Ломоносова
Организовал первую в России химическую лабораторию./Химия/
Развивал атомно-молекулярные представления о строении
вещества /физика/
Создал ряд оптических приборов.
Открыл атмосферу на Венере.
Описал строение Земли.
Объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов.
Опубликовал руководство по металлургии.
Подчеркивал важность исследования Северного морского пути и освоения Сибири.
Автор трудов по русской истории.
По инициативе Ломоносова основан Московский университет (1755).
Создал ряд оптических приборов.
Открыл атмосферу на Венере.
Описал строение Земли.
Объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов.
Опубликовал руководство по металлургии.
Подчеркивал важность исследования Северного морского пути и освоения Сибири.
Автор трудов по русской истории.
По инициативе Ломоносова основан Московский университет (1755).
Слайд 91 июля 1746 года последовал именной указ строить химическую лабораторию. Ломоносов
занял её в середине октября 1748 года.
Слайд 10Ломоносов по-новому осознал роль и значение химии, её место среди наук,
изучающих природу. Он называл химию наукой.
«Слово о пользе Химии» М.Ломоносова.
Слайд 13Книги М.В.Ломоносова
Крупнейший автор трудов по русской истории.
Русский поэт-просветитель 18 в..
Создатель русской
оды философского и высокого гражданского звучания.
Автор поэм, поэтических посланий, трагедий, научной грамматики русского языка.
Возродил искусство мозаики, создал с учениками мозаичные картины.
Член Академии художеств
Автор поэм, поэтических посланий, трагедий, научной грамматики русского языка.
Возродил искусство мозаики, создал с учениками мозаичные картины.
Член Академии художеств
Слайд 17Вместе со своим другом Георгом Рихманом Ломоносов занимался исследованием атмосферного электричества.
Их опыты описывались № 50 за 1752 год в «Санкт-Петербургских новостях».
«Громовая машина».
Слайд 20Оптика
Корпускулярная теория
Развивая свои представления о корпускулах и элементах, Ломоносов приписывал им
следующие свойства: протяженность, тяжесть, определенную форму (шарообразную). Он принимал также, что корпускулы находятся в непрерывном движении.
Слайд 21Открытия Ломоносова в молекулярно-кинетической теории
Одним из наилучших естественнонаучных достижений М.В. Ломоносова, является
его молекулярно-кинетическая теория тепла. В середине XVIII века в современной науке господствовала «теория теплорода», впервые выдвинутая Робертом Бойлем. В основе этой теории лежало представление о некой «огненной материи», посредством которой распространяется и передается тепло, а также огонь.
Слайд 22Ломоносов доказал, что причиной теплоты является внутреннее вращательное движение связанной материи.
Слайд 24В 1752-м году пишет И.И.Шувалову “Письмо о пользе стекла”, начинающееся словами:
Неправо
о вещах те думают, Шувалов,
Которые Стекло чтут ниже минералов,
Приманчивым путём блистающих в глаза:
Не меньше пользы в нём, не меньше в нём краса.
В конце “Письма” говорится:
Во зрительных трубах Стекло являет нам,
Колико дал творец пространство небесам.
Толь много солнцев в них пылающих сияет,
Недвижных сколько звезд нам ясна ночь являет.
Которые Стекло чтут ниже минералов,
Приманчивым путём блистающих в глаза:
Не меньше пользы в нём, не меньше в нём краса.
В конце “Письма” говорится:
Во зрительных трубах Стекло являет нам,
Колико дал творец пространство небесам.
Толь много солнцев в них пылающих сияет,
Недвижных сколько звезд нам ясна ночь являет.
Слайд 25Мозаичное художество Ломоносова
Летом 1752 года Ломоносов заканчивает свою первую мозаичную работу
– образ Богоматери по картине итальянского мастера Солимены. В 1753-1757 годах в Мозаичной мастерской были выполнены четыре портрета Петра Великого.
Петр Великий мозаичный портрет работы Ломоносова
Слайд 27Ломоносов развивает и совершенствует мозаичное искусство.
Елизавета Петровна мозаичный портрет работы мастерской
Ломоносова.
Слайд 29В сентябре 1763 года Ломоносов представил в Морскую российских флотов комиссию
«Краткое описание разных путешествий по северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию».
Составленная Ломоносовым карта приполярных стран из книги «Краткое описание разных путешествий..»
Слайд 30
В 1755 по инициативе Ломоносова и по его проекту был основан
Московский университет, «открытый для всех лиц, способных к наукам», а не только для дворян.
Слайд 31
Несмотря на усиленные занятия точными науками, Ломоносов серьезно занимался русской поэзией.
Опираясь на опыт античной и европейской литературы, Ломоносов создал стройную теорию русского стихосложения, изложенную в «Письме о правилах российского стихотворства» (1739 г.) и в основных чертах существующую в наши дни.
Слайд 32Занимаясь лингвистикой, он разработал
первую научную грамматику русского языка-
«Российскую грамматику».
Слайд 33Теория трех стилей
Михаил Васильевич Ломоносов для упорядочения письменной речи (деловой, научной,
художественной) разделил язык на "три рода речений".
Теория "трех штилей" имела демократический характер:
она ограничила употребление старославянских слов,
приблизила литературный язык к разговорному.
Художественные и научные произведения, написанные в соответствии с требованиями этой теории, были доступны более широкому кругу читателей.
Теория "трех штилей" имела демократический характер:
она ограничила употребление старославянских слов,
приблизила литературный язык к разговорному.
Художественные и научные произведения, написанные в соответствии с требованиями этой теории, были доступны более широкому кругу читателей.
Слайд 34 - изображение грандиозных исторических событий и героических судеб (трагедии, оды)
Высокий стиль
Слайд 35- изображение жизни с использованием менее возвышенной лексики (светские повести,
сонеты, стихотворения)
Средний стиль
Слайд 36- допускал изображение обыденной жизни с использованием
живой разговорной речи
(комедии, басни,
сатирические стихотворения)
Низкий стиль
Слайд 37Краткое руководство к красноречию (1748 г.) - первая риторика в русском
языке, курс общей теории литературы. Трактат «О пользе книг церковных в российском языке» (1757 г.) - первый опыт русской стилистики - является применением учения античных филологов о трех стилях (высоком, посредственном, низком) к русскому языку и жанрам русской литературы.
Слайд 38Поэтическое творчество занимало
большое место в духовном мире
Ломоносова. « Стихотворство - моя
утеха...»,-
писал он в «Российской грамматике».
писал он в «Российской грамматике».
Я знак бессмертия себе воздвигнул
Превыше пирамид и крепче меди,
Что бурный Аквилон сотреть не может,
Ни множество веков, ни едка древность.
Не вовсе я умру; но смерть оставит
Велику часть мою, как жизнь скончаю.
Я буду возрастать повсюду славой,
Пока великий Рим владеет светом.
Где быстрыми шумит струями Авфид,
Где Давнус царствовал в простом народе,
Отечество мое молчать не будет,
Что мне беззнатный род препятством не был,
Чтоб внесть в Италию стихи эольски
И первому звенеть Алцейской лирой.
Взгордися праведной заслугой, муза,
И увенчай главу дельфийским лавром.
1747
Слайд 39 Мы и не замечаем, что многие из научных
выражений, применяемых нами всеми сегодня, составлены по правилам. Например, земная ось,
законы движения, удельный вес, негашеная известь. Именно Ломоносов ввел в науку ряд русских слов, имевших бытовое значение, таких как: опыт, движение, явление, частица.
законы движения, удельный вес, негашеная известь. Именно Ломоносов ввел в науку ряд русских слов, имевших бытовое значение, таких как: опыт, движение, явление, частица.
Реформа стихосложения
Слайд 40В итоге Ломоносовские научные и технические слова и выражения мало-помалу заменили
собой прежние неуклюжие термины. Так великий ученый земли русской положил начало нашему точному научному
языку, без которого теперь никто не может обходиться.
Слайд 41До Ломоносова в Русской поэзии господствовало силлабическое стихосложение ( силлаби по-гречески
– слог ): в каждой строке было определённое количество слов, место ударений строго не регламентировалось.
М.В.Ломоносов утвердил силлабо-тонические стихосложения, в которых в определённых системах чередуются ударные и безударные слоги.
М.В.Ломоносов утвердил силлабо-тонические стихосложения, в которых в определённых системах чередуются ударные и безударные слоги.
Слайд 42Лице своё скрывает день…
_ _ _ _ _ _ ямб
(ударение на 2ой слог ).
Буря мглою небо кроет…
_ _ _ _ _ _ хорей (ударение на 1ый слог ).
Буря мглою небо кроет…
_ _ _ _ _ _ хорей (ударение на 1ый слог ).
Двусложные размеры стиха
Слайд 43Ночною темнотою покрылись небеса
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _
-) дактиль _ _ _
-) анапест _ _ _
-) амфибрахий _ _ _
-) дактиль _ _ _
-) анапест _ _ _
-) амфибрахий _ _ _
Трёхсложные размеры стиха
Слайд 44
Ломоносов закончил реформу русского стихосложения и подкрепил ее своими
поэтическими произведениями. Он содействовал созданию русского классицизма в литературе.
Слайд 4522 года работал он в Академии наук, выступал с крупными работами
по химии и физике,
геологии и географии, изучал астрономию, разработал
основы металлургии, организовал производство и
изготовление мозаики, составлял географические карты
Слайд 48Награды имени Ломоносова
Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие
достижения в государственной, производственной, научно- исследовательской, социальной, культурной, общественной и благотворительной деятельности, в области науки, литературы и искусства.
Слайд 49 Город Ломоносов, расположенный на южном берегу Финского залива,
в 44 километрах от Санкт-Петербурга, широко известен своими дворцами и парками, которые вошли в сокровищницу мирового искусства как выдающиеся архитектурные памятники России XVIII века.
Государственный музей-заповедник г. Ломоносов. Дворцово-парковый ансамбль Ломоносова - ценнейший уникальный памятник русской культуры и искусства 18-го века.
